作者：张瑜珠
作者机构：西北师范大学教育学院,兰州甘肃730070 出版物刊名：现代中小学教育 页码：93-94页
年卷期：2017年 第3期
主题词：童子军 徽章制 雏鹰争章活动
摘要：童子军是英国人贝登堡创办的儿童组织,在这个全球性的儿童组织中,为了让童子军们拥有强健的体魄、健康的心理和生存的能力,设置了童子军课程和制度,其中徽章制就是根据少年儿童不同年龄身心特点而设置的,具有强大的激励作用,并且具有可操作性,它覆盖了品格教育、家政、身心等多个方面。与其相对应,中国少先队组织采用＂雏鹰争章＂活动作为激励手段,培养青少年儿童自主、自立成长。将两种组织的＂争章＂制度进行比较,相互学习借鉴,让我国的少先队组织的雏鹰争章制度更完善,更有利于发挥其本身的教育价值。
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