8奖章和勋章

8奖章和勋章

教学目标：

1、了解我国颁发了那些奖章和勋章，

2、激发学生为祖国奉献，保卫祖国，建设祖国，建功立勋。

教学准备： 师生共同搜集奖章和勋章背后的故事。

教学时间： 一课时

教学过程：

一、导入新课 谈话：同学们，如果有一天你建功立业，为祖国做出了巨大贡献，你最想 得到的是什么？（学生交流）师小结：有一种奖励，不是金钱，不是豪宅，但他却无尚荣耀，那就是奖 章和勋章。

二、认识奖章和勋章

1、读一读：奖章和勋章有什么区别？

2、教师逐一展示各种勋章，介绍。 １９５５年， 在中国人民解放军实行军衔制的同时， 中国政府首次决定对我军在中国人民革命战争时期的有功人员授予勋章和奖章。是年２月１２日， 全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过了 《中华人民共和国授予中国人 民解放军在中国人民革命战争时期有功人员的勋章奖章条例》。这次授勋中共 设立了八一、独立自由、解放三种勋章和奖章，其中各种勋章又分为一、二、 三级，分别授予在中国工农红军时期、抗日战争时期、解放战争时期参加革命 战争的有功人员、在解放战争时期直接领导原国民党军队起义的有功人员、 对 人民解放战争有功人员以及对和平解放西藏地区有功人员。 ９月２３日， 周恩 来总理向全国人大常委会提交了提请授予勋章的第一批名单并审议通过，决定 授予朱德等１３１人一级八一勋章，授予朱德等１１７人一级独立自由勋章， 授予朱德等５７０人一级解放勋章。 毛泽东主席签发了授勋命令。 ９月２７日 下午，国家在北京怀仁堂举行了隆重的授勋典礼。在这次授勋中，共授予各种勋章１０万余枚，奖章５６万余枚。

(一） 八一勋章： 国家主席授予人民解放军在中国工农红军时期参加战争有功人 员的勋章，中心图案是红星和八一，突出反映中国***于１９２７年８月１日 独立领导革命武装的光辉史实；共分三级：一级授予当时师以上干部；二级授 予团级和营级干部；三级授予连以下人员。

(二)独立自由勋章： 国家主席授予解放军在抗日战争时期参加革命战争有功人员的奖章，中心图案是红星和延安宝塔山，象征在中国***的领导下，革命圣 地延安是中国人民抗日民族战争的革命大本营；共分三级：一级授予八路军、新四军和抗日游击队中旅、支队及相当于旅、支队以上干部；二级授予当时的 旅级和团级其相当的干部；三级授予当时营级和连

级及其相当的干部。

(三)解放勋章：国家主席授予解放军在解放战争中有功人的勋章，中心图案是红星和天安门，象征中国共产党领导人民武装夺取全国胜利；共分三级：一级 授予军级以上及其相当的干部； 二级授予师级其相当的干部； 三级授予团级和 营级及其相当的干部。

(四)红星勋章：授予中国工农红军有功人员的一种证章。五角星与禾穗之间标有“红星章”三字。奖章分为三等，按照规定： 一等发给“领导 全部或一部革命战争之进展而有特殊功绩的”人员；二等发给“在某一战 役当 中曾经转移战局而获得伟大胜利的”人员；三等发给“经常表现英勇坚决的”人 员。

3、学生读书，对照图片，了解中国人民解放军的奖章。

4、师生共同讲述奖章背后的故事。

三、总结谈收获 学了本课，你有什么收获和感受？