作者机构： [1]陕西理工学院教育科学学院,陕西汉中723000出版物刊名： 继续教育研究页码： 94-97页年卷期： 2013年 第1期主题词： 信念;教师信念;研究
摘要：教师的教育信念在教师专业结构中位于较高层次，统摄着教师专业结构的其他方面。文章采用文献法，从研究兴起、研究主题、研究方法等三个方面对教师信念研究进行了综述。
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