山东省济宁市梁山县韶华中学2019-2020学年度第一学期九年级月考语文试卷(四)

九年级月考语文试卷（四） 时间：120分钟 分数：100分

一、基础知识与应用（12分）

1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）（2分）

A、在众目睽睽（kuí）之下决不能就此作罢，遭人哂（shěn）笑。他把扩音机紧靠住洞口，把音量开到最．．大限度，振耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来。 ．

B、 优秀的传统并不是静止不动的历史沉淀物，而是亘（gèn）古绵延的长流，这是不言而喻的。 ．．．．．C、突如奇来的暴雨带来了丰沛（pèi）的降水，植物种子纷纷发芽、生长，往日死寂的沙漠不久就变成了．绚（xuàn）丽的花海。 ．

D、西湖龙井茶的历史可追溯（suò）到我国唐代，在“茶圣”陆羽撰写的《茶经》中，就有杭州天竺、灵．隐二寺产茶的记载（zǎi）。 ．

2、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )（2分）

A、有阴影，光明才更加耀眼，复杂的全球经济形势让世界更加意识到中国方案的重要。

B、桃花开了，红得像火，梨花开了，白得像雪，郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。

C、读实用书，做更强大的人；读审美书，做更有情趣的人；读哲学书，做深度思考人生价值的人。 D、人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系；处理得好，生活才能愉快。

3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．

A、我们在引用他人著作中的语句时，首先要理解所引用语句的原意，切不可不顾上下文的联系断章取义为．．．．我所用。

B、梁山首届环湖健身运动会，发令一响，近万名健身爱好者忘乎所以地向终点——市文化广场奔去 ．．．．C、月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗。 ．．．．

D、李老头最终还是决定进城去和儿孙共同生活，只为了享受天伦之乐。 ．．．．4、下列各项中，有语病的一项是（ ）（4分）

A、“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读。 B、“环保奖”近日揭晓，获奖者中首次出现两位农民，并代表获奖者发言。 C、记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。 D、委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位，以满足市民出行的需求。 5、下列句子组成语段，排列正确的一项是( )（5分（6分）） ①一个正粒子和一个反粒子，一个携带正能量，一个携带负能量。 ②因为他们存在的时间极短而无法被检测到，所以将它们称为“虚粒子” ③量子力学告诉我们，时空是分散的。

④这些虚粒子会凭空出现，存在极小的一段时间，然后因相互碰撞、结合而湮灭。 ⑤在真空中，随时会凭空出现一对虚粒子对:

A、③⑤①④② B、④⑤①③② C、⑤④①③② D、②③⑤④① 6、下列关于文学文化常识表述正确的一项是（ ）（2分）

A、中国文化历史中的“史圣”“书圣”“诗圣”分别指司马迁、柳公权、杜甫。

B、《范文正公集》《柳河东集》《李太白全集》，这几部作品集命名方式分别是谥号式、封号式、表字式。

C、古诗词的意象内涵富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。 D、中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、夏至、立秋、冬至。 二、【探究材料】

7、为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。（2分）

材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。 ——路遥《平凡的世界》

材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。 三、阅读

（一）阅读下面的古诗文，完成题。（29分）

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

8、下列加点字意思相同的一组是（ ）(2分)

A、更有痴似相公 更深夜色半人家 B、余强饮三大白而别 人不知而不愠

C、是日更定矣 是进亦忧，退亦忧 D、问其姓氏，是金陵人，客此 迁客骚人 9、翻译下列句子。（4分） 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

余强饮三大白而别。

10、文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？表现了作者怎样的感受？（3分）

11．下列句子表达错误的一项是（ ）（2分）

A．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。

B．“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

C．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。 D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。

阅读下面这首古诗，完成。（5分）

峡口进友人 司空曙

峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。 来时万里同为客，今日翻成送故人。

【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。 12、“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用？（2分）

13、这首诗抒发了作者送别友人时的 之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？（3分）

14、背诵默写（9分）

① ，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》） ② ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ③溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》）

④《水调歌头》这首词中，“ ， ”表达了词人对亲人的怀念和祝福。 ⑤李白《行路难》中,表达诗人坚信理想终会实现的诗句是________________，________________。 ⑥刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的 ， 是诗人用乐观精神看待社会人生的形象写照。

（二）阅读现代文完成题目（20分） 阅读下面文章，完成下面题目

胸有“格局”立天地

徐文秀

②

①

①格局如何，往往影响乃至决定一个人能走多远、行多稳，能干多大的事、挑多重的担。正所谓眼界决定境界，格局决定结局。

②格局，是胸襟、眼界的反映，也是格调、情操的折射。现实中，格局不大的人不少。有的不愿“仰望星空”，对瞬息万变的大势不敏锐，对已然变化的时机不在意，习惯于独处一隅、自弹自唱；有的心里少“一盘棋”，只顾眼前不顾长远，只算小账不算大账，固守狭小的利益藩篱，患得患失；有的平日唱高调、说大话，一旦碰到矛盾问题，尽显小家子气；还有的人格渺小、人品卑琐，说一套做一套，口言善身行恶……一些人出事、惹祸、闹笑话，甚至犯很低级的错误，往往肇因于格局太小太低。

③大格局的人，有一种“家国情怀”。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。封建士大夫尚且有此胸怀，干部特别是领导干部更应有家国情怀。井冈山斗争时期，站在黄洋界哨口问战士，从这里你看到哪儿？战士回答，可以看到江西和湖南。说，站在井冈山，还要看到全中国，看到全世界。一个自觉把自己的命运与国家、民族的命运联系在一起的人，视野和胸襟就宽，就能在任何情况下始终以国为重、以民为重。只有胸怀天下、心系百姓，才会有“大气象”“大气魄”，才是有大格局的人。

④大格局的人，有一种担当精神。**总说：“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”担当反映格局，格局决定担当。有的人把工作当事业、当生命，有的人则仅仅把工作当职业甚至副业。能把工作当成事业乃至生命的人，无疑是一种大格局。他们重任来了扛得起，压力面前扛得住，关键时刻站得出来、顶得上去。“问苍茫大地，谁主沉浮”，在改革的大潮中，在民族复兴的大路上，正需要横刀立马舍我其谁的英雄气概，披荆斩棘爬坡过坎的凌云壮志。这种担当的品格，源自一份责任和使命，更源自一种自信和胆略。

⑤大格局的人，有一根“定海神针”。“笔底伏波三千丈，胸中藏甲百万兵。”格局之大，皆因胸中有大丘壑，心藏静气与定力。现在不少人缺的就是心静，总是心浮气躁、随波逐流、人云亦云，慢不下来也静不下来，一有风吹草动就手忙脚乱，管控不好内心的欲望。有大格局的人，心有“定盘星”，总能抵得住诱惑、耐住得寂寞、坐得住冷板凳，即便“万箭穿心”，也能“忍辱负重”，气定而神闲，让心灵“修禅打坐”。

⑥做一个有大格局的人，就是做一个大写的人、一个顶天立地的人。大格局不可能一蹴而就，需从点点滴滴开始积累。始终把责任举过头顶、把百姓装在心中、把名利踩在脚下，就能让自己的格局不断成长。

2015年11月18日

15、本文的论点是什么？（2分）

16、什么是格局？如何做一个有大格局的人？（4分）

17、划线句子在文中起什么作用？（3分）

阅读下面文章，完成下面题目

父亲是一盏灯

崔立

儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。 原本，他们不该迷路。

看时间差不多了，父亲说：“儿子，咱们回吧。”儿子玩得兴起，说：“爸，我想再玩一会儿。”儿子14岁，正是贪玩的年纪。

直到天微微黑了，他们还是找不到来时的路。

微弱的月光下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片连黑，远方也看不见一星半点的灯光。儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景，都在眼前跳了出来。

儿子想哭，说：“爸，我害怕。

父亲拍了拍儿子的肩说：“别怕，我们一会儿就走出去了。” 父亲说着话，抬起头，激动地说：“快看，前面有灯光——” 儿子顺着父亲说的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。 父亲说：“你个子矮，当然看不真切了。” 儿子其实也就比父亲差半个头的高度。

但既然父亲说着见了点光，儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。

父亲在前面走、儿子在后面跟，黑于于的森林里，只听见两个人走路的脚步声。 走了好一会儿，儿子有点了，说：“爸，怎么还没到啊？” 父亲说：“快了，你再坚持坚持，你看，前面就有灯光了。” 儿子顺着父亲指的方向看，黑乎乎的，什么也看不见。 继续走，父亲在前走着，儿子在后面跟着。

走在前面的父亲忽然跟跄了一下，差点儿摔倒。儿子说：“爸，你怎么了？” 父亲说:“没事、被绊了一下，赶紧走吧。” 儿子点点头，两个人继续赶路。

儿子又累又饿，但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影，咬咬牙，硬着头皮继续往前走。

终于，儿子也看到灯光了。

一片树林里，有一间小木屋，屋里亮着灯。

父亲拍打着门，门开了，暖暖的灯光亮亮的，原来是森林管理员，一个老人家。 “你们是不是速路了？快进来吧。” 父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。

儿子看到，父亲走路一瘸一拐的，应该是那次被什么东西绊倒了，扭伤了脚踩。

那是儿子14岁时发生的事了。眼下，又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话，以自己的名义给他贷款好几十万元。朋友生意失败，整个人消失得无影无踪。

儿子还不起钱。追债的上诉到，结果只有两个：儿子要么还钱，要么被判刑。 儿子在家里，像热锅上的蚂蚁走来走去。儿子反复说着：“怎么办？怎么办？怎么办？” 父亲说：“儿子，别怕，总会有办法的。”

有办法！有办法！能有什么办法！”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来。

儿子被传唤去了。开庭半个小时，原告方突然说欠款已付，提出撤诉。儿子愣了半天，想，是谁帮自己付的款呢？

直到走出，儿子看到了在门口等着的父亲，明白了。 儿子问：“爸，那么多钱你是如何筹集的？” 父亲说：“不管了，咱们回家。”

出租车将儿子带到了另一个地方，一个陌生而狭小的地方。儿子明白了，父亲把他的房子卖了。 儿子的声音哽咽，说：“爸，……”

父亲说：“别想了，一家人住这里也挺好的。”

儿子突然想起了什么，说：“爸，14岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯光了吗？” 父亲没有说话，只拍了拍儿子的肩，像很多年前，在那片森林里一样。 18、谈谈你对小说标题的理解。（4分） 19、分析文中划线句子的表达效果。（3分）

微弱的月光下、只能约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，选方也看不见一星半点的灯光。 20、文章结尾段的作用。（2分）

21、文章描写父亲最多的是什么？简要分析父亲是一个怎样的人。（3分）

四、写作（40分） 22、读下面材料，然后作文

一个小男孩在草地上发现了一个蛹，把它带回家。过了几天，蛹身上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。小孩于心不忍，便用尖刀剪开蛹壳，帮助蝴蝶脱蛹而去。可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。 要求：

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意，确定文体，确定标题；

不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

参

1、Ｂ 2、Ｃ 3、Ｂ 4、Ｂ 5、Ａ 6、Ｃ

7、人生（生活、工作）需要争取和奋斗。（只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。） 8、C 9、略

10、运用了神态、语言、动作描写；表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。 11、D

12、渲染了凄凉忧伤的氛圉，烘托了诗人的惆怅之情。[来源:数理化网]

13、惜别 司空曙惆怅伤感 王勃 乐观旷达 14、略

15、胸有“格局”立天地或做一个有大格局的人

16、格局，是胸襟、眼界的反映，也是格调、情操的折射。做一个有大格局的人，就是做一个大写的人、一个顶天立地的人。大格局的人，有一种“家国情怀”；大格局的人，有一种担当精神；大格局的人，有一根“定海神针”。大格局不可能一蹴而就，需从点点滴滴开始积累。始终把责任举过头顶、把百姓装在心中、把名利踩在脚下。

17充当事实论据，具体有力地证明了大格局的人，有一种“家国情怀”地观点，从而证明了中心论点。 18、 本文的标题“父亲是一盏灯”，作为全文的抒情线索，将父亲比作明灯，运用比喻的修辞手法，形象地表现出父亲对儿子成长过程中的引领作用，以此来突出儿子对父亲的感激与赞美之情。同时也激发了读者的阅读兴趣。

19、自然环境描写。渲染森林的黑暗和恐怖，烘托了儿子害怕的心理。

20、结构上：点题，前后照应，深化中心；内容上：突出父爱的深沉和无私，给儿子成长指明方向。 21、示例：①沉着镇定。面对困境，父亲并没表现出惊慌，而是一直安慰儿子“别怕”“总会有办法的”。②充满智慧。迷路后，父亲用善意的谎言“前面有灯光”激励着儿子跟着他走出森林。（或：乐观坚强、有担当、对儿子有着深沉的爱……） 22、评分标准见济宁市中考作文评分标准