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辩题示例：
1、 学生1队——老师1队
教与学，哪个更重要？
正方：教是主要方面，教更重要。 反方：学是主要方面，学更重要。 2、 老师2队——家长1队
学校教育与家庭教育哪个更重要？ 正方：学校教育比家庭教育更重要。 反方：家庭教育比学校教育更重要。 3、 家长2队——学生2队 中学生谈恋爱好不好？
正方：中学生谈恋爱好，能促进学习。 反方：中学生谈恋爱不好，会影响学习。
辩论队：六个，每个队4人，分别为一辩、二辩、三辩、四辩，一、二、三辩由队长安排，四辩由队长担任。每个队应有啦啦队员若干，啦啦队员要与辩手一起就辩题进行分析讨论，帮辩手查找资料，为辩手提出建议和论据，在正式辩手缺席时替补。辩论队要在8月5日前组建完成。
赛会宗旨
秋意已浓，转眼间10级新生已经迈入大学生活接近两个月的时间。两个月的时间里在感受鲁大人文底蕴、寻找鲁大人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是鲁大人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化的传播和发展，我们特倾情奉献由法学院潮声社与体育学院口才协会联合举办的“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。
新学期，新机遇，新挑战，新希望。为丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现新一代大学生的风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。
活动主题
本次辩论赛由已经有着10年历史的全校知名社团之一的法学院潮声社与充满朝气的新兴社团体育学院口才协会联合举办，主题为“巅峰舌战”，围绕“‘EQ诚可贵，IQ价更高’还是‘IQ诚可贵，EQ价更高’”这一辩题展开，以培养同学们的思辨能力为最终目标。
活动目的
①促进“辩论”文化在鲁大的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在鲁大的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力， ②同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步；
③通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度；
⑤展示大学生精神面貌； ⑥选拔参加校辩论赛的辩手。
具体活动流程
宣传与准备
活动宣传：（1）海报 由两社团宣传部商议设计出一套海报，两个社团分别做一份展板展出，内容以宣传此次比赛为主（在比赛之后，将及时展出活动总结），分别在二餐、三餐门口等显眼位置展出；
（2）条幅 在室外悬挂2条宣传横幅，增加大家对大赛的关注度； （3）短信通知 大赛通知由各社团组织部通过飞信形式发给各社员；
（4）网络 在法学院网站、鲁东大学论坛与贴吧中发布活动通知公告，并及时公布活动总结。（由张妍负责）
活动准备：（1）联系大赛评委，组建评委团 （2）申请活动场地和刊板展出场地； （3）积极取得商家赞助；
（4）部署各相关部门做好细节工作。
比赛流程
（一）赛前辩论知识讲座
介绍关于辩论的小知识，拓展同学们的知识面，约15分钟 （杨雪负责） （二）赛前轻松点
准备四个由椅背的凳子，进行“抢凳子小游戏”。
比赛规则：每组抽出五个人，围绕在凳子周围，听音乐开始五个人开始围着凳子转圈，主持人说“停”，五个人立刻去抢凳子坐，未抢到的一个为输家。输家要在准备好的纸条中抽取一个，纸条上是关于辩论小知识的问题，回答对则过关，回答错误就要表演节目，表演的节目得到认可即可获得奖品。 具体要求：
1、游戏时不能手扶凳子，否则犯规淘汰出局。
2、游戏时，前进的速度要均匀，不能一会跑一会停。
3、在凳子周围画一个圆圈，参加游戏人员在游戏走圈时不能进入到圈内，否则犯规，淘汰出局。
4、游戏时不能停在凳子边等凳子，必须匀速绕圈走。 5、在停止命令没有发出时，不能抢座。 6、击鼓工作人员不能观看比赛，以防暗中帮助。 7、游戏时注意安全，不能拥挤打闹。 (三)正式辩论赛 赛会时间：11月6日
参赛对象：法学院潮声社全体成员、体育学院口才协会全体成员
人员需要：主席：1名 主持人：两名 记时员：两名 记录员：一名 比赛规则：
1、主持人宣布辩论赛开始 2、宣读辩题
3、介绍参赛代表队及所持立场 4、介绍参赛队员
5、介绍规则评委机点评嘉宾 6、开始辩论
7、评判团评议，递交评分表 8、点评嘉宾评析赛事 9、宣布比赛结果 10、辩论赛结束 辩论程序：
序号
程序
时间
备注
1 正方一辩发言
3分钟
2 反方一辩发言
3分钟
3
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一2分对一攻辩 钟 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一2分对一攻辩 钟
每个提问不超过10秒，每次回答不超过
20秒。
4
5
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一2分对一攻辩
钟
6
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一2分对一攻辩 钟
7 正方一辩进行攻辩小结
2分钟
8 反方一辩进行攻辩小结
2分钟 8分钟
9 自由辩论（正方先开始） 双方各4分钟
10 反方四辩总结陈词
3分钟
11 正方四边总结陈词
3分
钟
注：全程比赛用时32分钟（不包括中间环节，如主持人开场白等）
每个阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以时间牌提醒；用时满时，以时间牌终止发言；届时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
辩论过程的具体要求
陈词规则
由正方一辩开始，对正方观点进行论述，然后反方对反方论点进行论述。提倡即兴陈词，观点清晰，论据详实，语言丰富。 2、攻辩规则
由正方二辩开始，正反方交替进行。正反方二、三辩参加攻辩。正反放一辩做攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。 正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
每一轮攻辩阶段为2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒。用时满后，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队做攻辩小结，限时2分钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。 3、自由辩论规则
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 4、总结陈词规则
先由反方发言，然后正方发言。辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
评判标准（一）评判标准依据:
团体部分:
1. 审题：对所持立场能否从事实、逻辑、法理、立法、司法等多层次、多角度理解，论据是否充足，证据是否充分，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有有效的处理方法。 2. 论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。 3. 辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。
4. 配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。
5. 语言：是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；表演是否得当，落落大方，有幽默感。 个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现给出印象分：
1. 论：陈词是否流畅，分析案情是否全面，论证是否合理合法，逻辑性是否严谨。
2. 辩：提问是否有针对性，回答是否中肯，反驳是否有理有据，反应是否机敏，用语是否得体。
（二）评分标准 1、团体分，共50分
反
评分项目
满分
正方得分
方得分
陈词
3分
质询 4分
质询小
阶段评分
自由辩论 结
3分
6分
总结陈词
3分
立场鲜明 论据充足
7分
7分
综合评分 推理明晰
6分
语言流畅
5分
团队配合
6分
总计 50分
辩手个人得分，每场总计50
正正正反反反一 二 三 一 二 三
参考标准
语言表达、逻辑思维、辩驳能力、临场反应、整体意识、综合印象
胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分 2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选 （四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
评委选定
1 决赛评委邀请有经验的资深学长 2比赛的评委不能中途更换
3比赛的评委5名，具体视情况而定
奖项设置
（一）团体奖：
1、辩论赛冠军奖（一个） 2、优秀组织奖（一个） （二）个人奖： 1、优秀辩手每队一名， 2、最佳辩手一名， 3、最受欢迎辩手一名 后期工作
收拾场地，打扫场地卫生，把借来的凳子还回去。 写工作总结。
在刊版、网站上发布比赛结果。
经费问题
饮用茶水： 10瓶×1元＝10元 辩论赛标识牌： 2元/个 x 2个=4元
比赛奖品： 由各商家提供的赞助小礼品提供 评委礼物： 由各商家提供的赞助小礼品提供
主办单位
主办单位：法学院潮声社 体育学院口才协会
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