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一、 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片翠绿的小菜园。地里种着黄瓜 ( ) 茄子 ( ) 西红柿 ( ) 还种着绿油油的青菜 ( ) 一眼看去，
个个漂漂亮亮，惹人喜欢。
1 、 填空：这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。
2 、 读句子，想想带点词的意思，给适宜的说法打“√〞。 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时 发出 醉人 的香味。
这句话写了： ① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… ( ) ② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… ( ) ③ 葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… ( ) 3 、 写出下面词语的反义词： 高大 ( ) 热闹 ( ) 4 、 照样子写词语
绿油油 _________ __________ 漂漂亮亮 _________ _________ 5 、 用“ 〞划出打比方的句子。 6 、给文中画( )的地方加上标点。
7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿〞总的名称是〔 〕类。
二、
前面的小凳〔dèng dèn〕子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征〔zēng zhēng〕的路上。
1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√ 〞。
2．填空：笸箩里放着 、 、 和 。 3．特别引人注目的是 。
4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。〞这句话中的“它〞是指；这句话的意思应该选下面第〔 〕种。
〔1〕邓奶奶把针线包带到了北京。
〔2〕邓奶奶把艰难朴素的生活作风带到了北京。
5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“ 〞在原文中划出来。
三. 掩〔yǎn〕耳盗〔dào〕铃
四. 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛〔dāng〕，想把它偷〔tōu〕走。他明明了解，那个铃铛只要用手一碰〔pèng〕，就会丁零丁零地响
起来，
就会被人觉察。可是他想：〞如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？〞他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人觉察了。
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1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃〞的意思？用“ 〞画出来。 2、2、选择正确的答案，在括号里面“√〞。 3、《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：
〔1〕 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。〔 〕 〔2〕 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。〔 〕 〔3〕放在外面的东西肯定要预防人偷窃。( )
四
在年少儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。白雪的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步认真地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好似是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。
1、从文中找出反义词。
复杂〔 〕 痛苦〔 〕 矮小〔 〕 X〔 〕 2、用“简单〞写一句话：
_____________________________________________________ 3、用“～～〞画出画的内容。
4、人们为什么都认真看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？
_____________________________________________________ _____________________________________________________
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5.船 底 鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—— 鱼印〔yìn〕。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，特长游泳，性格生动，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习 惯。所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵〔ěｒ〕料丰富的海区或者见到它的“船主〞——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船〞，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻觅一条新“船〞，继续前进。一旦找不到“船〞，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船〞。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠
着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1、写出以下各词的反义词。 前进〔 〕 短暂〔 〕 附近〔 〕 2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。
良机： 周游： 海中乘船周游，一举两得，指的是( )
3、鱼印乘的“船〞指的是〔 〕。鱼印离开乘的“船〞去吃一顿可口的美餐，这个“美餐〞是指〔 〕
6．梧桐 树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
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春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，愉快地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好似看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照耀着明媚的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 1、用“~~〞划出短文中表示时间的词语。 2、联系上下文，想一想再填空。 ①短文中的“你〞指的是〔 〕；
②“愉快地绽开在枝头上〞的“绽开〞意思是〔 〕； ③“透过密匝匝的绿叶〞的“密匝匝〞的意思是〔 〕。
3、找出比喻句，用“——〞划出来，句子中是把( )比作 ( )。 4、这篇短文是按〔 〕顺序写的。
7. ＿＿＿＿＿
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪欲地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，渐渐地长出逗人喜欢的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣服的季节，婆娑〔suō〕的绿叶衬托着朵朵雪白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群〞、“五只一伙〞地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活肯定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会了解银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨实在可与北京鸭梨媲〔pì〕美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开发了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出适宜的词语填在括号内。〔6分〕
〔 〕的细雨 〔 〕的露珠 〔 〕的绿叶 〔 〕的梨花 〔 〕的阳光 〔 〕的海洋 2、读短文，找出梨果的特点填空。〔4分〕 〔1〕 形状：
〔2〕 颜色：开始呈 ，后来 〔3〕 气味：
3、从短文中找出一个比喻句用“——〞画出来，再找出一个拟人句用“ 〞画出来。千万别丢题呦！〔2分〕
4、短文是按时间顺序来描写银梨的，说明时间的词语有：〔 〕 、〔 〕、〔 〕。 5、给短文加上一个适宜的题目填在文前的“——〞上。〔2分〕 6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。〔3分〕
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8.有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四〔肢、枝〕很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锋利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷〔quán juǎn 〕成一团，成为一个恐怖的刺球，连凶狠的野猪也拿它没有方法。
刺猬不仅用硬刺〔爱护 保卫〕自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背〔bēi bèi 〕着瓜溜走了。
1、选择〔 〕里正确的读音或字词。用“√〞表示。〔6〕 2、文章是围绕哪句话来写的？用“ 〞划出来。〔3〕 3、依据短文填空。〔4〕
刺猬的头( )，眼睛和耳朵( )，牙齿( )，门牙( )。 它们四肢( )，跑起来很快。爪子( 、 ) 。浑身长满了( )。
4、以下句子中哪个是打比方的，在〔〕里打“√〞。〔2〕 〔1〕刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。〔 〕 〔2〕刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锋利。〔 〕
9
数不清的〔 〕在空中闪烁着，雪白的〔 〕把大地照得像白天一样的明亮，〔 〕，“唧唧〞的虫声从周围〔 〕，河里的水也在轻轻地〔 〕；树木被〔 〕吹得“沙沙〞作响。萤火虫一闪一闪的，〔 〕要和天上的星星比光亮。
夜是多么的〔 〕呀！ 1、选择适当的词填入括号中
漂亮 微风 这时 也许 星星 传来 太阳 好似 唱歌 月亮 2、联系上下文解释以下词语的意思〔2分〕
闪烁： 雪白：
3、这段话是围绕( )这句话写的，通过〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕和〔 〕这些景物描写夜的〔 〕〔6分〕 4、用横线画出文中的拟人句。〔2分〕
10.____________________
一只〔zhī zhǐ〕蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！〞“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！〞
小蚂蚁听了很〔中意 得意〕，心想：“啊！地球上X的山和最大的洋都被我〔制服 打败〕了，我多伟大！得〔dé děi〕赶快回去，向伙伴们〔荣耀 炫耀〕一番！〞于是，他调〔tiáo diào〕头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不简单爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò〔 〕在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xiǎn〔 〕，一面叹息道：“唉，真kě lián〔 〕，连这么个小土堆和小水洼都过不去！〞 小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过X的山和最大的洋么？〞
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？ 1 给带点的多音字选择正确的读音，打“√〞。
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2 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√〞。 3 读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。 4 用波浪线画出小男孩说的话。 5 联系上下文解释词语意思。 疑惑不解: 深思 : 6给文章加个题目
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11. 猴子建筑师
12. 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于
是在森林里就以卓〔zhuó〕越的建筑师自居。
13. 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看
了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？〞喜鹊 愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。〞摇着头，背着手走了。
14. 猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，
它歪着头看了看，不由叹口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到平安 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。〞摇着头，背着手走了。
15. 暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有
猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
16. 1、 第三自然段加标点。
4、在文中找出以下词语的近义词。
5、念叨〔 〕 疑惑〔 〕 有名〔 〕 思考〔 〕 6、3、联系上下文解释词语。6分 7、〔１〕 自称： 8、〔２〕 勃然大怒： 9、〔３〕 兴致勃勃： 10、4、认真阅读短文，用“ 〞画出猴子根本不懂建筑的句子。 11、5、这篇短文告诉我们一个什么道理？
17. 大草原
18. 这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊
群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着奔驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……〞嘹亮的歌声，传四方。
啊，漂亮的大草原上一派生机勃勃的景象！
1、在文章中找出一组意思相近的词语。〔 〕－〔 〕 2、依据词意，从文章中找出相应的词语。 清爽新奇 〔 〕 生命力旺盛 〔 〕
3、用“ 〞画出文中的比喻句。
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4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在________________________________，愉快的牧羊人________________________________________ 。
13
去年生日那天，爸爸送我一只漂亮的“小花
鹿〞。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿〞可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对
粉红的耳朵向上竖着，好像在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿〞的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副淘气的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿〞以后，那些话梅啦、山楂啦、
橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节约下来的钱，从“小花鹿〞后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿〞就像吃到了鲜嫩的树叶一样，愉快得眯起眼睛笑了。
一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “小花鹿〞变得沉甸甸了 我抚摸着
它 愉快地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功绩真不小啊
1、 给没有加标点的地方加上标点 .
12、联系上下文解释词语
13、倾听：________________________ 功绩：_______________________ 14、3、 第二自然段是围绕哪句话来写的，用“ 〞画出来。给短文加个题目
( )
15、4、 作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿〞的外形：脑袋 →〔 〕→〔 〕→〔 〕→小嘴→〔 〕→〔 〕
16、5、 “小花鹿〞的功绩是
17、6、 推断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×〞。
18、(1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，好像在倾听周围的动静。( ) 19、(2) 每当我这样做的时候，“小花鹿〞就像吃到了鲜嫩的树叶一样，愉快得眯起眼睛笑了。〔 〕
14.秋天
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好似是几只翩翩起舞的色彩蝴蝶。虽然寒霜来临，可松树爷爷还穿着它那翠绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。
秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“ 〞画出来。 2、 用“~~〞画出文中的比喻句。 20、照样子写词语
21、果实累累______ ______ ______ 黄澄澄____ ____ ____ 22、翩翩起舞_____ _____ ______ 大大小小____ ____ ____
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23、4、联系上下文理解词语 24、争芳斗艳： 美不胜收： 班级： 姓名：
15
回首二十世纪，我们唯(wéi)一的家园──地球，由于环境污染，变得千疮〔chuāng〕百孔，不堪(kān)重负。回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问:“我们的地球怎么了〞大自然在报复人类，地球在哭泣。
爱护环境，拯〔zhěng〕救地球，让我们都来关怀环保。
1．短文中举了哪些例子说明环境污染的严峻性？请用“_____〞画出来。 2．面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。
_________________________________________________________
16.
有些生物浑(hún)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平常紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，爱护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈〔lǚ〕树，它的树干密布着的尖刺就是为了爱护自己的果实不受动物的侵〔qīn〕害。
1．短文介绍了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上。
____________ ________ _______________________________。 2．这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来。
___________________________________________________。
17.
1906年，美国人安娜•贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想，并为此到处奔波。同年，她在家乡费城组织了世界上第—次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求援助。她的诚心感激了许多人。
1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对全部母亲的崇(chóng)敬和感谢。
1．母亲节是________年设立的，把每年的__________定为母亲节。 2．安娜•贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。 _________________________________。
18.
风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。近代，风筝作为体育工程和健身活动开始普及。不仅(jǐn)如此，风筝还是人们喜欢的工艺品。
1．短文围绕哪句话来写的，请用“_________〞画出来。 2．短文讲了风筝有哪些用途？请简要地写在下面。 ____________________________ _____。
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19.
有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉(lì)害。他在效劳(wù)台登记房间时，一只蚊子正好飞来。他对效劳员说：“早听说此地蚊子十分聪慧，果如其然，它竟会预先飞来看好我的房间号码(mǎ)，以便夜晚光临，饱餐一顿。〞效劳员听了不禁大笑。
结果这一夜他睡得很好，因为效劳员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。 1． “果如其然〞可以用另一个词替换，请你写下来。 _________________________________。
2．短文中“做了一切该做的事〞，指的是什么事？请简要写下来。 _________________________________。 15-19答案
短文一的第—个问题，画准句子，学生应画出“中国长江的洪涝灾害、一再的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴〞。画错不给分，多画的扣1分。
短文一的第二个问题，3分。学生应写出“我们的地球怎么了〞。多写或少写不得分。 短文二的第—个问题，3分。学生应答出“豪猪、穿山甲、仙人掌、棕榈树〞“爱护自己、减少水分蒸发、爱护果实〞。答错第—处扣2分，答错第二处扣1分。
短文二的第二个问题，填空，3分。学生应写出“思想性、艺术性、欣赏性一流〞。填错不给分。
短文三的第—个问题，3分。学生应写“1914〞“每年5月的第二个星期天〞。写错一处即不得分。
短文三的第二个问题，简写填空，4分。学生可以写出“为设想而奔波〞“组织庆祝活动〞和“给许多人写信〞。只要学生填写的内容涉及到三个方面即得分，不必要求与正确答案的表述用语一致。语句不通酌情扣分。
短文四的第—个问题，填空，3分。学生应写出“风筝的用途很多〞，画错不得分。 短文四的第二个问题，4分。学生应写出“军事、娱乐、体育、健身、工艺品〞。画错不得分。
短文五的第—个问题，3分。学生可写出“果然〞。写错不给分。 短文五的第二个问题，5分。学生只要写出“灭蚊〞等词即可得分。
学生得18－20分的，可得五颗星；得15－17分，可得四颗星；得12－14分，可得三颗星；得9－11分，可得二颗星；得8分以下，得一颗星。
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