部编版四年级上学期语文第3课《现代诗二首》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型 得分 评卷人
得分
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 一、基础知识积累与运用 1.给划线字选择正确的读音。归巢________（cháo cáo） 芦苇________（wéi wěi）
罗________（ló luó）列 睡眠________（mín mián） 霸________（bà pà）王占________（zàn zhàn）有
尽________（jǐn jìn）管我用完了全部力气，还是没能走到这条路的尽________（jǐn jìn）头。 2.选择划线字的读音全部正确的一组是（ ）A . 鸟巢（cáo） 芦苇（wěi） 一瞬（shùn） B . 睡眠（mián）霸（bà）道 偷渡（dù） C .占（zhàn）据 麦穗（suì） 剪秋罗（nuò）
3.查字典填空。①我们要查“巢”字，按部首查字法应查________部，再查________画；按音序查字法，应先查大写字母________，再查音序________。我会用“巢”组词：________
②我们要查“霸”字，按部首查字法应查________部，再查________画；按音序查字法，应先查大写字母________，再查音序________。我会用“霸”组词：________。 4.比一比，组词语。渡________倦________坐________ 度________卷________座________
5.选字填空。（罗 萝） ________卜 绿________ ________汉 ________罗 （甩 用） ________法________头 利________ ________开 （青 清） ________草________醒 ________闲 ________菜 6.品读课文，选择恰当的词语填空。
（1） 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着________回去。（ ）A . 夕阳 B . 斜阳 C . 太阳 （2） 头白的芦苇，也________一瞬的红颜了。（ ）A . 装成 B . 妆成 C . 扮成 （3） 花牛在草地里眠，白云________了半边天。（ ）A . 霸占 B . 抢占 C . 占领 7.按要求完成句子。①花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写一个拟人句） ②我把它们认得很熟了。（改为被字句） 8.根据课文内容填空，再回答问题。
（1） 填写正确的关联词语，然后再写一句话。________是倦了，________驮着斜阳回去。 在写一句话：________。
（2） “头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的________的修辞手法，这样写的好处是________。再写一句拟人句：________。
二、诗歌鉴赏 9.阅读现代诗，回答问题。云之歌 我是云
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我轻轻地飘 我爱漫游 忽而东去 忽而西来 早晨
我披着玫瑰紫的围巾 飞向原野去迎接日出 黄昏
我穿着灿烂的金衣 伫立湖畔去欢送落日
（1） 写出下列字词的反义词。来——________ 西——________ 落——________ 迎接——________ 灿烂——________ 早晨——________ （2） 诗歌中的云都有什么颜色？
（3） “伫立”的意思是：________。用“伫立”一词造句：________。 （4） 用“有的……有的……还有的……”写下天上的白云像什么？ 10.阅读诗歌，回答问题。秋晚的江上 刘大白 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。
（1） 本首诗共有________小节。
（2） 写出下列词语的近义词。倦——________ 一瞬——________ （3） 第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？
（4） 文中画线的句子运用了________的修辞方法，这样写的好处是________。 （5） 读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？ 11.阅读诗歌，回答问题。林中小景 金波
阳光透过枝叶， 染上嫩绿的颜色。 风，打着唿哨， 在叶面上轻轻滑过。 流进树林里的空气， 也变得又甜、又柔和。 因此，在每棵树上， 都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）
（1） 写出部首相同的词语。例如：唿哨、________、________、________ （2） 写出形容小鸟歌声的词语。例如：啾啾、________、________、________
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（3） 在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？ （4） 你觉得这片树林中还有什么景物？
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