年级：七年级 学科：体育 使用人：张志新
课题 主备人 前滚翻动作的学习、游戏 张志新 备 课 内 容 序号 授课时间 23 第十二周 创新与发挥 服装整齐，口号响亮， 精神面貌好。 教学目标： 1. 通过技巧练习来增强学生的综合素质。 2. 通过体育游戏来提高学生的活动兴趣，培养学生团结互助的能力，增强班级凝聚力。 3. 培养学生吃苦耐劳顽强拼搏和勇于进去的优秀品质及优良作风。 教学过程： 一、开始部分 1. 体育委员整队、报告人数、师生问好。 2. 检查服装，宣布本节课内容，提出要求。 3. 安排见习生活动内容。 二、准备部分 1. 队列队形练习。（四面转法、齐步走及立定） 2. 慢跑400米。 3. 专门性准备活动。（徒手操） ⑴、 扩胸运动 4×8拍 ⑵、 振臂运动 4×8拍 ⑶、 体转运动 4×8拍 动作舒展大方、到位。 能够达到活动目的。 （也可在行进情况⑷、 腹背运动 4×8拍 ⑸、 腿部运动 4×8拍 ⑹、 腕、踝关节运动 4×8拍 ⑺、 高抬腿运动 1×30个 三、基本部分 （一）学习前滚翻 1、前滚翻（1：语言激发学生练习兴趣 2：要求学生能自我摸索） 组织队形： 2、启发诱导学生，尝试练习提问，讲解，并做示范 3、发口令，指导练习 4、巡视纠错，提示学生相互观察，注意保护和帮助 5、请学生出例表演，集体讲评 6、分层次练习增加辅助手段 7、启发诱导学生做不同姿势的滚翻，培养滚翻能力激发学生兴趣 8、教师评价 下做） 学生动脑筋，能自主尝试学练 自由结伴相互观察互帮互学 （二）、游戏：跳绳接力 组织：将学生分为四组，跑到达标志物后跳绳10次后返回。 ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ 四、结束部分 1、教师总结讲评本次课。 2、集体放松。（体操队形） 3、宣布下次课内容。 4、下课，师生再见。 课堂反思
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