部编版四年级语文上册第七单元培优测试卷
时间：90分钟 满分：100分
第1部分 识字与写字(24分)
1. 看拼音写字词，将句子补充完整。(7分)
读着李清照“生当作rén jié( )，死yì( )为ɡuǐ xiónɡ ( )”的豪言壮语，我相信fán shì( )爱国的人心中的信念都qīnɡ xī( )起来了：心huái( )祖国，bào xiào ( )祖国。
2. 下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请将字母填在．．
括号里。(4分) (1)A. 模范(fàn) ． C. 轧死(yā) ．(2)A. 屈辱(rǔ) ． C. 租界(zhū) ．(3)A. 训斥(chì) ． C. 妄想(wàng) ．(4)A. 破绽(zàn) ． C. 琳琅(lín) ．3. 选字填空。(4分)
赛 塞 震 振
(1)( )外的景色真是别有一番风味，这里正在进行着一场激烈的足球比( )。
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B. 崛起(jué) ．D. 肇事(zhào)( ) ．B. 蓄须(xù) ．D. 吟唱(yín)( ) ．B. 延长(tíng) ．D. 邀请(yāo) ( ) ．B. 春笋(sǔn) ．D. 签订(qiān) ( ) ．
(2)( )奋人心的呼喊声如春雷阵阵，( )耳欲聋。 4. 用“√”给加点字选择正确的读音。(3分)
(1)将(jiānɡ jiànɡ)士们将(jiānɡ jiànɡ)要奔赴战场了。 ．．(2)你一定要(yào yāo)把字按要(yào yāo)求写得清清楚楚的。 ．．(3)奶奶宁(nìng níng)愿自己生活在这个宁(nìng níng)静的村庄．．
里，也不愿和我们一起去大城市。 5. “拒”字的第五笔是( )(2分) A.
B.
C. 一 D.
6. 下列加点字词的解释不正确的一项是( )(2分) A. 但使龙城飞将在(只要) ．．B. 醉卧沙场君莫笑(放置沙子的场地) ．．C. 不教胡马度阴山(令，使) ．D. 天下谁人不识君(你) ．
7. 下列句子中，加点字的意思与例句中加点字的意思相同的一项是( )(2分)
例：银发族，顾名思义，就是指老年人。 ．A. 他不断地环顾四周，似乎在准备做什么事情。 ．B. 诸葛亮最终被刘备三顾茅庐的诚心打动了。 ．
C. 这家商店经常推出扫码支付优惠活动，一直都是顾客盈门。 ．D. 为了抢救落水儿童，他奋不顾身地跳进了激流。 ．
第2部分 积累与运用(21分)
8. 将下列词语补充完整，并选词填空。(填序号，10分)
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①志存( )( ) ②精忠( )( )
③( )( )无畏 ④视死( )( ) ⑤铁面( )( ) 中华民族涌现出了许多优秀的人物。有英勇抗敌、________的将领岳飞；有秉公执法、________的官员包拯；有________，从小立下“为中华之崛起而读书”伟大志向的周恩来，也有面对敌人________、________的方志敏和刘胡兰等革命者。 9. 根据课本内容填空。(7分)
(1)《出塞》的作者是______朝诗人________。这首诗着重表现了
___________________________________________________________________________________________________________。 (2)莫愁前路无知己，____________________________？ (3)《夏日绝句》是________创作的。“________________，
________________”两句有借古讽今、发抒悲愤的深刻用意。 10. 读例句，体会不同的语气，然后根据情境用不同的句式来表达。
(4分)
例：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁
也不敢怎么样。
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
(1)小明把早餐包装盒扔在路边，说反正有清洁工打扫，你提醒他
说：“_______________________________________”(用陈述句)
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(2)妈妈告诉你假期要带你回姥姥家，你有点儿不敢相信地说：
“_______________________________________”(用反问句)
第3部分 阅读与感悟(25分) (一)北京石刻艺术博物馆(8分)
①北京石刻艺术博物馆是一座以收藏、研究、展示北京地区石刻文物为主的专题性博物馆，坐落在北京市海淀区西直门外白石桥五塔寺村24号。
②博物馆分为室内展和露天陈列两部分，文物精品数不胜数。其中包括珍贵的东汉石人，清代石享堂等，这些文物都是北京石刻艺术的瑰宝。例如，清代石享堂是一座由12根石柱、18扇仿木石门组成的石仿木结构建筑，石头上雕有精美的花纹，工艺十分高超。 ③北京石刻艺术博物馆的工作人员，特别针对中小学生求知欲强、善于体验、勇于动手的特点，在馆内建立了“石刻坊”科普实验室。实验室设有石刻传拓、石雕翻模、石头彩画等丰富多彩的体验活动，为中小学生学习中华传统文化，参与社会实践活动创造了有利条件。
参观门票：成人20元/张，学生持学生证10元/张，北京市中小学生免票，每周三前200人免票，持北京京卡免票，现役军人、60岁以上老年人、残疾人持有效证件免票。 开放时间：周二至周日9：00～16：30(16：00停止入馆)；周一闭馆(法定节假日除外)
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11. 根据短文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。(4分)
(1)北京石刻艺术博物馆坐落在北京市海淀区西直门外白石桥五塔寺村24号。 ( ) (2)北京石刻艺术博物馆科普实验室设有丰富的中小学生体验活动项目。 ( ) (3)北京市的中小学生参观北京石刻艺术博物馆可以免票。( ) (4)除周末休息日，其他时间都可以到北京石刻艺术博物馆参观。
( )
12. 短文中画“ ”的句子具体直观地说明了______________。
(2分)
13. 北京石刻艺术博物馆建立“石刻坊”科普实验室有什么作用？
用“____”在第③自然段中画出相关句子。(2分)
(二)清贫(节选)(17分)
①两个国民党兵士在树林中发现了我，猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只怀表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出来。他们于是恼怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓我：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”
② “哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没
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有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着淡淡地说。
③ “你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。
④“绝对不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总期望有新的发现。
⑤“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官的，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为了发财！”我再次向他们解释。
(有改动)
14. 解释词语。(4分)
(1)意外之财：__________________________________________ (2)威吓：______________________________________________ 15. 第①自然段的画线句中运用了一系列动词描写了两个国民党兵
士的动作，结合这些动词谈谈你的体会。(3分)
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 16. “我不比你们国民党当官的，个个都有钱，我今天确实是一个铜
板也没有，我们革命不是为了发财！”你怎么理解“我”说的这句话？(3分)
_______________________________________________________ _______________________________________________________
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17. 短文的主要内容是( )(2分)
A. 两个国民党兵士发现“我”后，想从“我”身上发个意外之
财，他们在“我”身上搜了半天，一个铜板也没有发现。 B. 两个国民党兵士发现“我”后，想从“我”身上发个意外之
财，“我”告诉他们革命不是为了发财。
C. 两个国民党兵士发现“我”后，想从“我”身上发个意外之
财，他们在“我”身上搜了半天，一个铜板也没有发现，“我”告诉他们革命不是为了发财。
18. 这篇短文是革命烈士方志敏生前所作，读完文章后，你觉得他是
一个什么样的人？(5分)
_______________________________________________________
第4部分 表达与交流(30分)
19. 任选一个题目，完成习作。
题目一：同学们，你们在小学已经生活了三年多，在这三年多的时间里，有欢笑，也有泪水；有成长的喜悦，也有成长的烦恼。你们对学弟、学妹们一定有许多话要说。那么，就请结合你的切身经历和感受给学弟、学妹们写一封信，向他们传授学习的方法，教给他们与人交往的经验，和他们谈谈生活的道理吧。
要求：(1)书信的格式要正确。(2)条理清楚，表达准确。 题目二：在通信方式多样化的今天，你是否给远在他乡的亲人朋友写过信呢？书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。现在请动手
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给你的亲人朋友写一封信吧。
要求：(1)信中表达问候，谈谈自己的情况。(2)注意书信的格式，表达出真情实感。
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第七单元培优测试卷
1. 人杰 亦 鬼雄 凡是 清晰 怀 报效 2. (1)C (2)C (3)B (4)A 3. (1)塞 赛 (2)振 震 4. (1) (2) (3) 5. A 6. B 7. A
8. ①高 远 ②报 国 ③英 勇 ④如 归 ⑤无 私
② ⑤ ① ③ ④
9. (1)唐 王昌龄 诗人希望朝廷起用良将，早日平息边塞战争，使
国家得到安宁，人民过上安定生活的美好愿望 (2)天下谁人不识君
(3)李清照 至今思项羽 不肯过江东
10. 示例：(1)小明，虽然有清洁工打扫，但是保护环境是我们应该做
的。
(2)难道这是真的吗？ 11. (1)√ (2)√ (3)√ (4)×
12. 石享堂做工精美，是当之无愧的艺术瑰宝
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13. 实验室设有石刻传拓、石雕翻模、石头彩画等丰富多彩的体验活动，为中小学生学习中华传统文化，参与社会实践活动创造了有利条件。
14. (1)意料之外的钱财。
(2)用威势来吓唬。
15. “摸”“捏”等动词表明了这两个兵士为了从“我”身上获取财
物想尽了办法，从中可以看出他们的贪婪、无耻。
16. 国民党当官的都是为了发财，而革命者参加革命不是为了发财，
而是为了让老百姓过上好日子。 17. C
18. 示例：方志敏是一个勇敢无畏、充满正义、廉洁的人。 (写艰苦
朴素、无私奉献可酌情扣分)。 19. 例文略。
部编版四年级语文上册按要求完成句子练习
1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句）
2. 为了阻断新型冠状病毒肺炎不向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学。（修改病句）
3. 3.科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。（缩句）
4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。这句话运用了 的修辞手法，我能使用句
中的修辞手法写一句话： 5.最小的豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句）
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6.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（用自己的话说说诗句的意思） _______________________________________________________________ 7.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子，运用相同的修辞手法仿写句子，注意标点符号）
_____________________________________________________________________8.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句） _______________________________________________________________ 9.这礼物，是一位即将就要远行的朋友送我的。（用修改符号修改病句） 10.教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。（用相同的修辞手法补写句子） 金秋时节，桂花真香，香得 。 11.天空中飘着白云。（把句子写具体）
12.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（用修改符号修改病句） 13.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（1）这个句子运用了 的修辞手法，作者巧妙地把蟋蟀发出声音说成是“弹琴”，让我们感受到了蟋蟀高雅的生活情趣，表达了作者 。
（2）我也会用这种修辞手法写句子： 14.这本书的内容和插图都很美丽。（修改病句）
______________________________________________________________ 15.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（运用相同的修辞手法仿写句子） ________________________________________________________________ 16.夜空中的繁星在闪烁。 （改为拟人句）
________________________________________________________________ 17.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为把字句）
____________________________________________________________________ 18.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）
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19.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）
_____________________________________________________________________20.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）
_____________________________________________________________________ 21.梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？（改为陈述句）
_______________________________________________________________ 22.微风吹拂着千万条才展开的带黄色嫩叶的柳丝。（缩句）
_______________________________________________________________ 23.我们全校师生和班主任都参加了植树活动。（修改病句）
_______________________________________________________________ 24.妈妈说：“我今天晚上要加班，回家迟一点儿，你先睡觉。”（改为转述句） _______________________________________________________________ 25.童年，是孩子手中的棒棒糖，多彩而甜蜜；童年，是天空多变的彩云，_______________________；童年，________________________________________________________，________________。（把句子补充完整）
26.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写 比喻句）
_____________________________________________________________________ 27.这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）
_____________________________________________________________________28.我的嗓子很干。（改为夸张句）
_____________________________________________________________________ 29．我一定要把这件事情做好。(改为双重否定句)
________________________________________________________ 30．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子)
________________________________________________________
31．中国航天事业取得了举世瞩目的成就，这怎能不令人自豪？(改为陈述句)
________________________________________________________ 32．我的陀螺不起眼。 我的陀螺最厉害。(用恰当的关联词语合并句子)
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33．外出旅游的时候，小明在观赏雕塑上乱刻乱画，还说看到别人也这样做，你
会劝诫他说：“_________________________________
______________________________________________________”(用反问句表达)
参考答案
1.难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？
2.为了阻断新型冠状病毒肺炎向学校蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学。
3.科学创造生活。
4.设问 示例：太空中有外星人吗?暂时没有。
5.最小的豌豆说，它倒想要知道，它们之中谁会走得最远！ 6.梅花不及雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 7.示例：是谁在播种耕耘呢？当然是辛勤的农民。 8.站在荷叶上放声歌唱。
9.这礼物，是一位即将 就要 远行的朋友送我的。 10.十里以外都能闻得到
11.蔚蓝的天空中飘着朵朵白云。 严厉 12.宙斯决定给普罗米修斯以最 严肃 的惩罚。 13.（1）拟人 对蟋蟀的喜爱之情
（2）船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 14.这本书的内容很生动，插图很美丽。
15.是谁给予我们宝贵的生命呢？是我们的父母。 16.夜空中的繁星在眨着明亮的小眼睛。 17.自古以来就把钱塘江大潮称为天下奇观。 18.整个校园被弥漫着浓浓的花香。 19.鸽子把两粒豌豆吃掉了。
20.巫婆被西门豹叫的卫士架起，投进了漳河里。
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21.梅兰芳的民族气节令人敬佩。 22.微风吹拂着柳丝。 23.我们全校师生 都参加了植树活动。 24.妈妈说，她今天晚上要加班，回家迟一点儿，让我先睡觉。 25.示例：美丽而自由 是花园里飞舞的彩蝶 欢快而活泼 26.示例：这条小河闪闪发光，像一条银丝带。27.这个姑娘不漂亮，河神 怎么会满意呢? 28.我的嗓子干得快要冒烟了。 29．我非要把这件事情做好不可。
30．示例：是谁来给我们带路呢？当然是班长。 31．中国航天事业取得了举世瞩目的成就，这令人自豪。 32．我的陀螺虽然不起眼，但是最厉害。
33．示例：你在雕塑上乱刻乱画，怎么能算是文明的小学生呢？
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