小学三年级《日行一善做个有道德的人》主题班会策划书

小学三年级《日行一善做个有道德的人》

主题班会策划书

活动目的：

“日行一善”教育活动要求学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。 课前准备：

收集自己或他人的行善小故事，在班级讲说 搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。

进行小品《好事一火车》的排练 活动时间： 活动地点： 活动对象： 活动过程：

一、主持人宣布主题班会开始。

二、主持人引入正题，全班齐声朗读“日行一善”的具体含义

她的出处是：古代有一位叫葛繁的人日行一善，后来官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这

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里有条板凳，到了碍人走路，就弯腰把她扶正放好，即是一善。”

日行一善，就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。

三、学生讲诉名人行善小故事，《雷锋的日记》、《卡罗斯·古铁雷斯》 《雷锋的日记》

从1961年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一次，雷锋外出换车发现一个背着小孩的中年妇女车票和钱丢了，就用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里。这样的事情不胜枚举。 在里，雷锋对待同志像春天般温暖，帮助同班战友乔安山认字、学算术；为小周病重的父亲写信寄钱；为小韩缝补棉裤。每逢年节，

雷锋想到服务和运输部门最忙，便叫上同班战友直奔附近的瓢儿屯车站，帮着打

扫候车室，给旅客倒水。孩子们学雷锋做好事，曾受到一些人在背后非议。不少

同学不解，问雷锋为什么做好事这么难？雷锋朴实地说：“做好事就不要计较别

人说什么，只要对人民有益，就应该坚持做下去。” 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是

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一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。 ——摘自雷锋日记 《卡罗斯·古铁雷斯》

他父亲是位大庄园主. 7岁之前, 他过着钟鸣鼎食的生活. 上世纪60年代, 他所生活的那个岛国, 突然掀起一场, 他失去了一切.

当家人带着他在美国迈阿密登陆时, 全家所有的家当, 是他父亲口袋里的一沓已被宣布废止流通的纸币. 为了能在异国他乡生存下来, 从15岁起, 他就跟随父亲打工. 每次出门前, 父亲都这样告诫他: 只要有人答应教你英语, 并给一顿饭吃, 你就留在那儿给人家干活. 他的第一份工作是在海边的小饭馆里做服务生. 由于他勤快. 好学, 很快便得到老板的赏识. 为了能让他学好英语, 老板甚至把他带到家里, 让他和他的孩子们一起玩耍.

一天, 老板告诉他, 给饭店供货的食品公司招收营销人员, 假若乐意的话,他愿意帮助引荐. 于是, 他获得了第

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二份工作, 在一家食品公司做推销员兼货车司机.

临去上班时, 父亲告诉他: “我们祖上有一条遗训, 叫 ‘日行一善’. 在家乡时, 父辈们之所以成就了那么大的家业, 都得益于这四个字. 现在你到外面去闯荡了, 最好能记着.”

也许就是因为那四个字吧, 当他开着货车把燕麦片送到大街小巷的夫妻店时, 他总是做一些力所能及的善事, 比如帮店主把一封信带到另一个城市; 让放学的孩子顺便搭一下他的车. 就这样,他乐呵呵地干了4年.

第五年, 他接到总部的一份通知, 要他去墨西哥, 统管拉丁美洲的营销业务, 理由据说是这样的; 该职员在这去的4年中, 个人的推销量占佛罗里达州总量的40%, 应予以重用.

后来的事, 似乎有点顺理成章了. 他打开拉丁美洲的市场后, 又被派到加拿大和亚太地区; 1999年, 被调回了美国总部, 任首席执行官.就在他被美国猎头公司列入可口可乐.高露洁等世界性大公司首席执行官的候选人时, 美国总统布什在竞选连任成功后宣布, 提名卡罗斯.古铁雷斯出任下一届的商务部, 这正是他的名字.

现在, 卡罗斯.古铁雷斯这个名字已成为 “美国梦”的代名词, 然而, 世人很少知道古铁雷斯成功背后的故事. 前不久, [[华盛顿邮报]]的一位记者去采访古铁雷斯, 就个

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人命运让他谈点看法. 古铁雷斯说了这么一句话; 一个人的命运, 并不一定只取决于某一次大的行动. 我认为, 更多的时候,取决于他在日常生活中的一些小小的善举. 后来, [[华盛顿邮报]]以 “凡真心助人者, 最后没有不帮到自己的”为题, 对古铁雷斯做了一次长篇报道, 在这篇报道中, 记者说, 古铁雷斯发现了改变自己命运的简单的武器, 那就是日行一善.

四、学生表演小品《好事一火车》

五、学生分别从“善在家庭”、“善在学校”、“善在社会”这几方面来谈谈自己平时的行善事例。 六、进行《道德知识竞赛》 一、选择题 什么叫道德？

A.符合天理的行为规范B.只顾自己的行为C. 符合社会发展需要的行为规范 2. 什么叫社会公德？

A. 涉及家庭、个人的道德B.. 涉及公共部分的道德C. 一切道德

3.道德起源于古代哪本经书？ A.《诗经》B.《道德经》C.《易经》 4.哪家学说是中国社会道德观的依据？ A.儒家学说B. 道家学说C. 墨家学说

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5.中国的四维包括哪四维？ 礼B. 义C. 廉、耻

6.古代所说的五常通常是指？ A．仁、义、礼、廉、耻 B.仁、义、德、体、美 C．.仁、义、礼、智、信 7.自古至今，中国提倡哪四字？ A. 忠、孝、义、节 B. 忠、仁、礼、信 C. 仁、忠、孝、义 二、简答题

1.你对“善”字是如何理解的，善与道德有什么关系？ 七、教读《日行一善拍诗歌》 日行一善要牢记。百善为先孝第一。 团结友爱要敬师；爱物护物要珍惜； 集体观念要树立；遵守公德要知耻； 不说谎话要诚实；公益活动要积极； 学会感恩要珍惜；品学兼优要努力。 八、主持人总结：

每天晨起能以欢喜迎接美好一天，并自我勉励日行一善，晚上有总结反思，一善。逢年过节，逢生日等能用行动表示敬重父母师长，一次一善。每天对亲人一句感恩的话语，每

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天对同学一个善意的微笑，每天对自己作一次深刻的反省，都是在帮助自己完善个性，提升品位。让我们日行一善，行善一生，让我们从小事做起，做个有道德的人！ 9、播放歌曲《让世界充满爱》，全班一起歌唱。 宣布班会结束

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