生活是一本教科书作文400字四年级

生活是一本教科书作文400字四年级 生活，是一本多姿多彩，生动而又有趣的一本“教科书”，它教给咱们许多道理。

有一次，我在学校里捡到了一颗种子。“肯定又是哪个粗心的同窗把科学课上用的种子 给弄掉了。”我想“终归我也不知道是谁掉的，这颗小小的种子，我仍是找个地方把它种起来吧。”我刚准备下楼，上课铃响了起来，我回到教室里，我想：仍是下个课间再去吧。

上了一节课后，“叮叮叮”的铃声再次响了起来。下课了，老师走出了教室，回到自己的办公室，而我拿起包着种子的纸巾，冲到楼下的桂花树旁开始种植。

我找了两个木棍，一个木棍拿在手上，一个木棍放在隔壁。开始挖坑了，我使劲的挖呀挖呀，但上面的土总往下掉把坑给埋浅了，我做了半天，仍是老样子，我有些心灰意冷了。我决定换个地方，可我在周围看了看，没有什么好地方，我仍是在老地方挖，突然我发现：另一个木棍放的地方没有泥沙往下掉，我仔细一看，原来是木棍挡住了泥沙。

我用这个规律，又试了几回，坑挖好了，我把种子放进去盖上土，种好了！

这个是告知咱们：做事方式要对，要总结做事的规律，用错的方式做再多遍也没用。

生活是一本教科书作文400字四年级 生活，是一本多姿多彩，生动而又有趣的一本“教科书”，它教给咱们许多道理。

有一次，我在学校里捡到了一颗种子。“肯定又是哪个粗心的同窗把科学课上用的种子 给弄掉了。”我想“终归我也不知道是谁掉的，这颗小小的种子，我仍是找个地方把它种起来吧。”我刚准备下楼，上课铃响了起来，我回到教室里，我想：仍是下个课间再去吧。

上了一节课后，“叮叮叮”的铃声再次响了起来。下课了，老师走出了教室，回到自己的办公室，而我拿起包着种子的纸巾，冲到楼下的桂花树旁开始种植。

我找了两个木棍，一个木棍拿在手上，一个木棍放在隔壁。开始挖坑了，我使劲的挖呀挖呀，但上面的土总往下掉把坑给埋浅了，我做了半天，仍

是老样子，我有些心灰意冷了。我决定换个地方，可我在周围看了看，没有什么好地方，我仍是在老地方挖，突然我发现：另一个木棍放的地方没有泥沙往下掉，我仔细一看，原来是木棍挡住了泥沙。我用这个规律，又试了几回，坑挖好了，我把种子放进去盖上土，种好了！

这个是告知咱们：做事方式要对，要总结做事的规律，用错的方式做再多遍也没用。

生活是一本教科书作文400字四年级 生活，是一本多姿多彩，生动而又有趣的一本“教科书”，它教给咱们许多道理。

有一次，我在学校里捡到了一颗种子。“肯定又是哪个粗心的同窗把科学课上用的种子 给弄掉了。”我想“终归我也不知道是谁掉的，这颗小小的种子，我仍是找个地方把它种起来吧。”我刚准备下楼，上课铃响了起来，我回到教室里，我想：仍是下个课间再去吧。

上了一节课后，“叮叮叮”的铃声再次响了起来。下课了，老师走出了教室，回到自己的办公室，而我拿起包着种子的纸巾，冲到楼下的桂花树旁开始

种植。

我找了两个木棍，一个木棍拿在手上，一个木棍放在隔壁。开始挖坑了，我使劲的挖呀挖呀，但上面的土总往下掉把坑给埋浅了，我做了半天，仍是老样子，我有些心灰意冷了。我决定换个地方，可我在周围看了看，没有什么好地方，我仍是在老地方挖，突然我发现：另一个木棍放的地方没有泥沙往下掉，我仔细一看，原来是木棍挡住了泥沙。我用这个规律，又试了几回，坑挖好了，我把种子放进去盖上土，种好了！

这个是告知咱们：做事方式要对，要总结做事的规律，用错的方式做再多遍也没用。