Students’L3 Acquisition
作者：赵乐[1]
作者机构：[1]塔里木大学人文学院,新疆阿拉尔843300 出版物刊名：遵义师范学院学报 页码：107-109页 年卷期：2017年 第1期 主题词：三语习得;少数民族;中国
摘要：通过检索CNKI，从少数民族地区外语教育政策研究、语际迁移研究、少数民族学生英语学习的非智力因素及学习策略研究、基于语料库的少数民族英语中介语研究以及三语习得中的心理机制研究五个方面对30年来中国少数民族学生三语习得研究进行了梳理、总结。
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