四史”学习心得体会参考范本精选三篇

最近，我在区XX和校党支部的号召下，开始认真系统地研究党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。通过深入了解我党走过的峥嵘岁月，我更加坚定了教育初心和理想信念。我意识到，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就是非常重要的。

通过“四史”研究教育，我深刻认识到坚定理想信念的重要性。只有坚如磐石的理想信念，才能使我们党战胜各种艰难险阻。例如，在长征途中，我们红军指战员表现出对理想和事业无比的忠诚和坚定的信念，表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，创造了伟大的长征精神。我们要向这些先烈研究，坚定我们的理想信念。

通过“四史”研究教育，我也深刻认识到敢于担当、砥砺前行的重要性。曾强调，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。当前，我们当代人应该把本职工作作为主战

场，锤炼勇于担当的胸怀，练就善于担当的本领，锻造敢于担当的拼劲，在推进经济社会持续健康发展中发挥应有的作用。

通过“四史”研究教育，我也更加深入地认识到全心全意为人民服务的根本宗旨。我们党始终保持同人民群众患难与共、水融的血肉联系，这是我们党的政治优势，更是党和人民事业兴旺发达的重要保证。我们要向XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、黄大年、XXX和XXX等优秀员研究，坚定全心全意为人民服务的初心，即使在死亡面前也不能动摇我们的热情和誓言。

回顾历史，每一段经历、每一步发展、每一次沧桑巨变都离不开为中华民族谋复兴这个远大目标。尽管中国特色社会主义已经进入新时代，并发生了许多新变化，但我们的初心和信念不能变，党和人民群众的血肉联系也不能变，为中华民族谋复兴的历史使命也不能变。我们要以史为鉴，勿忘初心，才能走得更远、更精彩。

明镜所以照形，古事所以知今。”党的历史是中国和中华民族宝贵的精神财富。在通读四史的过程中，我深刻认识到中国人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，始终保持初心不

改、矢志不渝，团结带领人民经历了抗美援朝、和平等艰苦时期，在改革开放伟大实践中开创了中国特色社会主义道路和理论体系。他们坚持思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。

作为一名基层教师，在四史研究过程中，我更加清醒地认识到世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的优秀人物为榜样，研究他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量。我坚持以实践创新为引领，牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，增强工作的主动性、预见性和创造性。同时，我自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟。在教育教学工作中，我不断把师德修养融入到学生的成长中，引导学生在研究、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。

通过四史研究，我更加明确了教育教学工作的方向、目标，一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的微薄力量。以史鉴今、砥砺前行，我

深信只有不断研究、不断进步，才能更好地为人民服务，为实现中华民族伟大复兴的贡献力量。

近期，党开展了“四史”专题教育活动，让许多居民群众好奇：“四史”是什么？简单来说，就是党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。这段历史涵盖了中国的近现代史，包括十月到新中国成立，再到现代改革开放。国家不能没有历史，民族不能没有记忆，忘记历史就是背叛自己。因此，我们应该直面真实，形成历史认知，掌握历史，构筑好信息架构。学好历史精神，就要用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发群众的历史担当、情怀、责任、信念，让他们、永远奋斗。这正是“四史”研究教育的精髓所在。

历史是最好的教科书。学好“四史”是必修课，但这“四史”跨越了百年，内容也很庞大。知识是由点到线、由点到面、由面到部构成的，因此，我们应该把“四史”中的点串起来，形成“一条一条”、“一面一面”的历史。在研究教育中，我们可以从中领悟到很多规律、经验，也可以汲取不少教训。这样的研究教育，是以史明志、以史为师、以史为鉴，是研究历史大道、把握历史大势，是基于历史经验、理性和规律把握现实。

虽然我们的党是唯物主义者，但历来高度重视精神力量与精神建党。历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。坚定红色精神，坚定理想信念，坚守人精神追求，是人安身立命的根本。因此，在“四史”研究教育中，我们不能为了完成任务而研究，而是要在坚持正确历史观的基础上，学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当。