1. 通过合作学习加强学生对语文知识的学习陶冶,在写作能力、写作习惯方面不断发展,突破飞跃。现代社会对于人才的需求是广阔的，对于人才的
★作者通联：重庆市酉阳第一中学校。要求也是严格的，想要成为一个现代化人才,首先在理
解力和感悟力上就要极其出众。如果能在中学阶段就 有意识地锻炼阅读理解能力，那么将会为自己的以后
奠定一个好的基础。所以在这一期间，老师们也要釆取 新方式、新方法,引导鼓励学生们进行合作交流,它的
高效和高质量对于学生来说都是很好的帮助，既能帮
信息化背条下的语丈助学生成长，也能顺利达成教学目标。在进行课堂教学
的过程中，一定要注重对学生价值观的培养，语文知识 中蕴含的传统文化对于学生有很强的教育意义，在价
值观的培养中，也要注重知识素养的熏陶和对于学生
B郭瑞喜的文化素养培养。针对高中课堂上学生自我主动学习
意识的培养,一定要营造出好的讨论环境，以此对学生
当今社会的不断进步很大一部分得益于科技信息
的自主思考能力进行尽可能的开发锻炼，一切的课堂 化发展的力量，它对于现代社会的发展都是起着巨大
活动和教学都要注意到合作学习模式的开展，以锻炼
的作用的。在这样的教育信息化背景之下，课堂教学也 学生自我意识的成长。在每一次合作学习活动结束后，
要进行教学新模式的探索改变，这是语文教学顺应时 要主动进行总结思考和反省,养成学生学习的自主性、 代发展要求的必由之路。主动性。在一次次的活动尝试中,学生的合作学习能力
我国的教育结构随着时代的变化而调整。现代社
得到了锻炼,语文能力得到了提升，这对学生的未来发
会对于人才的需求是广阔的，对于人才的要求也是严
展是极其有帮助的。格的,想要成为一个应用型的现代化人才，想要发挥出 2. 组织语文课外活动增加学习体验信息化时代的个人真正价值就必须在教育上下功夫，
在组织语文课外活动开展时，在一般情况下主要
从而培养学生真正能创造出价值的才能。面对语文学
以教材为出发点，学生可以去搜寻一些和语文课堂教
科的教学改革和实践探究，广大语文教师需要进行仔 材进度相匹配的内容，可以帮助学生更好地理解阅读 细分析，充分认识教育新手段的价值，同时面对新的教
教材内容的补充性课外读物。这也就要求老师和学生
育环境，找到好的适应方案。要用心寻找，一方面要求具有趣味性，另一方面也是要
一、信息化背景下的语文课堂教学价值探索配合阅读教材内容的类型,组织相应的语文阅读活动。
目前，学生对于语文课堂教学的价值认识还不够
这种语文阅读活动的开展，可以在很大程度上提升学
全面。信息化背景下,学生的知识眼界和语文素养都需
生的学习兴趣，带来更多的体验和语文阅读学习。其实
要很大的提升。针对学生阅读方面，这个作用一部分是
老师也可以引导学生自己创造性进行语文阅读和表
体现在眼界上，另外一部分是体现在逻辑思维能力的 达，在已经耳熟能详的故事上加上要学习的内容，增强 培养上。现代课堂教学更多的还是停留在老师为主导 趣味性。这个过程其实不仅仅是语文阅读学习,也是在
的授课模式上，而没有更多地发掘学生的潜力,培养学
培养学生的独立思考能力，能让学生打破原有思想的
生的质疑精神，因而学生缺乏创新性。这其实也是压抑 束缚，创造出新的东西，养成一种从不同角度看待事物 了学生的成长天分，更是扼杀了他们的创新思维。许多
的习惯。这种方法不受阅读课堂范围的束缚，对语文阅
学校对阅读教学的价值认识不够全面，阅读的力量表
读有着贴近生活的理解，这样学生就能获得学习的满 现在可以让你足不出户就能览天下之事，不用亲身经
足感。历就能知晓社会热点事件，尤其是在学生还没有一定 在新课程改革不断发展进步的今天，如果仅仅是
的人生积累，也很少有机会拓展了解的阶段上,阅读可
老师照本宣科地讲解书本知识，那是远远不够的，是不
以在很大程度上弥补这些不足，从而获得更多的人生 能满足学生在学习中的需求的。给学生提供学习平台、
体验。从目前学生的阅读情况来看，老师更多的是给予
学习工具，可以有效帮助学生进行学习、获取更多课堂 一些教材的阅读指导，内容仅仅停留在课本上,这其实
之外的知识,更方便了学生的学习，加强了学生和老师 是没有充分给予学生阅读的自由，没有看到他们不同
的互动,这才是现代教学所需要的。的需求。其实阅读的作用表现在很多方面，它能够让学
★作者通联：甘肃平凉市庄浪县教育局。生在教材学习之外,还能延伸阅读到课本之外的东西， 看到更广阔的天地。• 69・
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