回 幽丽２０１６ ＮＯ ．１２（－Ｆ） 生产与安全技席 风电企业多媒体安全培训体系的研究与应用 许新华 （华电国际宁夏新能源发电有限公司，宁夏银川７５０００２） 摘要：本文针对风电企业传统安全培训存在的时间、空间局限性；培训内容针对性不强；培训工作量大、效果差；档 案、记录易缺失；对下级监管困难等问题，研究了一种新型多媒体安全培训体系，即“三舍一”移动式多媒体培训系统 和多媒体培训教室，并对其功能优势进行了分析。研究表明：标准化、海量化的培训内容；直观、生动的培训形式；持 续、循环化的培训模式；信息化、自动化的监管方式，确保了在不影响正常生产的情况下，实现１００％全员培训，理论学 习与实操培训的结合，提高了职工安全技能，使安全培训合格率平均高达９４．９３％，实现了企业信息化、统一化监管。该 体系方便、快捷、有效，对风电企业的安全培训工作具有极大的推广应用价值。 关键词：风电企业；多媒体安全培训体系；多媒体培训系统；多媒体培训教室；培训合格率 中图分类号：ＴＭ６１４ 文献标识码：Ａ ０．引言 随着我国对可再生能源的探索， 式多媒体培训系统和多媒体培训教室。 １．“三合一”移动式多媒体培训 风电产业得到迅速发展，同时也面临着 系统的构成 巨大的安全问题。造成事故的主要原 “三合一”移动式多媒体培训系统 由多媒体安全培训工具箱、安全培训平 的不安全状态；（３）管理上的漏洞； 台、移动客户端构成，如图１所示。该系 （４）技能上的不足。以上都可通过安全 统本着技术上革新，内容上更新，手段 培训达到规范员工行为，减少和控制事 上创新的“三新”设计理念进行系统设 故发生的目的。因此，安全培训势在必 计。 因有：（１）人的不安全行为；（２）物 行。 风电企业采用传统培训方式受时 １．１移动式多媒体安全培训工具箱 工具箱携带方便，相对于固定培训 场所更灵活，具有随时、随地性，可在 间、空间限制；针对性不强；档案、记 录不全；流于形式，效果不佳；教、 学、考结合性差；上级单位无法实时掌 握下级单位培训情况。所以，急需研究 无网情况下直接培训。工具箱是由工具 箱外箱、工具箱一体机、无线答题器键 盘、无线键鼠和无线天线等设备构成。 （１）通过刷身份证、录指纹采集 员信息，进行考勤。使用无线答题器 试，自动生成成绩，记录备案。完成 “自动化考勤建档一集中培训一无纸４ 考试一形成培训档案”的培训流程，； 现了信息化管理。 （２）课程采用文字、图片、声音、 动画、视频等多媒体表现形式，比传 枯燥的填鸭型、理论型教学，更直观、 立体、动态，使安全培训事半功倍。 （３）培训内容丰富、针对性较强。 包括法律法规、管理、技能、特种｛ 业、事故案例等知识体系，企业可根ｉ 岗位特性，对职工“对症下药”，全ｉ 提高职工安全技能和素质。 （４）工具箱可满足现场分散培训、 新型安全培训体系，提高培训效果，提 该工具箱有５个系统：进入培训、专题 临时培训需求。 升职工安全素质。本文研究了一种多媒 考试、培训记录、培训方案、人员管理 １．２安全培训平台 体安全培训体系，包括“三合一”移动 等。其优势有：该平台利用多媒体技术、互联网ｊ 图４热处理优良瓶体试样金相图５００× 图５气瓶韧性破裂见明显剪切唇 图６爆破试验后检查瓶底内表面 重要环节，监检员必须到现场随机抽取 内部有油脂而导致的爆炸事故，虽然其 理出了氧气瓶制造监督检验过程中发 试验瓶，并全程现场见证试验的进行， 中大部分是充装和使用过程中导人的油 的一些常见问题，提出了一些改进意 记录试验相关数据。需要重点关注：爆 破口是否为韧性破裂（如图５所示），破 裂后检查瓶底内表面是否经过铣底，有 无明显可见缺陷（如图６所示）。 在检查瓶体力学性能试样时，重点 需检查冲击试样ｖ型缺口角度与尺寸的准 确性。 脂，但我们在生产过程中对此也必须引 起高度的重视。生产过程中如钻孔、车 螺纹时的润滑和去屑，机器设备的润滑 等很多场合都用到油和脂，我们必须绝 对避免油脂进入瓶体内。安装氧气瓶阀 时要戴洁净无油污的手套，安装后立即 套上洁净的塑料套。 结语 和监管措施。希望通过此文，能对氧 瓶制造企业、特种设备检验机构在提 产品质量、保障特种设备安全上有所 助。 参考文献 【１］１ ＴＳＧＰ，．０００６—２０１４，气瓶安全技术监 规程［Ｓ】． 『２１ ＴＳＧＰ，７００３￣２０１ １，气瓶制造监督栓 规则［ｓ１． ５．气瓶安全附件方面存在的问题 国内已经发生了很多起氧气瓶由于 一本文结合笔者多年工作实践，整 【３１ ＧＢ ５０９９—１９９４，钢质无缝气瓶 １６０一 中国新技术新产品 生产与安全技朱 ————丽２Ｎ—０１６—ＮＯ一．１２（Ｔ）ｅｗ Ｔｅｃｈｎｏｌｏ￣３，＆ＮｅＷ Ｐｒｏｄｕｃｔｓ ｏｆ Ｃｈｉｎａ口圆 盈蛋豳■■—ｉ■■■ ■—■■■■■＿ 培调信息 术，集中大规模用户群，容纳庞大的通 用型和专业型课程、题库，实现在线学 习、练习、考试，上级单位实时查询下 级单位培训动态、培训效果。 平台由培训项目、考试项目、学员 管理、统计与考核、培训档案等５个子系 统构成。 （１）建立培训计划后，职工即可自 主学习、在线练习，还可利用在线交流 模块提问，避免了现有多媒体培训师生 交流少的缺点，及时向职工答疑解惑。 （２）平台能够在线监控职工的培训 动态，便于公司掌握职工的培训进度， 根据培训效果，及时采取相应措施。 （３）学员进行在线考试后，自动生 成成绩，系统自动记录并生成学员的培 训档案，进行集中档案管理。 （４）工具箱联网情况下，可将培训 数据同步到平台汇总，形成培训“大数 据”。对“大数据”横向与纵向对比， 便可对安全培训进行科学性评价，总结 培训中存在的问题，提出合理化建议。 １－３移动客户端 该系统利用人们“机”不离身的 特点，将培训功能植入手机，实现“掌 上”学习、练习，随时查看职工培训情 一殿－螽熟一 三 兰 ｛ｌ ｊ ｌｌ ｌ ｌ移动培调 Ｊ Ｌｆｆ羹中管理 扫描二雏码ｌ ｉ ；蓼媒体安：套螭诵Ｚ爨罨拜： ；》工程管理＾受 ｉ》斑ｔｌｌｔ￣ 一≯现场作业人员 ； 其￣ｇａｌｋ．ＡＪｔ ‘； ………………・…图１“三合一”移动式多媒体培训系统 ｛一＾｝ 况。 工具箱为每位职工生成一个二维 码，通过手机端扫描二维码，可自动访 问安全培训平台，查询安全培训记录。 决问题的过程，大大提升了安全培训效 该系统将多媒体安全培训工具箱、 果，避免“网上练兵”造成动手能力差 安全培训平台、移动客户端相结合，实 的后果。 现了职工“自助式”学习，培训数据自 动化统计，档案、记录系统化管理，便 ３．移动式多媒体安全培训系统的应用 于企业对安全培训的信息化管控。 某发电公司及其多个子公司采用多 ２．多媒体培训教室 媒体安全培训体系对职工进行培训与管 理。各子公司通过培训平台和工具箱对 多媒体培训教室实际是对“三合 ”移动式多媒体培训系统的线下辅助 职工进行培训，监控职工参与培训的情 手段，是对安全培训的进一步强化，融 况、学习进度及考试合格率等。集团总公司通过平台数据统计功能 人多媒体教学元素，作为职工线上学习 了解各子公司培训学时是否达标，以及 后的巩固与实践演练。包括多媒体教学 受训情况、培训合格率情况。经统计， 区、安全展示区与实践操作培训基地。 该公司目前已能够保证ｌ００％职工接受 ２．１多媒体教学区 一播放与循环使用，减少了人力、物力投 入。 配置多媒体安全培训系统、多媒体 相应的安全培训，大大提高了培训合格 相关硬件设施，供多媒体教学和考试使 率，如图２所示。多媒体安全培训体系的应用，保 用。 证了公司在不影响正常生产计划的前提 ２．２安全展示区 配置宣传栏、各种宣传展板，展 下，实现全员参与培训，且平均合格率 ９３％。趣味化的学习形式，激发 示各种事故照片、漫画，宣传安全理念 高达９４．等，将安全培训融人员工生活，起到对 了职工的学习兴趣，大大提高了职工整 员工的提醒与警示作用。 ２．３实践操作培训基地 架、一般电气设备等，供员工进行实际 体安全素质，降低了事故发生率，保证 职工自身安全的同时，促进了公司生产 与管理。（２）直观生动的内容充分调动职工 学习兴趣，结合实操演练，理论与实践 结合，提高职工安全素质与安全技能， 提高培训合格率。 （３）培训数据自动上传，化零为 整，形成企业安全培训“大数据”。方 便企业科学分析存在的问题，对培训工 作做出合理评价及整改建议。 （４）自动生成标准化档案，可长 期、大量存储，快速查询，同时实现培 训档案随变更单位自动转移。 （５）实现远程化监管，方便上级单 位实时掌握各子单位安全培训情况，及 时督促并采取相应措施。 多媒体安全培训体系解决了风电企 业传统培训存在的诸多问题，但仍需继 续探索系统与其他监管系统的结合，构 成规模更大的培训与监管体系，逐步实 现政府对企业监管。以及企业间相互监 督，促进我国风电企业安全培训的监督 参考文献 『１１徐锐．企业安全生产培训考核综合管理 配置安全帽、安全带、简易脚手 安全的正常进行。信息系统设计与实现ＩＤ】．济南：山东大学， 操作练习。 多媒体安全培训体系的研究和实践 ２０１３．理论培训合格后，技能培训教师对 『２欧阳学金．关于水电工程建设农民工 ２］ 职工进行实践操作技能培训。职工在仿 在风电企业的应用表明：．建筑安全，２０１４ （１）利用多媒体培训系统能解决时 安全培训问题的探讨Ｄ１真工作环境中体验实际感受，及时发现 新问题并解决，是对线上培训查找、解 间与空间局限性，实现安全培训的自动 （１２）：１８－２０．结论
