汉语组工作计划

汉语组工作计划

一、

工作目标：

在学校领导和教导处的正确领导下，充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依靠现代教育理念的指导，以规范执行“三表”和严格执行“六认真”为重点继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合汉语教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。

二、具体工作：

1、业务学习：

⑴学习《汉语课程标准》。

⑵学习理论文章 。

2、教学常规：

⑴严格执行“三表”；

墨子提出的检验认识正确与否的标准。三表即①“上本之于古者圣王之事”，即以历史记载的古代圣王的历史经验为依据。②“下原察百姓耳目之实”，即以众人的感觉经验为依据。③“废(发)以为刑政，观其中国家百姓人民之利”，即以政治实践的结果是否符合国家

和人民的利益为依据。

⑵严格执行“六认真”（着重做到）：

①备课：坚决杜绝不备课上课现象，坚持写教后记，能做到每上完一节课写出相应的教后记。

②上课：课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，体态语言丰富得体，板书设计力求新颖。

③对待作业：汉语每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。

④认真辅导：坚决杜绝罚做作业现象，做好补习工作。

⑤认真考核：每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改进措施。

⑥认真总结：每人写一篇总结，积极参加上级主管部门举行的各类比赛。

3、活动组织：

（1）一人一课；

（2）中年级识字、写字教学研究活动；

（3）高年级作文教学研究活动；

（4）汉语知识竞赛；

（5）汉语试卷评优活动（教研组）；

（6）铅笔、钢笔、毛笔字作品展览。

三、工作措施：

1、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。

2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。

3、注重“活动”：双周二下午第三节课后，汉语教师要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。

4、配合“检查”：汉语教师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气。

四、工作安排：

三月份：

1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划（教研组）；

3、学习《汉语课程标准》。

4、中年级识字、写字教学研究活动（中年级备课组）；

5、备课笔记、学生作业月查。

四月份：

1、高年级作文教学研究活动（五、六年级备课组）；

2、铅笔、钢笔、毛笔字作品展览（教研组）；

3、期中考试质量分析。

4、备课笔记、学生作业月查。

五月份：

1、中年级阅读教学研究活动（三、四年级备课组）；

2、汉语知识竞赛；

3、汉语试卷评优活动（教研组）；

4、备课笔记、学生作业月查。

六月份：

1、教学评比及交流（教研组）。

2、期终复习研讨。

3、备课笔记、学生作业月汉语组工作计划

萨尔胡松乡寄宿制学校 2012年3月