一、课程编号 151401B
二、课程性质 专业必修课
三、编写说明
本大纲根据《法理学》教学大纲的要求编写，它是法学专业《法理学》（70学时）课程考核的基本依据，适用于法学本科专业。
四、课程考核要求与知识点
第一编 法的一般原理 第一章 法学研究与法学教育
1、识记：（1）法学的研究对象。
2、理解：（1）法学与与相邻学科的关系；（2）法学教育。
第二章 法学的历史
1、理解：（1）西方法学的发展；（2）中国法学的发展；（3）马克思主义法学
第三章 法学的体系
1、理解：（1）法学的体系；（2）法理学在法学体系中的地位。
第四章 法学的研究方法
1、理解：（1）法学方法论；（2）法学研究的基本方法。
第二编 法的本体 第五章 法的概念
1、识记：（1）法的定义；（2）法的特征；（3）法的本质；（4）法的分类。
第六章 法的形式与效力
1、识记：（1）法的形式；（2）法的效力。
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第七章 法的要素
1、识记：（1）法的要素；（2）法律规则；（3）法律原则；（4）法律概念
第八章 法律体系
1、理解：（1）法律体系；（2）法律部门的划分。
第九章 权利和义务
1、识记：（1）权利和义务释义；（2）法与权利和义务的关系。 2、理解：（1）权利和义务的关系。 3、运用：（1）权利和义务的关系。
第十章 法律行为
1、识记：（1）法律行为概念；（2）法律行为的特征；（4）法律行为的结构。 2、理解：（1）法律行为与非法律行为；（7）法律行为的基本分类。
第十一章 法律关系
1、识记：（1）法律关系概念；（2）特征；（3）分类。
2、理解：（1）法律关系主体；（2）法律关系客体；（3）法律关系的形成、变更与消灭
3、运用：（1）法律关系主体；（2）法律关系客体；（3）法律关系的形成、变更与消灭
第十二章 法律责任
1、识记：（1）法律责任释义；（2）法律责任的构成。
2、理解：（1）法律责任的类型与实现方式；（2）法律责任的认定和归责。 3、运用：（1）法律责任的认定和归责。
第三编 法的起源与发展 第十三章 法的起源
1、理解：（1）法的起源。
第十四章 法的历史类型
1、理解：（1）法的历史类型。
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第十五章 法律发展
1、理解：（1）法律发展。
第四编 法的作用和价值 第十七章 法的价值
1、识记：（1）价值和法律价值的概念；（2）法的价值体系。
2、理解：（1）法与利益；（2）法与秩序；（3）法与自由；（4）法与效率；（5）法与正义。
3、运用：（1）法的价值冲突。
第五编 法的运行 第十八章 法的运行释义
1、识记：（1）法的运行。
2、理解：（1）立法；（2）守法；（3）执法；（4）司法；（5）法制监督；（6）法律解释与法律推理；（7）法律程序。
第六编 法与社会 第十九章 法与社会
1、理解：（1）法与文化；（2）法与科技和教育；（3）法与政治；（4）法与经济；（5）法与社会可持续发展。
2、运用：（1）法与文化；（2）法与科技和教育；（3）法与政治；（4）法与经济；（5）法与社会可持续发展。
五、课程考核实施要求
1、考核方式
本课程为专业必修课，课程考核采用平时考核和期终考试相结合的方式进行。平时考核主要采用考勤、作业和平时检测等形式。期末考试采用笔试闭卷形式。
2、期末考试命题
（1）本课程考试命题内容覆盖了教学大纲的全部内容；
（2）试题对不同能力层次要求的比例为：识记约占22％，理解约占37％，运用占41％；
（3）试卷中不同难易度试题的比例为：较易占17％，中等占63％，较难占20％；
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（4）本课程考试试题类型有单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题五种形式，考试试卷题型及其分值分布：
第一大题：单项选择题（20个，每个1分，共20分）； 第二大题：多项选择题（5个，每个3分，共15分）； 第三大题：名词解释（5个，每个3分，共15分）； 第四大题：简答题（5个，每个6分，共30分）； 第五大题：论述题（1个，每个15分，共15分）； 3、课程考核成绩评定
本课程的考核方式为期末闭卷考试与平时成绩相结合进行综合评定，最终成绩由以下四部分构成：
第一部分：闭卷考试的卷面成绩占总评成绩的70％；
第二部分：小论文占总评成绩的10％；
第三部分：课程讨论与回答问题总评成绩的10％； 第四部分：上课考勤占总评成绩10％。
六、教材及参考书
1、教材
张文显 ．法理学[M]．北京：高等教育出版社、北京大学出版社，1999． 2、参考书目
[1]葛洪义．法理学[M]．北京：中国政法大学出版社，1999． [2]E·博登海默．邓正莱译．法理学、法律哲学与法律方法[M]．北京：中国政法大学出版社，2003．
[3]伯恩·魏德士．法理学[M]．北京：法律出版社，2003． [4]考夫曼．法律哲学[M]．北京：法律出版社，2003． [5]谢晖．法理学[M]．北京：高等教育出版社，2005．
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