六年级上册数学圆

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六年级上册数学圆

实践。

在生活中找一些圆形物体，测算出数据，填写下表。所测周长周长物体与直与半直径半径周长的名径的径的称比值比值从上面表格的数据中，你发现了什么？

二、解释。

1．周髀算经中的“周三径一”的意思是什么？

2．祖冲之对圆周率的贡献是什么？

三、填一填。

1．圆的周长是指（

）。 2．圆周率表示（）与（）的比值。它是一个（）小数，通常用字母（）表示。

3．一个圆桌的直径是1.5米，它的周长是（）米。 4．半径是1分米的圆，它的周长是（）。

5．一个圆的周长是28.26米，它的直径是（）米。半径是（）米。 6．画一个周长是31.4厘米的圆，圆规两脚尖要叉开（）厘米。四、试试你的判断力

1．无论是什么样的圆，它的周长总是它直径的3倍多一些。（）

2．半圆的周长就是圆周长的一半。（）

3．圆的半径扩大到原来的2倍，它的周长也随着扩大到原来的2倍。（）

4．甲圆的半径等于乙圆的直径，那么甲圆的周长则是乙圆周长的4倍。（）

五、求下列各圆的周长。

r＝3厘米 d＝5厘米

六、走进生活。

1．用钢筋焊接100个直径为0.8米的钢圈，一共要用多少米钢筋？

2．用6.28米篱笆围成如下图所示的半圆形鸡

舍，这个鸡舍的直径是多少米？如果围成直径是10米的这样的鸡舍，至少需要多少米篱笆？ 3．将一根长7.28米的绳子绕一棵大树2圈后还剩1米，算一算这棵树的树干直径和它的横截面积。

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