部编版五年级下册语文试题第四单元名师测试卷(附答案)

题号 一 二 三 四 五 六 七 得分 一、下列加点字注音无误的一项是( )。(2分) 八 九 十 十一 总分 A.蓟北(jì) 五千仞(rèn) B.绷带(běng) 参谋(mú) ．．．．C.拟定(ní) 黯然(àn) D.金镯(zuó) 威吓(xià) ．．．．二、写同音字组词。(3分)

chóu （ ）躇 （ ）绪 一（ ）莫展 xiáng （ ）细 投（ ） （ ）和

三、填在句中横线上的词语，正确的一项是( )。(2分)

1.一向从容____________的沃克医生，这次双手却有些颤抖。

2.志愿军司令部来电_____________-，是否将岸英的遗骨运回国内。 A.镇定请求 B.安定请示 C.安定指示 D.镇定请示

四、选词填空。(4分)

朴素 朴实

1.这篇文章语言( )，感情真挚。

2.在这长期的奋斗中，我一向是过着( )的生活。

柔和 柔软

3.沃克医生的目光( )下来，他吩咐护士：“准备手术。” 4.家是一盏明亮的灯，家是一张( )的床。 五、按要求完成下列各题。(15分)

1.按要求写句子。(8分)

(1)他双手紧紧抓住身下的白床单。

①缩句:______________________________________________________________ ②改为“把”字句:____________________________________________________ (2)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?

①改为陈述句:________________________________________________________ ②改为双重否定句：___________________________________________________ 2.下面句子表达了人物怎样的情感?(4分)

(1)那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?

表达了_____________________________________________________________ (2)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

表达了_____________________________________________________________

3.判断下列句子使用的描写方法。(3分)

(1)他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 （ ） (2)“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”想。 （ ） (3)那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。 （ ）

六、文化知识填空。(7分)

1.《从军行》是乐府名曲，内容多写__________和__________。 2.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中，“三万里河”指__________________，“五千仞岳”指_________________________。

3.《青山处处埋忠骨》一文中，“忠骨”是指在________________战争中牺牲的。 4.《清贫》节选自_________________的《可爱的中国》。

七、班级将开展“爱国主义教育”综合性学习活动，请你参与并完成练习。(10分)

1.伟大的祖国山河壮丽，红旗飘扬，如巨龙屹立东方。有人抑制不住内心的情感，写下了一副对联。请根据下联，修改上联，使其对仗工整。(3分)

上联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，漫长的黑夜何时才有尽头。 下联：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。

___________________________________________________________________________

2.“抒爱国之情，表报国之志”是文学作品中一个永恒的主题，请你写出古诗词中能体现这种“情”或“志”的连续的两句诗。(3分)

___________________________________________________________________________

3.10月1日是我们伟大祖国的生日，请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上下面提供的词语。(40字左右)(4分)

幸福安康繁荣昌盛

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

八、开心阅读。(27分)

(一)(12分)

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?” “七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

1.填空。(7分)

(1)从文中画横线的句子可以得知，手术过程对于病人来说是_______________的，而病人却一直坚持着，这足以反映出他______________________________。(2分)

(2)“七十二刀”，准确地数出刀数，说明了病人的_________________，更衬托出他的_____________________。(2分)

(3)文中画波浪线的句子充分流露出了沃克医生内心的___________和__________。朗读这句话时要用________(A.激动高昂低沉缓慢)的语调。(3分)

2.选文第1自然段为什么要着重描写沃克医生呢?(3分)

___________________________________________________________________________

3.沃克医生称刘伯承为“军神”，原因是( )。(多选)(2分) A.刘伯承不使用接受手术，手术中一声不吭。

B.刘伯承手术时抓破了新床单，却还在数刀数。 C.刘伯承像神仙一样厉害。

D.刘伯承有着坚韧不拔的钢铁般的意志。

(二)几块青稞饼(15分)

草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里，分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。

①此刻，他迈着艰难的步履走着。②忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情：③那匹小马，也让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。④断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。⑤不远处，又有两名战士倒在“路边”。“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身拍一拍战士的肩胛。

“首长，走……走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说:“两天没吃了。”

他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，塞给战士:“吃吧！不吃就走不出草地了。”当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青棵饼，眼窝里闪着泪光，问：“他是谁呀?”“不知道。”另一个战士回答说，“反正是一位首长，不是师长就是政委。”

进入草地第七天了。晚上，准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”

他轻轻打开纸包。啊！那是几块青稞饼。 1.红军在过草地时遇到的困难有哪些?(3分)

___________________________________________________________________________

2.文章第2自然段顺序已打乱，请重新排列：______________________。(2分) 3.给文中画“_____”的句子选择一个最确切的理解，在括号里打“√”。(2分) (1)战士感到饥饿、疲劳，死亡越来越严重地威胁着他。 （ ） (2)在困难中得到首长的关心，战士十分激动。 （ ） (3)在危难中红军首长把生的希望让给战士，把死的威胁留给自己，战士感动了。（ ） 4.文章最后一个自然段中的“他”是______________。当“他”打开纸包看到几小块青稞饼时，他会想:______________________________(4分)

5.文中首长与战士的什么精神使你最感动?(4分)

___________________________________________________________________________ 九、作文。(30分)

生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋…的样子让你印象深刻?请以“他(她)_______了”为题，写一篇作文。

要求：把题目补充完整；写清楚事情的前因后果；把他(她)当时的样子写具体，表现出其内心活动。

附答案: 一、A

二、踌 愁 筹 详 三、D

四、1.朴实 2.朴素 3.柔和 4.柔软 五、1.（1）①他抓住床单。

②他双手把身下的白床单紧紧抓住。 (2 )①每个战士的血肉之躯都是父母所生。

②没有一个战士的血肉之躯不是父母所生。

2.(1)对儿子牺牲的悲痛之情

(2)将士不畏艰苦，立志建功立业的壮志豪情 3.(1)神态描写 (2)心理描写 (3)动作描写 六、1.边塞情况 战士的生活

2.黄河 华山

3.抗美援朝 毛岸英 4.方志敏

七、1.忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。

2.示例：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

3.示例：我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康。愿祖国的明天更加繁荣昌盛。

八、(一)1.(1)极其痛苦 有钢铁般的意志

(2)冷静 毅力惊人 (3)惊叹 赞赏 A

2.用更多的笔墨描写沃克医生，是为了从侧面烘托刘伯承的坚强意志，更有力地表现了刘伯承勇敢无畏、意志坚强的形象。 3. ABD

(二)1.路泥泞难行，天气阴雨连绵，断粮断炊。

2.④①③②⑤ 3.(3)√

4.红军司令员 这位战士迫切需要食物，最后却没有吃，把生的希望留给了别人，把死的结果留给了自己。多好的战士啊！

5.提示：从将士同心，首长平易近人、关爱战士，战士顽强坚毅等方面回答即可。

第四单元评价测试卷

(时间:80分钟 满分:100分)

题号 得分 一 二 三 四 总分 一、积累与运用(32分)

1.给加点字选择正确的读音,用“✔”标出。(4分)

(1)一遇事就踌躇(cóu chú chóu chú)很可能坏事,怎么克服呢?办法就是提高判断力,增强自．．信心。

(2)李乔是一个很矜(jīn jīng)持的人。 ．

(3)在真理面前,一切恐吓(xià hè)都是行不通的。 ．(4)他们即将奔赴(pù fù)新的工作岗位。 ．2.下列词语书写有误的一项是( )(2分) A.签字 C.眷恋

诊所 审视

熟练 惊疑

B.从容镇定 一本正经 一见衷情 D.情不自禁

依依不舍忍无可忍

3.为加点词选择正确的解释,将序号填在括号里。(4分)

失:①丢;②没有掌握住;③错误,疏忽;④没有达到目的;⑤改变常态。 (1)他失足掉到了河里。 ．(2)人们见了他都大惊失色。 ．

( ) ( ) ( ) ( )

(3)要是再不下去,你可要坐失良机了。 ．(4)你不能把别人的功劳当过失。 ．

4.下列各组词语中全是表示动作的一项是( )(2分) A.慰问 B.颤抖 C.搂住 D.惊疑

衰弱 瞪眼 胆怯 幸运

利益 奔赴 威吓 头晕

崭新 命令 激怒 咆哮

5.用“ ”画出下列各组中不同类的词语,并在括号里写上一个同类的词语。(2分) A.半夜三更 一针见血 一饮而尽 肃然起敬 ( ) B.慈祥 耻笑 苍白 黯然 ( ) 6.按要求写句子。(6分)

(1)我们怎能忘记老师的谆谆教导?(改为陈述句)

(2)许多往事涌上爷爷的心头。(缩句)

(3)妈妈说:“晚上我和你爸爸在公司加班,晚饭你自己吃。”(改为转述句)

7.将下列句子依次填入语段中的横线处,顺序正确的一项是( )(4分)

不是所有的笑容都表达喜悦, ;不是所有的喝彩都表达赞颂, ;不是所有的顺从都表达诚意, ;不是所有的顺利都表达成功, 。

①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸

A.①②③④ B.③②①④ C.②③①④ D.④③②① 8.填空。(8分)

(1)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写金统治地区的原宋朝百姓翘首南望,却又年年失望的句子是“ , ”。(4分)

(2)李白被称为 ,杜甫被称为 。本单元中,杜甫写的表达听闻收复失地后的心情的诗是 ,抒发了诗人 。(4分) 二、阅读与欣赏(31分)

(一)父亲与男孩

操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝(慰问 安慰),小男孩自然是摔了又摔,腿上的皮都蹭破了。终于,孩子坐在地上,哇哇大哭起来。父亲依旧是那么笔挺地站着,眼中满是冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励,没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有。父亲那双冷漠的眼睛,让孩子感到冷酷与无情。终于,孩子不哭了,(倔强 刚强)地站起来,跨上车,开始又一次的尝试。父亲转过身,迈着大步走开了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声,父亲假装不在意地回了下头,手却在颤抖。孩子站起来,想着刚才父亲冷漠的眼神,两行热泪(滑 流)过他的脸颊。

一步、两步、三步……父亲的脚步依旧坚定。 1.选择括号内合适的词语,用“􀳫”标出。(3分)

2.文中画“ ”的两个句子分别体现了父亲什么样的心理?(6分)

第一处表现了父亲 。

第二处表现了父亲 。

(二)中华民族的最强音

“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……”无论走到哪里,只要听见这歌声,每一个中国人都会激动起来,内心的民族自豪感油然而生。这就是中华人民共和国的国歌,原名《义勇军进行曲》。

日本帝国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织勇军,奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影剧本《风云儿女》,电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。田汉是在被特务逮捕前,把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来,这首歌词被交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词,产生了极大的创作热情,立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱、对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”,坚定有力,反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华民族的最强音。

1.联系上下文解释加点的词语。(2分)

(1)内心的民族自豪感油然而生 ．．．．(2)他把自己关在简陋的住房里 ．．2.根据短文内容填空。(7分)

(1)我国的国歌是《 》,由 作词, 作曲。 (2)我国国歌的开头是“ ”, 结尾是“ ”。 3.聂耳是怎样为《义勇军进行曲》谱曲的?用“ ”画出相关的句子。(4分) 4.“唱出了中华民族的最强音”中“最强音”指的是( )(3分) A.这首歌中有许多的强拍。 B.唱这首歌要用最高的音。

C.这首歌高昂激越,催人奋进,坚定有力,把中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神体现出来了。 5.唱一唱国歌,说说你唱国歌时的感受。(6分)

三、表达与交流(37分)

1.王明同学是个有名的“暴脾气”,这天活动课上,因为有个同学不小心碰脏了他的衣服,他当场发怒了。你作为同班同学,该怎样耐心劝说他呢?(7分)

2.以“他笑了”为题写一篇作文,注意写出人物当时的动作、神态和说话时的语气等。450字左右。(30分)

答案：

一、1.(1)𝑐ℎó𝑢 𝑐ℎú (2)jī𝑛 (3)hè (4)fù

✔✔✔✔2.B

3.(1)② (2)⑤ (3)① (4)③ 4.B

5.A.肃然起敬 示例:三心二意 B.耻笑 示例:高兴 6.(1)我们不能忘记老师的谆谆教导。 (2)往事涌上心头。

(3)妈妈说,晚上她和爸爸在公司加班,晚饭我自己吃。 7.C

8.(1)遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年

(2)诗仙 诗圣 《闻官军收河南河北》 对收复山河的喜悦之情 二、(一)1.安慰 倔强 滑

✔✔✔2.下定决心,让孩子面对困难 既心疼孩子,又不能帮助孩子的矛盾、痛苦心理 (二)1.(1)很自然地产生。 (2)(房屋、设备等)简单粗陋;不完备。 2.(1)义勇军进行曲 田汉 聂耳

(2)起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城 我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!

3.他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱、对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。 4.C

5.示例:唱起国歌,就会感受到先烈一往无前的英雄气概;唱起国歌,心中就升起了作为中国人的自豪感;唱起国歌,就振奋了精神,决心要为祖国的繁荣富强而努力学习。 三、略