家庭教育与孩子的英语学习

小 学 英 语

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文

论

家庭教育与孩子的英语学习

内容摘要：

家庭教育是教育的有机组成部分，它不等同于学校教育，在孩子还没有完全形成对学习的自制力时，就需要家庭教育的密切配合。尤其是小学阶段英语的学习，更需要得到家长的支持，才能够使孩子顺利跨入它的门槛，为以后的进一步学习打下良好的基础。 关键词：

家庭教育 英语 学习环境 学习习惯 自信心

“父母是孩子的第一任老师！”这是我们众所周知的一句话，从孩子的孕育，出生，到孩子的健康成长，父母可以说付出了许多的心血。许多家长在孩子的英语学习中皱起了眉头，表现的无能为力，其实孩子在接触英语学习时都处于同一起跑线上，每个刚刚升入三年级的孩子对英语都带着一份神秘与好奇，这种神秘与好奇激发了孩子求知的欲望，所以学英语初期，孩子们的成绩都很好。可是过了半个学期，慢慢出现了个体的差异。面对这种差异我做了一个小小的调查，结果发现有些家庭教育好的同学成绩一直很好，而有些家长平常只是忙于工作或者生意，疏忽了对孩子的管理，这样的孩子多数成绩慢慢的就落下了。这种情况日积月累，导致了孩子上英语课像听天书一样，什么都不会了。每次面对这种现象时，我都觉得很心痛，很不忍心看着孩子成绩一步步下滑，可是面对超大的班容量和有限的英语课堂我又感到工作的力不从心。

十余年的英语教学让我接触到了许多的学生，通过他们的学习让我明白了英语的学习不是只靠死记硬背这些简单的因素就能顺利完成的，还要有家庭教育的支持与配合，才能达到事半功倍的效果。

首先，和谐的家庭气氛给孩子带来良好的学习环境。

随着孩子年龄的增长和年级的升高，孩子的生理和心理都在不知不觉中发生着变化，这时和谐的家庭气氛会使孩子在轻松快乐中学习，自然掌握知识就会很

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牢固。这种和谐表现在家长的每一个小小的细节中，比如，你接孩子时的一句轻轻的问候，“今天玩得开心吗？”孩子写作业时你轻轻的脚步，孩子有难题时你耐心的话语，孩子受委屈时你亲切的抚慰„„，这些都会成为孩子学习的动力，成为他们前进路上的照明灯。有了这样的学习环境，孩子会从ABC愉快的学到How are you? 会从对英语的陌生转换到将来的运用自如。

其次，帮助孩子养成良好的学习习惯。

记得我在参观一所学校时，在学生宿舍楼顶上赫然树立着这样的标语：“行为形成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运。”好的学习习惯并不只是单纯的在学习中形成的，生活中的习惯处处影响着孩子的学习习惯。生活习惯要从一点一滴的小事做起，自己收拾书包，自己整理房间和学习用品，讲究个人卫生养成爱干净的习惯„„这些小事会影响到孩子的学习习惯，他们会从这些小事中体会到学习是我自己的事情，我的作业一定要干净、整齐、漂亮„„在做英语题时也会把这种认真又有条理的习惯淋漓尽致的发挥出来。

第三， 要帮助孩子建立学习的自信心。

成绩不好的孩子，他们在学习上的自信心会丧失，学习是被动的，消极的。丧失了自信也就意味着失去了学习的动力。在英语学习方面更是如此，基础打不好，直接影响到今后的进一步学习。我碰到过这样一位朋友，我问他，孩子学习怎么样，他满面愁容，叹了一口气说，“不行呀，在班里经常倒数，孩子不争气，我们也没办法了。”我马上纠正了他的说法，我说：“不行，你这样不对，你对孩子都失去信心了哪行，你让孩子怎么办，孩子还那么小，你应该让孩子看到你对他的希望，你都对他没信心了，他自己会更差。”我告诉他要让孩子首先得到家人的理解与支持，要让孩子知道父母不会放弃他，而是要努力帮助他建立学习的自信心。朋友按照我的方法做了，果然收到了效果，孩子的学习成绩正在慢慢提高。

第四，平时要和孩子多沟通，多鼓励，及时表扬。

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沟通的前提是平等和尊重，虽然孩子小，但是我们要平等的对待他，把它当成家庭中的重要一员，有些事情要与他商量，尊重他的意见。要常换位思考，要有一颗宽容的心，尤其是多进行情感的交流与沟通，表达要自然和真挚。要让孩子知道我们很爱他们，让他们感受到家庭的幸福。对于他们的进步表现要多鼓励，及时的表扬可以让孩子增强学习的成就感。

其实这些方法不仅适用于英语教学，任何学科之间都有一定的联系，都需要家庭教育的配合才能顺利的完成。我相信每一个教育工作者都愿与您携手共同铸就孩子明天的辉煌。

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