小学语文教师个人成长专业发展规划

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小学语文教师个人成长专业发展规划

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姓名：杜荣锐学校：淮滨县谷堆二中小学部

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小学语文教师个人成长专业发展规划

杜荣锐

淮滨县谷堆二中小学部

三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望！很有幸自己能从事这样一份存心义的工作， 站在讲台上，心中就有了一份重沉沉的责任感！如何才能无愧于这份神圣的工作， 是我向来在思虑并努力的问题。 为了使自己迅速的成长， 在师德、业务等各方面都有较大的进步， 并迅速跟上新课程新教育思想的步伐，特为自己拟订一份专业成长计划：

一 , 不停提升个人素质 一名语文教师一定有较高的素质 , 我的教课经验短缺 , 因此工作的转变对我来说是一种挑战 , 同时也是一次难得的锻炼时机 , 为了赶快的适

应并做好新的工作我一定不停的提升自己的素质 .

1, 念书——用教育理论武装自己 .

为了自己的教课教育赶快的提升 , 念书是一种至关重要的门路 , 因此我在本学期要坚持读相关教育的书本 . 每周日念书一个小时，写一篇念书笔录，写一篇日志。

2, 伙伴相助——提升自己的教课 .

我要踊跃向伙伴学习 , 多走进同组教师和优异教师的讲堂 , 多向同组教师学习 , 不耻下问 . 并踊跃参加每周的教研 , 就当日发生的教课突发事件 , 教课感悟反省 , 学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习 . 掌握组内展开的交流课 ,

的时机向其余教师学习 .

3，试试讲堂创新改革

传统的教课方式——教师教课生学 , 学生的学习兴趣不高 , 并且不可以充足培育学生的研究能力 . 在本学期中 , 我将运用多种灵巧的教课方法 , 来激发学生的学习兴趣 , 在教课中对教材要仔细剖析 , 仔细设计每一节课 , 研究出一种新的课型 . 并实时对每节课进行反省 , 仔细剖析讲堂和班级管理中出现的问题 , 并实时进行

反省记录。

二，增强基本功训练依照自己的专长。

（一）每周要做的事：写一篇念书笔录，要有必定的思想内涵；写一篇深刻

的反省教课反省；和个别学生进行一次谈话。

（二）每个月要做的事：起码看完一本书，并养成做好笔录的习惯；

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（三）每期要做的事： 1、不停总结，累积经验； 2、写 2 篇以上较高质量的

教育教课漫笔；

（四）每年要做的事：（1）起码写一篇教科研论文（ 2）写教教事例、漫笔。

要自始自终、自始自终。

三, 德育教育

联合学生的实质状况和学生的年纪特色我将对学生从多方面进前进行德育

教育 , 赶快使学生进入学习状态 , 并逐渐转变一些学生的现存的不足之处 , 对学习产生兴趣 , 并作对生活充满希望和信心的孩子 .

1, 感情交流——交流能促使师生的感情 , 对班级管理有很大的帮助 . 本学期

开始我要坚持写不按期的 \" 亲情连线 \能够写自己写念书心得 , 摘录好的段落或

词句 , 就班级生活中事件写自己的感觉 , 写给学生的内心话等各样有助于学生发

展的内容 , 而后实时与学生交流 , 以交流师生之间的感情 , 敦促自己念书学习和随

时反省总结 , 并带动学生念书和写作 . 实时与学生谈心 , 认识学生的内心世界 , 从

思想上转变每位学生 .

2, 与家长交流——作为教师 , 为了赶快认识学生 , 实时认识学生的在家的学习工作状况 , 我会经过多种形式与家长获得联系 , 实时交流 . 开启学生 , 教师 , 家长的亲情连线 \" 亲情日志 \采纳电话 , 面谈的形式直接交流 .

我将带着我的激情在实践中探索 , 在实践中成长。在此后的教课生活中，我

会以高标准严格要求自己， 不停提升充分自我， 扎实勤奋的走好每一步！ 争取在

收获的季节，有着属于自己的丰富成就！

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