咸宁市小升初语文毕业考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、 识字写字 (共2题；共8分)

1. （5分） 看拼音写词语 yào shi ________ shēn jiàn ________

mò zhī ________ shú xī ________

ǒu rán ________ chuán cāng ________

dì tǎn ________

chǔ cánɡ ________

pū lēng lēng lián yè ________

________

2. （3分） 要知道给，永远比拿愉快。

说说“给”、“拿”分别是什么意思，这句话是什么意思。

二、 阅读感悟 (共6题；共52分)

3. （10.0分） 将下面的名句补充完整。

（1） 盛年不重来，________。及时当勉励，________。 （2） 莫等闲，________，空悲切。 （3） 不饱食以终日，________。

4. （2分） (2019六上·汕头期末) 下列说法不正确的一项是（ ）。 A . 同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、运用的阅读方法等会有所不同。 B . 倡议书正文具体内容分条列出的好处是清晰明确，一目了然。 C . 《夏天里的成长》这个标题采用人物语言来拟题。 5. （2分） 阅读名著，回答问题

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家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等！你放多少茶叶？”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧？”在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯！” 连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事！ 看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧！”她安慰我说，“怎么回事啊？老头儿越老，反倒越糊涂！他八十岁的人了，也同样倒退八十！让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！”

（1） 以上文段选自________（国家）著名作家________的小说《________》。 （2） 文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？

（3） 请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。 6. （6分） 阅读短文，回答问题。

鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究污染等提供的资料。

（1）

联系上下文解释： ①医生 ②助手 （2）

找出这篇短文的中心句。 （3）

文章围绕中心句具体写了三个方面： ①鸟使我们的环境优美。

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②________。 ③________。

7. （16.0分） 阅读短文，回答问题。 生命

①生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞都是永生不死的。它们已经不断，不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里繁殖，每24小时倍增一次，生长极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢？

②美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第1次开始算起。毕生只能50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地下去？海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。

③如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗？如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期而长生不老呢？有一位细胞学家，利用遗传工程将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息的交换，使神经细胞了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。

（1）

请你用一句简短的话把这几段文字说明的中心内容写在下面。如果你觉得十分困难， 可以仔细阅读文章，或许你会从某个语句中受到启发，答好这道题。

（2）

文章第②自然段主要说明了什么内容？ （3）

选文第②自然段画线的句子中，作者为什么要用“也许”一词？如果你感到回答困难，就从作者看问题的态度方面想一想，你会找到回答这个问题的思路。

（4）

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用一句话概括第①自然段中所举事例的内容。作者列举这个例子要说明什么问题？ （5）

第③自然段中列举了一个将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中的实验。这个实验的目的是什么？实验结果如何？你怎样评价这个实验的价值？

8. （16.0分） (2019六下·微山期中) 阅读下文，回答问题。 血凝红叶

峡谷中，坐落着一座低矮______（简单 简朴 简陋》的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽”。时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。小草房前的一从柞（zuò）树被着厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未遇零，一片火红，像燃烧的火苗那样耀眼。

一位正在着手写赵一受传记作品的作家，随手采了一片鲜红的叶，沉重地讲起一段______（悲哀 悲伤 悲壮）的历史来：

赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地。不幸被俘。在哈尔流，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她带送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂音挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收验（liàn)着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗……”她高喊着：“日本帝国主义！中国党万岁！……”在口号声中，她倒在了血泊里，她才三十一岁……

我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣，威严如铁…她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁地想从酒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片叶，郑重地夹在我带着的笔记本里……

这一片红叶呀，不是可作为我最珍贵的书签吗?书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边…… （1） 在第一、二自然段的括号里，选择合适的词语。 （2） 概括第三自然段的段意。

（3） 用波浪线画出一句表示作者联想的话。

（4） 文中下划线的句子把________比作________，把________比作________。

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（5） 作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采摄一片红叶珍藏起来?

三、 习作表达 (共2题；共40分)

9. （5分） 根据提示写成语。10. （35分） 任选一题作文

（一）小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。

要求：①情感真实，内容具体，语句通顺。②书写工整，标点符号使用正确。不少于350字。 （二）题目：我得到了______

要求：①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于350字。

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参

一、 识字写字 (共2题；共8分)

1-1、2-1

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二、 阅读感悟 (共6题；共52分)

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三、 习作表达 (共2题；共40分)

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