等待花开作文
秀丽
那一年，他18岁，她17岁。
他品学兼优，人也长得帅，深受全校女生喜爱。她美丽聪慧，精致外表下，藏着一颗率真心。正是情窦初开年龄，她无可救药地恋上了他。
早恋一向是学校明令禁止，可率真她认为：既然喜欢，就应该勇敢地表达出来。于是，她常常为了他和其他女生争风吃醋，甚至大打出手；她在新年晚会上大声喊出“我爱你”；她在校园论坛上发帖子，内容只有一个：我青春要和你一起度过，只有你和我！
他和她流言在不大校园里传得沸沸扬扬，比灌木丛还要茂密。他对此置之不理，她更加坚定执著。
栀子花开时节，高考倒计时由三位数变成两位数。
他开始为她执著担心、焦虑。他想，一定要找一个既能说服她又不伤她自尊办法。
周末晚上，他约她在校园中心湖畔相见，她欣喜不已，以为自己行动终于感动了他。那天，澄明月光静静地洒在湖面上。他径直走到她面前，对她说：“我青春可以和你一起度过，但是以朋友身份。”她怔住了，月光下他那双好看眼睛里透着真诚。他塞给她一张纸条，走了。
展开，纸条上写着一行字：把爱种子埋在心里吧，心是最好土壤。而且，开花需要过程，让我们一起等待吧！
微风吹来，湖面上漾起层层涟漪，皎洁月光与清澈湖水交相辉映。她握着纸条，仿佛有什么东西稳稳地落在了心里。
她扬起眉梢微笑，张爱玲说过：“因为懂得，所以慈悲。”
因为慈悲，所以懂得。
一年后，心有灵犀似，他们在同一所大学相遇了。
那是一个微风拂面下午，天蓝得透明，没有一丝杂质。他们脚下是修剪整齐翠绿草地。她说：“谢谢你，是你让我年少时光有了值得回忆味道。”
有些事情，因为纯真才显得珍贵。
他和她手轻轻地握在了一起，相偎而坐，他俯在她耳边轻轻地说：“现在，阳光灿烂，空气清新，让我们一起聆听花开声音吧！”
她对他粲然一笑，一瞬间，花开了！
（选自“新浪博客”）
【读与悟】
早恋是敏感话题，学校明令禁止学生恋爱，然而，情感一旦产生，会让人“无可救药”。值得庆幸是“他”非常理智，清醒地告诉“她”“等待花开”。
【读与写】
文章极具诗情画意，把校园生活描绘得如诗如画，你看，微风吹来，湖面上漾起层层涟漪，皎洁月光与清澈湖水交相辉映……多美啊！作者对人物言行举止、内心活动等描写细腻，将“他”和“她”展示出来，虽然画人不绘脸，但给人如见其人、如闻其声、如睹其景、如临其境之感。文章结尾
“她对他粲然一笑，一瞬间，花开了”，诗意盎然，照应文题，升华主旨，给人以艺术美享受！
让心灵花朵绽放
作者／上海李家邦
【名家美文】
金色花
泰戈尔
偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花兴致。我从朋友家陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还记得浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到，养花是勤快人事。
只有仙人掌活下来了。
不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何干涸龟裂，它总是绿而挺拔，每一根毛刺都伸出渴求喙，贪婪地吮吸着阳光和空气。可这并未给我带来欢愉，它既不美也不雅。我不无遗憾地想，为什么美总是那么娇弱，而不美却总是那么顽强呢？要是海棠、月季、文竹也这样易于存活该有多好啊！对于它存在，我并不关心，我养花历史也就此告一段落。（尽管仙人掌执著顽强地生长，“易于存活”，“我”却心存遗憾，认为它“既不美也
不雅”。）
许久后黄昏，我在阳台上望远，无意间瞥见了这盆仙人掌，它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开。待细看时，我忍不住大笑起来，且不说它大小掌节是怎样歪歪斜斜、怪模怪样，只看那绿色掌面，竞皱皱巴巴、细纹密布，像老人脸，越看越觉得它丑……真不知道，它会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难100倍。这可怕东西！（蓄势。“我”嘲笑厌恶仙人掌“丑”，认为它是“可怕东西”，憎恶之情，已至高潮。）
谁想夏天以后，竟发生了奇迹。（一个“竟”字，道出发现“奇迹”惊喜之情，情节急转直下，可谓“一石激起千层浪”！）
久雨后清晨，推开阳台门，蛋青色光亮和清新空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼东西，是霞光吗？是雨水折射阳光吗？我定晴一看，什么，是花？
是，是一朵花，并且是一朵非常漂亮花，金黄色，12片绸缎般富有光泽花瓣，敏感地轻颤着柔软花穗，细密地遍布着雪乳般滋润花粉。它傲然静立，闪烁着宫殿般辉煌灿烂光芒……（特写。精雕细刻，浓墨重彩，形神兼备地展现花之“美”。）
这是我见过最美花！
此时，仙人掌上皱纹愈加深刻了。是啊，它赖以立身不过是一捧泥土，要开出这样神奇金色花，它不能不倾注全部心血。（“是啊”“不过是”“不能不”等词句，充分表达了作者由先前误解、厌恶转为理解心情。）
我面对这皱纹满面仙人掌和它美丽辉煌金色花，竟流下了眼泪。我想起过去曾无所顾忌地笑过它丑陋，深为自己浅薄庸俗而惭愧。（照应前文。反思，愧疚。）
可以想象，仙人掌，也曾有过柔软叶、窈窕枝，但为了抗拒沙漠压榨，它不得不变得冷峻坚强，也因为如此，在沙漠吞噬掉无数娇美花卉之后，我们还能欣赏到仙人掌美丽金色花。（联想，拓展意境，深化主题。为仙人掌历尽千辛万苦绽放出“最美花”而欢欣，为¨我们还能欣赏到仙人掌美丽金色花”而庆幸。）
它并非只是一朵宁静亮丽花，它不甘泯灭美令弱者也令强者肃然起敬。
美，一旦与顽强结合，就能产生震撼人心力量。（画龙点睛，一语中。对“美”认识，臻至深刻，警策精辟。礼赞、崇敬之情，达到高潮。）
（选自中华书局《中华活页文选》）
【赏析】
文章生动描述了对仙人掌认识由肤浅、片面到深刻、全面过程，由嫌憎到崇敬情感转变过程。作者开始“并不关心”仙人掌，因为“它既不美也不雅”。接着，嘲笑厌恶仙人掌掌节“歪歪斜斜、怪模怪样”，掌面“皱皱巴巴、细纹密布”，甚至断定它是“可怕
东西”。后来，看到它绽放出“美丽辉煌金色花”时，才真正领悟到美内涵：美，一旦与顽强结合，就能产生震撼人心力量！
作者以巧妙构思、诗意语言，将对仙人掌情感变化艺术地表现了出来，既给人以思想启迪，又给人以艺术享受。
【学生佳作一】
仙人掌
上海松江区佘山学校七年级陆凤琴
做完恼人卷子，一抬头，瞥见一抹清新绿色。
第一次见到它时，它全身呈墨绿色，近看有一簇簇白色刺。我很生气，要一盆浑身是刺仙人掌有什么用？（作文大全）我想扔掉它，但妈妈始终不同意。于是我主动提出负责给仙人掌浇水，可是，后来我一滴水都没有给它浇。我想，等它耐不住干渴枯萎了，我就有理由把它扔掉了。焦急地等了一个月，这盆小小仙人掌居然还那么精神，没有任何枯萎迹象。我把它放到室外，让它经受风吹日晒，但它始终没有像我期望那样。（“我”以貌取“人”，心生“邪”念：想出种种办法“虐待”仙人掌。可谓“稚”趣横生！）
后来我才知道，仙人掌有发达根系，即使在荒凉沙漠中，也能顽强生长。有人说6年不给仙人掌浇水，它也能活下来。这是多么顽强植物啊！（交代知识，突出仙人掌顽强特质。对仙人掌认识，有了转变。）
只要一扎根，它就好像在说：“这地方真好，我就在这儿生长吧。”即使没有良好生长环境，它也可以凭着铮铮傲骨，不放弃、不退缩、不向困难低头。它不甘泯灭美深深打动了我。（议论升华，揭示其品格。）
在这个多变世界，有幸运也有困难，有不幸也有喜悦。磨难也是一生必经历程，要像仙人掌那样敢于面对生命中种种考验。（联系人生，拓展深化，悟出成长真谛。）
【点评】
小作者讲述了对仙人掌感悟认识过程，开始因为觉得它无用，想方设法折磨它，真实自然，充满童趣，读后让人忍俊不禁。之后，随着仙人掌茁壮成长事实和对其了解深入，认识发生了根本转变，感悟到它不甘泯灭顽强之美，具有浓郁生活气息。
【掌生佳作二】 红梅
上海松江区佘山学校七年级杨旭敏
我家屋后有一棵红梅。
冬天捋着雪白胡须步入了人间，虽然寒冷，却展现了一幅生动画面。
就在此时，红梅，一朵朵俏立枝头，有仰望天空，有俯视大地，有孤芳自赏，有簇拥一团，风姿绰约，妩媚动人。（勾勒出红梅凌寒自开背景和环境，运用对比，突出了红梅可贵与美丽。精彩拟人和比喻，生动传神地描写出红梅“风姿绰约，妩媚动人”。）
在雪花乱舞、寒气逼人环境中，红梅依然绽放美丽花朵，它没有叹息自己凄凉命运，也没有抱怨老天爷为什么不让它活在春天——那个百花齐放、百鸟齐鸣季节。我相信此刻它肯定心满意足，因为它开出了自己心中最美丽花。（由“形”及“神”，推测议论，揭示其坚定信念：开出“自己心中最美丽花”。）
人如花一样，只要不苛求环境，敢于突破，没有什么不可能，相信自己，在勇气面前，所有困难都微不足道。人生只有一次，让我们放手一搏吧！（由花及人，联想到“人生只有一次”，当“放手一搏”。感悟自然，认识深刻。）
我想，无论是年轻人还是老年人，无论身处高峰还是低谷，无论是得意还是失意，要始终坚守生命本色，保持铮铮铁骨，开出人生最美花朵。（进一步感悟到：不管身处何种境遇，都应该像红梅一样铁骨铮铮，“始终坚守生命本色”。）
我们被父母捧在手心，大都从未吃过苦，但我们要记住，不要只顾眼前快乐，终有一天，我们会离开父母，独自闯荡。这段路会很苦，但不经历风雨怎能见彩虹，黑暗过后便是光明。让我们像红梅。在严冬怒放，在最艰难环境中勇往直前，争得人生辉煌。（联系到“我们”，有感而发，增强了文章现实意义。）
【点评】
文章由红梅精神联想到人生态度，联系到人生路上可能面临艰难险阻，认为当今孩子生长在优越环境中，更需要红梅精神，有很强现实意义。
【对比点评】
三篇文章都采用了托物言志手法，但风格各异。
《金色花》写得精致。首先，构思精巧。先铺陈仙人掌外形不美，渲染自己厌恶之情；然后描述“奇迹”，揭示其不甘泯灭顽强之魂。其次，妙用对比。既有对仙人掌认识、态度、情感截然不同变化纵向对比，也有其他花草娇美和娇弱与仙人掌辉煌美和顽强横向对比，还有仙人掌恶劣生存环境和不甘泯灭美对比，更有仙人掌自身掌节掌面之“丑”和其花精神至美对比。
《仙人掌》写得很质朴。小作者以平实语言，真实地叙述了自己感悟认识仙人掌一次具体历程，毫不粉饰自己带有童真心理活动，写出了真情实感。
《红梅》写得比较大气。小作者联系当下“我们”生活实际，呼吁要有红梅精神，立意高远。其次，论述也很深刻，着眼于人们应该具有素质，层层推进，语意畅达，有排山倒海气势。
由这三篇文章，可以得到这样启示：感悟自然，托物言志，让心灵“花朵”绽放，就可写出美文。最美不过少年时
如果人生是一场旅行，那么少年就是最美一段景色；如果人生是一场轮回，那么少年就是最美相遇；如果人生是一只河蚌，那么少年就是其中那颗亮丽珍珠！
少年，每个人在记忆深处都无法忘怀字眼，是，少年是如此美丽，如此独一无二。
有一次春游，我和一些同学来到了一个湖边，看到湖边有些小虾，小鱼，我们高兴得手舞足蹈起来。一个个都蹲在湖边，屏住呼吸，小心翼翼地将手放进水中，企图抓住一些小鱼虾。我猛地把手一抬，手里捧住了一只小虾，我开心地大声喊道：“看，我抓到了一只小虾！”同伴们听到后，赶紧跑了过来，有急忙想要看，有赶紧寻找着瓶子，把它装起来。一番折腾后，我们看着瓶中虾活蹦乱跳动着，欢呼雀跃起来。或许这在别人眼中有些幼稚，甚至十分地傻，但就是这种在旁人眼中有些幼稚行为，便是少年美。
记得上学期家长会上，到会家长和同学都乐在其中。这次打破以往严肃场面家长会，受到了许多家长赞赏，可他们不知道这次家长会幕后策划人并非老师，而是他们眼中总长不大孩子。家长会前一个星期，班干部向老师提议，要求由我们自己来策划家长会。老师同意了，但有一个要求，要求一天内拿出策划方案，这可没有把我们难住。班干部一下课就聚集在一起，商讨方案，大到整个流程，小到桌椅摆放。一天过后，班干部果真把方案拿了出来，老师也就没有再说什么了。经过几天准备，事情都准备差不多了，但还是有些不足，老师便把家长会前一天晚修让给了我们。（）同学们都抓紧这最后时间，主持人在抓紧时间练习稿子，课件准备同学也在最后检查、补充着，表演节目同学也在认真排练着，其余同学也都细心地将班级布置好。整个教室只有老师一个闲着，在到处溜达。此时，全班同学心都紧紧地靠在了一起，谁也不能拆散。是，就是这种紧紧团结在一起生活，这种洒泪努力生活，就是少年美。
在少年，我们有着初生牛犊幼稚；在少年，我们有着风雨同舟情怀；在少年，我们有着无怨无悔壮志。美丽花季莫过于少年，我想，我们应该且行且珍惜吧！
我童年生活作文回忆童年作文：别了，我童年童年生活趣事作文：捉“鬼螺蛳”远志与当归
湖南省安化县马路镇中学★张孟玉
鸡鸣第一声时候，向阳已经背着书包行走在了蜿蜒山路上，远方天透出朦胧光，在重重山峦阻隔下像极了向阳从童话书中读到圣光‘，充满着神秘与诱惑。
向阳拽紧了书包带子，毫不犹豫地向前走着，身后简陋村庄渐渐隐没在山中。
到达学校时候天已经大亮了，向阳走进学校唯一一间教室开始学习。
向阳家距学校有十几里山路，每天必须凌晨四点开始走，到学校时也差不多七点了。老师曾经让她放弃算了，大山孩子留在大山里也没什么不好。
可是她不甘心：“为什么我不能去山那一边！”向阳总是想，奋力飞腾鹰是寒冷、饥饿、风雨都阻挡不了，精疲力竭、伤痕累累又怎么样呢：“为了梦，我都愿意！”
晚间回到家中已是八点了。父亲每天都要在大山小路上接她回家。大山里夜晚总是特别黑，父亲放心不下让向阳一个人走。
向阳看着父亲背影，不是很挺拔却很让人安心。向阳没有母亲，村里人有时也玩笑着说她是大山里母狼生，虽然并无恶意，可对于敏感向阳来说无异于嘲笑，于是她更想离开这里。
父亲是村里赤脚医生，识得几个字，对于向阳梦，他一直都知道，可除了默默地看着她，每天给她做一顿晚饭，其余也帮不了她。
春夏交替，向阳终于如愿地考上了省城里高中，（）整个村庄都轰动了。父亲为向阳做了最后一顿晚饭，请了全村人。
向阳很兴奋，大山另一边她终于能够抵达了。
早上，父亲将向阳送出了大山，父亲有很多话想说，最终却只凝成一句：“娃出息了，早些回。”
向阳走了，没有回头，她想她再也不要回大山了。
十多年以后，向阳已经是一所中学教师，嫁了个同样是教师丈夫，有一个七八岁顽皮儿子，生活平淡而幸福。再回忆起小时候日子，只觉得像一场梦。她果真再也没有回去过。
马上就要中秋节了，向阳准备着中秋节一些东西，却意外地收到一个包裹，是儿子打开，儿子拿着那两根似山药东西跑来问她。
那是两种药材，一名远志，一名当归。
向阳突然就落了泪。父亲走在前面为她引路夜晚，父亲做好饭叫她来吃幸福，父亲倚在门口大树下等她身影，父亲为乡亲们医病时认真，父亲憨厚样子……她似乎看了一场关于记忆电影，泛了点黄却清晰如昨。
想着想着，满脑子就只剩下了一句话：“子欲养而亲不待。”
向阳乘了最快车两天两夜赶到了大山，走过陌生又熟悉山路，在路尽头，她看到了满
脸皱纹、头发花白、靠着大树遥望天际父亲，提了几天心终于放下了。
她这才明白，她不过是风筝，飞得再远还是有线牵着，而父亲就是放风筝人。
风烛残年父亲对向阳说，只是想见见她，不用呆太久，他怕向阳那边有事。
向阳拉着父亲手说：“没事，这大山空气可比城里好，等放暑假了让阿亮也来。”
阿亮是她儿子。父亲脸上皱纹笑成了花，连声说着好。
向阳看着父亲，突然就哭了。年少时候为了梦想远离了这里，现在成年了还是回来好。她现在只愿意陪着父亲，去补偿她在走失十几年里留给父亲寂寞与等待。
“远志与当归……”向阳喃喃地叨念着这两味药名，陶醉在父女团圆幸福之中。 简评
文章记叙了向阳刻苦求学、学成后荣归故里、父女团圆故事，表达了作者对亲情、对乡情深切体会。文章详略得当，脉络分明，脉脉真情流淌在字里行间。
（指导教师：龚赤清）
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