《外国民间玩具》教案

18、外国民间玩具

教学目标：

1、学生通过感知玩具的结构、功能、形态，能够萌发对玩具的好奇心和探求欲。

2、能够陶冶学生的情操，激发学生热爱生活的热情。

3、学生在玩中增趣，在玩中学法，在玩中增智，在玩中团结，潜移

默化地渗透了情趣性和人文性。

教学重点：情趣化欣赏，个性化创造，培养学生的动手能力和审美情趣。

教学难点：如何引导学生实现个性化的认识感知，在制作过程中，如何使学生对外国民间玩具功能、结构有清楚的了解。

教学准备：外国民间玩具

预习要求：比较中国民间玩具和外国民间玩具的异同。

教学过程：

一、复习回顾。

分小组坐好。

一年级美术下册教案

1、教师出示两个布娃娃，一个是中国小朋友，一个是外国小朋友。问：他们有什么地方不同？不同国家的小朋友他们的玩具同不同？

二、精讲探究。

1、同学们想看看外国小朋友的玩具吗？师出示几个不同材料、功能的外国玩具给小朋友们欣赏。

问：你能说出外国民间玩具和中国民间玩具有什么不同之处吗？

教师小结：民族特色，造型奇特，装饰漂亮。

2、教师把玩具分发到各个小组。

（1）考考你：你知道这个玩具怎么玩吗？你能把这个玩具顺利地玩起来吗？试试看？

（2）你手里的玩具有什么特点呢？他是怎么制作而成的？可以把他拆开来，再拼起来。

3、问：我们今天了解了外国民间玩具，假如你是设计师的话，你想设计一个怎样的外国民间玩具？

三、练习展评。

（1）用手中的画笔将自己所设计的外国民间玩具画出来。可以小组成员讨论，交流之后，推选一位画画较好的同学执笔。

一年级美术下册教案

（2）用自己所带的材料制作一个外国民间玩具。可以小组合作完成。

教师巡视指导学生作业。

展评作业。

（1）比一比，赛一赛，看哪个小组的绘画作品最出色？让学生自己向大家介绍自己的作品。

（2）比一比，赛一赛，看哪个小组的手工作品制作最精美？让学生自己先向大家介绍自己的作品，再让大家提建议。

四、反思拓展。

鼓励学生以小组为单位进行模拟性的玩玩具尝试，同学们根据他们的玩法、做法和效果等进行评价，能够主动提出合理化建议。

板书设计：

18、外国民间玩具

学生

绘画作业

民族特色

一年级美术下册教案

造型奇特

装饰漂亮