大家好，我今天所说课题《小羊过桥》。我用了三部分来解读.一、说教材，说内容.二、说目标,重点,难点.三、说过程。
一、说教材，说内容
本次活动所选用题材,绘本故事《小羊过桥》，它结构简单,角色只有两个,小白羊，小黑羊，小羊是孩子常见的,非常喜欢的动物，所讲述之事幼儿能够理解的。故事结尾简单明了,扑通，扑通两只小羊掉了河里.在《指南》中提到，幼儿喜欢听故事，讲故事,通过故事培养幼儿懂得一些简单的道理.因我选择了《小羊过桥》.
二、说目标、重点、难点
目标:一、培养幼儿喜欢听故事，对故事感兴趣，引导幼儿讲故事。二、激发幼儿表演能力，口语能力。三、让幼儿懂得相互谦让，不争吵，不打闹。
重点：幼儿喜欢听故事，并学会讲故事。
难点：让幼儿懂得争吵后的不良后果,从而懂得互相谦让的道理。 三、说过程
首先放小羊的叫声，让幼儿分辨出事哪种动物?这个过程让幼儿的精神集中起来，激发幼儿听故事的兴趣。接着我出示课件让幼儿分组观察图片,互相讨论，图片内容，让幼儿自由发挥，想象图中所发生的事情。找每组幼儿讲述讨论后的结果。
接下来我展示课件系统的讲一遍故事，听完故事让幼儿互相讨论几个问题,故事里有谁？在哪里？发生了什么?如果你是小白羊或是小黑羊你会怎么做？让幼儿自由讨论。
每组幼儿讲述讨论后的观点.最后幼儿，教师小结：小朋友要互相谦让，不争吵,不打闹. 这样发挥了幼儿学习的主动性,积极性得到了充分体现,贯彻了《规程》中教师主导， 幼儿主题的作用，为了激发幼儿表演能力，每人发小样手偶，通过手指操，又一次加深对故事的理解。
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