中国石油大学(华东)现代远程教育
毕业大作业(实践报告)
题 目: 建筑工程技术
学习中心: 济南*******中心 年级专业: 网络建筑工程技术专业 学生姓名: 马**** 学 号: 18****** 实践单位: 山东济南*******有限公司 实践起止时间:2018年11月10日~2019年10月10日
中国石油大学(华东)远程教育学院
完成时间: 2019 年 10 月 10 日
中国石油大学(华东)现代远程教育 毕业大作业(实践报告)实践单位评议表 年 级 姓 名 网络18春 ******** 层 次 学 号 高起专 18******* 专 业 建筑工程技术 学习中心 山东济南 **学习中(函授站) 心 实践报告题目 关于建筑工程技术工作的实践报告 实践单位 实践地点 实践时间 济南****有限公司 山东济南历下区***** 18年 11 月 10 日~18 年 10 月 10日 该学生工作实践期间,努力刻苦钻研业务,勤奋好学,踏实肯干,虚 心请教,不怕苦不怕累,并具有一定创新精神。该生在时间紧迫的情况下, 加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活运用到工作中去,按时保 质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实践 期间,未出现过无故缺岗,迟到早退等现象。该生得到我单位领导以及同事 的一致好评。该生为人诚恳,做事严谨塌实,诚实本分,实 践 单 位 意 见 望今后在工作中更 加努力,争取更大成绩。 实习单位盖章 2019年 10 月 10 日 备 注
关于建筑工程技术工作的实践报告
一、实践目的(不少于100字) 锻炼自己的动手能力,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来还能检验书本 上的理论,有利于融会贯通。同时,也能开拓视野,完善自己的知识结构,达到锻炼能 力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观,理性的认识,从而不与 社会现实相脱节。 二、实践单位及岗位介绍 济南景和置业有限公司是中华人民共和国建设部核准的房屋建筑工程施工总承 包壹级资质企业,公司主营各种房屋建筑、装饰装修、市政、防腐保温、机电设备安装、预 拌商品混凝土和特种混凝土加工等土木与建筑工程的承包管理与专业施工。公司注册资 本为 16841.621689 万元,现有工程管理人员 90 余人,在国内享有较高的知名度与信誉 度,公司先后通过了 IS09001 质量管理体系认证与 IS014001 环境质量管理体系认证。 公司给我安排的岗位是工程技术管理,工作地点位于山东省菏泽市巨野县公司承 建的一在建项目部,主要是协助工程技术科室完成工程预算、材料计划及审核、材料消 耗量测定管理、工程质量验收等工作,工程项目技术员岗位,主要包括以下几项工作: 1、熟悉施工图纸,绘制现场平面布置图,组织施工组按图施工;2、熟悉工程构造特征 与关键部位,控制施工现场的四周环境;担任工程的定位、放线、抄平等工作,合理安 排、科学引导、顺利完成工程的各项施工任务;3 、督促施工班组合理使用材料,对材 料领用和材料使用的控制负责、对降低施工成本、提高经济效益负责;4、严格控制施工 进度和施工质量,对工程质量及时检测、检查,建立质量记录档案,进行施工监督以及 隐蔽工程的验收;5、负责项目经理交办的其它工作。 三、实践内容及过程(不少于1500字) 2012 年 4 月 12 日至 2012 年 6 月 12 日,我在济南****有限公司承建的济南 济南*****有
限公司工程项目的技术员工作岗位上参加了为期两个月的实践活动。 一、在实习初期,首先了解所在实习项目的工程概况。 工程概况:本工程济南****庄住宅楼商,地处济南经十路已北、建筑大学对面。工程由济南******公司开发,山东华都建筑设计有限公司设计,山东鸿达监理咨询有限公司监理,济南******有限公司承建。工 程总建筑面积月 10 万平米,地下一层、地上13层,建筑高度 23.85m,笩板基础,框架 主体。 二、用一定时间熟悉本工程项目的施工图纸,阅读已编制的施工组织设计或施工方 案,掌握工程开工前和施工过程的各项准备工作。学习施工现场、机械设备、高空作业等 方面安全知识,确保实习期间的安全,同时自觉遵守企业的各项管理规定。 三、实践的具体内容和过程: 在实践中,主要熟悉有关设计图纸,学习施工组织设计或施工方案以及施工管理 文件,掌握其实际实施情况;参加基础分部中钢筋分项、模版分项、混凝土分项施工过 程,了解和基本掌握其施工的流程和方法,着重学习了以下几个方面的内容: 1、施工测量:抄平放样。 施工测量的目的是将图纸上设计的建筑物的平面位置、形状和高程标定在施工现场 的地面上,并在施工过程中指导施工,使工程严格按照设计的要求进行建设,施工测 量工作不仅是工程建设的基础,而且是涉及工程质量的关键。 采用“四固定”测量措施,即仪器、设备、观察人员固定、观察条件和环境基本固 定,还有观察线路、镜位、程序、方法固定,测量实行换手操作,双人操作,一人测定, 另一人复测,再通过技术负责人审核,并上报阶段测量成果,以确保整体施工准确。 我的实习指导刘老师耐心教我具体测量方法,他再三强调,测量要常复核,前一 步工作没做复查,下一步工作不能进行;测量步步都要经过严格核准,在他的指导 下,我熟练掌握了水准仪、全站仪、墨斗、线坠等仪器的操作方法。 2、钢筋的加工和绑扎。 钢筋加工制作在现场进行,先要编制钢筋配料单,并严格按钢筋配料单进行钢筋 加工,确保尺寸正确。对特殊复杂部位钢筋,加工前应放大样,经复核无误后再进行加 工制作,做到尺寸依图纸,操作按规范。严格按操作规程及质量标准执行,成型后的钢 筋要挂牌分类堆放,存于钢筋棚内,并做好防锈。钢筋焊接施工前,应先进行钢筋试验 焊接,合格后方可进行施工焊接。钢筋焊接接头按规范要求做抽样试验。箍筋弯钩应满 足 135°,平直部分长度不小于箍筋直径的 10 倍。 钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则,钢筋必须有出厂合格证和检验报告,按 国家规范进行复检后方可用于工程中,钢筋在现场加工,制作加工工序为:钢筋机械安装—钢筋对焊—锥螺纹加工—弯曲成型—钢筋绑扎。 要做好钢筋工这项工作,首先要精通图纸,熟悉图纸和规范,认真学习相关知 识,熟悉施工现场,对施工要有丰富的感性认识,具备吃苦耐劳的品德和良好的职业 道德。我在实践的过程中,有不懂的地方就向楼老师请教,他总是很详
细地讲解,加上 自己多日观察,已基本掌握操作流程和方法。 3、混凝土的浇筑方法和相关技术要求。 (1)基础混凝土全部采用商品混凝土,输送泵浇注。 (2)混凝土浇注使用两台固定式混凝土输送泵进行浇筑,浇注时间控制在 48 小 时内。 (3)混凝土浇注采取斜向分层浇注的方法,利用混凝土塌落度 20±2 厘米的自然 条件,形成大斜坡。一个坡度薄层一个坡度薄层的浇注,循环推进,一步压一步,一层 压一层,使每步混凝土在初凝前都能浇注上步混凝土,直至完成整个基础混凝土施工。 (4)振捣方法:快插慢拔,振捣均匀,本层混凝土振捣时振捣棒要插入下层 5cm 深,使两层混凝土结合成一体,绝对不允许漏振、过振现象。 (5)基础底板混凝土浇注后初凝前用大木杠墩实、墩平,用木抹子抹平,随后根 据底板混凝土硬化情况再分二次用木抹子搓平、搓实、硬交活。 技术要求:浇筑混凝土时自由倾落高度不应超过 2 米,在竖向结构中不得超过 3 米,如超过时,应采用串筒、溜槽以防止砼发生离析;确定砼的施工配制强度是以达到 95%的保证率为条件的;在分层浇筑砼时,为保证各层砼的整体性,应在砼初凝前浇注 完毕;现浇钢筋砼的施工缝应留在弯短较大处。 在实习过程中我了解到,严格进行温度控制,是防止混凝土裂缝的主要措施,浇 筑温度最高不得超过 28℃。混凝土浇筑的分段、分缝、分块高度及浇筑间歇时间等,均应 符合设计规定。同时必须改进混凝土的施工工艺,混凝土的质量除应满足强度保证率的 要求。避免基础部位混凝土块体长时间间歇放置,避免在早龄期过水。这些要点在实际 操作过程中具有指导作用,只有通过长期体验才能在实践中真正运用。 四、学习施工日志的填写和各项施工资料填写和整理。 施工日志是建筑施工资料中一份必不可少的文件,我们学习工程项目管理的最有 效手段。我们在施工中要很重视这项工作,施工日志实际上就是工地上每一天施工过程 全记录的一个排列组合,如果工程上出了问题,最先从施工日志查起。所以写好施工日 记有很重要的意义。 施工日志包括三个方面内容:一是基本情况描述,包括工程概况、出勤人数、使用 的主要设备机具、材料供应情况等。二是记录工作内容,包括测量放线、地质复核情况、 当日施工内容及实际完成情况、有关会议主要内容、新技术和新材料的推广使用情况等。 三是检查内容填写,包括隐蔽工程、前后工序衔接检查情况、质量检查情况和处理记录、 混凝土养护情况、安全检查情况;现场施工是否符合技术交底验证情况等。 我学写施工日志,首先从做好实践日记做起,填写好工程名称、工程规模、结构形 式、项目负责人、技术负责人、每天的气温和气象等情况,认真记录每天的实践工作内容 和工程施工流程中的主要事件、心得体会、革新建议等。同时学习各项施工资料填写和整 理。 五、积极和工地各类技术人员及工人师傅接触,初步接触一些建筑工程技术管理方 面的知识。 在实习过程中,我主动地与工程技术人员和工人师傅接触,学习
他们丰富的实践 和艰苦奋斗、对工作一丝不苟、认真负责的精神,他们也都毫无保留地把他们会的教给 我,特别是我的指导老师楼师傅,每项工作都讲解得特别透彻,只到我听懂为止,去 请教他问题也特别有耐心。把自己所学的能运用到实践中,做一些实际工作,初步接触 建筑工程技术管理方面的知识,锻炼和不断提高自己的实践能力。 六、实践小结。 在实习的两个月里,我在工作上严格要求自己,虚心向工程技术人员和工人师傅 请教,了解现场施工的工作流程和发展现状,认真完成各项实习任务,积累更多的实 践经验,不断完善和充实自己。进一步巩固所学的理论知识,并在实践过程中,把知识 运用到实践中去。树立与别人协调配合的工作态度,使自己真正参与其中,发展和提高 自己的工作和交际能力,为我们以后从事建筑工程专业的技术工作和管理工作打下基 础。通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我将终身受益,在未来的工作中,我 一定能把我学到的理论知识和实践经验运用到今后的工作中,实现自己的职业理想。 四、实践总结及体会(不少于1500字) 建筑工程技术课程实训是建筑工程技术专业教学计划中的重要组成部分,是毕业 后参加实际工作的一次预演。通过参加巨野项目部生产实践劳动,经过现场参观和工程 技术人员指导,我学习了建筑施工中主要工程的操作技能和施工程序,开阔了视野, 扩大了知识面,提高了独立完成工作及解决工程实际问题的能力,为毕业后尽快适应 岗位要求创造了必要的条件。 一、 本次实践活动的收获。 1、在实习期间必须注意的事项。 (1)始终把安全放在第一位,在进入工地前,我就学习了施工现场等方面的安全 知识,进入施工现场时要戴上安全帽,时刻注意自我保护,加强安全防范意识,自觉 遵守操作规程,确保实习期间的人身安全。 (2)在工地实习,我是以施工员的身份岗位参加施工现场的工作的,是企业的一 员,所以必须遵守企业的各项管理规定。 (3)基本了解工程概况、企业的管理机构及职能,特别是施工员的工作职责范围 和权限。提高识读工程图的能力,做为一名建筑人学会看图就好比人生中首先学会说 话,在现场施工时要按图纸和规范施工。 2、在实践活动中学习了项目工程的施工程序及主要施工方法。 (1)在两个月的现场实习中,通过熟读施工方案,了解到了该工程施工要求和施 工工艺,通过工长的指导也掌握了施工技巧与方法,学习了施工主要工程包括基础工 程、钢筋工程、模版工程、混凝土工程,其大致流程是:放线—制模板—钢筋绑扎—混凝 土浇筑—拆模板。 (2)在这过程中,积极向工人师傅请教,对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等都 作了具体的了解,并进行了实践操作。学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法, 有关工程施工规范及质量检验评定标准,还有施工过程中对技术的处理方法。 (3)学习如何解决在实际施工
过程中遇到的问题。 如箍筋的间距没有到位,梁与梁的接头处钢筋堆积如山,没有把位置处理好,钢 筋的位置明显抬高,在浇筑混凝土的时候就容易漏筋等问题,出现这些情况到交底的 时候专家组用仪器很容易测到,解决的办法就是加强管理,时刻督促工人,发现错的 要严惩。 在实际实施过程中会经常出现裂缝,根据不同情况,作不同的处理。视裂缝宽度, 深度不同,一般将表面凿成 V 型缝较严重时,可用埋管压力灌浆。在施工时采用何种水 泥,用量都是要注意的,还有混泥土的早期保养。 3、培养适应环境的能力,提高与工程技术人员、工人师傅交流沟通的能力。 通过这次实践活动我适应了建筑工地生活,有了这段时间的锻炼,养成了勤劳肯 干、吃苦耐劳的品格和毅力,也学会了适应坚苦的环境,学会尊重工人师傅的劳动成 果。不怕吃苦的精神和良好的道德品质,是我们今后工作所必须具备的,只有这样才能做好自己的本职工作。 做好自己的本职工作。 我的交流和沟通能力也有了提高,在工作中与师傅们友好相处,虚心向他们请 教,他们就像是朋友、老师和长辈一样的帮助和指导我,我心里很感激他们,经过这次 实习之后,我从专业技能到为人处事,都得到了锻炼和提高。 二、在实践过程中存在的不足之处。 1、熟悉图纸的能力比较差,对平面的图形想象不出立体的样子,因而不能明确的 判断出施工的对错,识图和作图能力有待进一步提高。 2、对理论知识的掌握和实际操作技能的把握还不够扎实。如混凝土、砂桨试块的养 护时间,做试块时应该振捣到什么程度,混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间和对 出现裂缝分析不出原因等。 针对这些问题的解决办法,就是要在以后多学习,对理论知识做到扎实掌握,不 死记硬背而是能在实践中灵活运用,与实践相结合。 三、本次实践活动的体会。 在这次生产实践中,不但让我对建筑工程技术专业有了实际性和操作性的了解, 也学到了很多为人处事的社会经验。通过这次实习, 增强了自己对专业的热情,体会 到建筑行业是一个非常具有挑战性的职业,为了以后能够胜任这项工作,现在就必须 踏踏实实的学好技术,因此自己要努力学习,为将来工作打下坚实的基础。 在工地现场实习的这段时间,我虚心学习,主动诚恳地向工程技术人员、工人师傅 请教,积极完成实习单位指定的实习任务,懂得了要想当好一名合格的施工员,必须 不断丰富自己的专业知识,要凭着求真务实、踏实肯干的工作态度,在实践中摸索新方 法、亲思路,在积累经验中发展创新、不断提高自己的工作能力。这次的实践活动,学到 了在学校里无法学到的实践知识,并且培养了我艰苦朴素的良好作风,感谢在实习中 为我提供指导和帮助的老师朋友们。 .
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容