伟人主题班会

向伟人学习主题班会

活动目的：加强思想教育，明确学习目的教育，通过让学生自行制定切实可行的奋斗目标，使自己的实际行动与奋斗目标相匹配，提高学生的积极性和主动性，为自己的理想不断

奋斗。培养学生树立正确的理想，并为理想付诸行动。

主持人：张文硕、马亚男 班主任：刘秀君 活动准备：1、搜集伟人故事。 2、搜集名言警句。 3、小品《昔仲尼 师项橐》准备。 4、幻灯片的制作。 活动过程： 一、 说一说崇拜的伟人有哪些？浅谈你最崇拜的伟人是谁？为什么？尊敬的老师们， 主持人女：亲爱的同学们， 合：大家下午好！

主持人男：

主持人男：世界上有许多伟大的人物，他们的事迹和精神可以知道我们的言行，有利于我们健康成长。

主持人女：朝着伟人的方向攀登，是一种人生的幸福。

主持人男：初一年级主题班会《我崇拜的伟人》现在开始。

主持人女：首先请同学们来说一说你知道的伟人有哪些？

……

主持人女：伟人不分男女，不分国界。伟人之所以能成为伟人，必有他的伟大之处。下

面请同学们来谈一谈你最崇拜的伟人是谁，你崇拜他的哪些方面？

……

二、 猜一猜以下名言警句各是哪位伟人说的？

主持人男：伟人名人，经历了比常人更多的磨难。做出了使常人羡慕的贡献。 主持人

女：他们的名言经过历史长河的冲刷，仍然散发出光芒。

主持人男：名人名言可以给我们以启示。

主持人女：下面请同学们猜一猜下面这些名言分别是哪些伟人说的？ ……

三、 听伟人故事、欣赏伟人故事。

主持人男：提到伟人，大家都觉得可望不可即。

主持人男：下面请同学们来听一听伟人的故事、欣赏伟人的故事。

……

四、 朗诵词《沁园春·雪》

主持人男：，中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级家、军事家、思想

家，中华人民共和国第一任，中国党第一代领导集体的核心。

主持人女：像那样的人物，一个世纪，也许一千年里只能产生一位，是巨人中的巨人，他使历史显得渺小。他的强有力的影响在全世界亿万人民的心中留下了印记。

主持人男：下面请欣赏雄阔豪放、气势磅礴的《沁园春·雪》

……

五、 谈谈自己的理想。

主持人男：是啊！数风流人物，还看今朝！

主持人女：今天的我们是天之骄子，而我们正处在生命中最美好的时光里。

主持人男：因为我们年轻，我们有的是希望与活力。

主持人女：那么趁着这大好的时光我们是不是也要给自己的人生加个意义呢？

主持人男：下面请同学们谈一谈自己的理想、自己的打算。

……

六、 结束语。

主持人男：我们和伟人的起点是相同的，他们是可望可及的。

主持人女：我们要学习他们，追赶他们，敢于打破他们创下的记录。

主持人男：不要说彼岸太遥远，不要说追赶的路程太艰辛。

主持人女：只要我们充满信心，勇敢的去奋斗、持之以恒的奋斗，我们一定可以和伟人

同行。 主持人男：同学们，让伟人的精神注入我们的灵魂。

主持人女：让伟人的志向融入我们的血液。

合：让我们在心里高呼：我们永远与伟人同行！

主持人男：现在请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

七、班主任寄语：同学们，昨天的伟人们给你们留下了很多宝贵的知识和精神财富，今天的你们需要接过接力棒收拾行装，赶紧扬帆起航！老师坚信，只要你们自信、勇敢、坚强、

努力，你们的明天一定会更加灿烂、辉煌！篇二：读伟人故事,向伟人学习主题班会

三（2）班“读伟人故事，向伟人学习”主题班会 班会目的：通过阅读《-让中

国人民站起来》一书，了解伟人故事，学习伟人精神，加强思想教育。提高学生的积极性和

主动性，培养学生树立正确的理想，并为理想付诸行动。

为振兴中华而努力学习。

班会形式：讲故事、讨论

活动准备：1、搜集伟人故事。

2、搜集名言警句。

3、幻灯片的制作。

班会过程：

1.读伟人故事，启发深度思考

盖名楼：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：读伟人故事，向伟人学习。这本书选取数十年生涯中几个时期的生活片断，朴实无华地展现了他的人格魅力，有着普通人的喜怒哀乐和儿女情长的领袖，一个可亲可近和广大劳动人民有着血肉亲情的伟人，写出了所经历的胜利与挫折、欢乐与悲痛，展现了他的性格情感与内心世界。

徐梦娟：，这位改变了中国面貌，对历史进程产生深远影响的巨人，是民族的骄子。《-让中国人民站起来》就是为我们展示了一生的壮丽画卷。将放在重大历史事件、历史漩涡中去塑造。许多片段也都表现了在重大历史事件，特别是战

争风云中的雄才大略。

盖名楼：提到伟人，大家都觉得可望不可即。

徐梦娟：但是伟人的精神却是笔宝贵的财富，给我们以人生的启迪、成才的启迪、做人的启迪。

盖名楼：下面请同学们来听一听伟人的故事。

（1）黄春飞：是地地道道的农民的儿子…(选自《农民的儿子》) 房余霏：8岁

的开始读私塾了。（选自《两份“中饭”》）

刘鹏程：蒋介石发来头两个电报时，决定派周恩来去重庆。（选自《单刀赴会去重庆》）

（2）师生讨论，从这些故事当中我们学到了什么？启发思考。

3.欣赏的《沁园春·雪》

盖名楼：，中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级家、军事家、思想家，

中华人民共和国第一任，中国党第一代领导集体的核心。

徐梦娟：像那样的人物，一个世纪，也许一千年里只能产生一位，是巨人

中的巨人，他使历史显得渺小。他的强有力的影响在全世界亿万人民的心中留下了印记。

盖名楼：下面请欣赏雄阔豪放、气势磅礴的《沁园春·雪》（播放幻灯片和音频），学生

齐读感悟。

3.读伟人故事，树立远大理想。

盖名楼：是啊！数风流人物，还看今朝！

徐梦娟：今天的我们是天之骄子，而我们正处在生命中最美好的时光里。

盖名楼：因为我们年轻，我们有的是希望与活力。

徐梦娟：那么趁着这大好的时光我们是不是也要给自己的人生加个意义呢？

盖名楼：下面请同学们谈一谈自己的理想、自己的打算。 学生各抒己见，结合伟人故事，谈谈自己的理想。

4、结束语。

盖名楼：我们和伟人的起点是相同的，他们是可望可及的。

徐梦娟：我们要学习他们，追赶他们，敢于打破他们创下的记录。 盖名楼：不要说彼

岸太遥远，不要说追赶的路程太艰辛。

徐梦娟：只要我们充满信心，勇敢的去奋斗、持之以恒的奋斗，我们一定可以和伟人同行。

盖名楼：同学们，让伟人的精神注入我们的灵魂。

徐梦娟：让伟人的志向融入我们的血液。

盖名楼，徐梦娟：让我们在心里高呼：我们永远与伟人同行！ 盖名楼：现在请我们的

班主任作总结，掌声欢迎。

5、班主任寄语

同学们，昨天的伟人们给你们留下了很多宝贵的知识和精神财富，今天的你们需要接过接力棒收拾行装，赶紧扬帆起航！老师坚信，只要你们自信、勇敢、坚强、努力，你们的明

天一定会更加灿烂、辉煌！篇三：名人故事班主题班会

讲名人故事树远大理想主题班会

班会目的：通过本次讲名人的故事的主题班会，激励学生学习名人、伟人、英雄坚忍不拔、自强不息的拼搏精神，使学生能珍惜青春、树立远大理想，确立坚定信念，勤奋学习，

积极上进，为实现自己的美好理想而努力。

活动准备：

1、收集信宜名人优秀事迹和图片。

2、要学生认真思考从名人事迹中得到的启示。

班会形式：幻灯片展示、交流、讨论

班会过程:

辈出。这节班会课我们来了解我们信宜的名人，感受我们家乡的人民为祖国的发展所做的贡献。

2、利用幻灯片的形式展示所搜集的名人图片和文字简介，教师一边

展示一边介绍名人的生平、主要事迹以及历史贡献。

3、让学生交流（我们的学生大部分来自信宜各个乡镇，有些名人就

是他们家乡的人，可以让学生说说名人留传在当地的一些民间故事，又或者说说这节班会课自己的一些感受。）

4、班主任总结：

今天我们了解了我们信宜的名人故事，感受到了我们信宜人民在中国的历史长河中留下了不可磨灭的痕迹，也感受到了我们今天的幸福生活是有我们的前辈抛头颅洒热血换来的，

我们应该饮水思源，铭记前

辈的贡献，珍惜今天的幸福生活，努力学习，将来做个对社会有用的人才。篇四：向伟

人学习主题班会方案

桂五中学主题班会活动方案设计

2012-2013学年度 第二学期

篇五：名人名言主题班会设计

《与伟人同行》主题班会设计

教学目标：

1、搜集与伟人、名人有关的格言、故事等，培养学生有目的地搜集资料的能力。

2、培养学生当众表达的能力。

3、通过体会名人名言、伟人故事受到启发，树立远大理想，培养坚强的意志力。

教学重点：

通过师生间、同学间的相互交流，感受伟人的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的挫折。

教学准备：

教师准备

１．活动前布置任务，合理分组。

２．准备与伟人话题相关的材料等。

３．指导学生组织活动

学生准备

搜集资料，如与伟人有关的文学作品、名人名言、成材故事等。 教学步骤：

一、导入

主持人1：古往今来，一些文学家、科学家、思想家、学者根据自己丰富的阅历和卓越

的见识写下了脍炙人口的名言，这些名言 主持人2：富于哲理

主持人3：充满睿智

主持人4：语言精练

主持人1：这些伟人的先进事迹给我们以心灵的启发，在浩瀚的学海中闪烁着熠熠之光，激励我们健康成长

合：《与伟人同行》主题班会现在开始！

二、名人名言pk

主持人1：从我们升入初中后，班级格言漂流本在同学们的手中不断

传递，它的内容也在不断丰富，下面就考验一下同学们格言积累的怎么样吧。我们来做一个游戏，全班分为四个大组，按照顺序每个组轮流说一句关于增强意志力、战胜困难的格

言，如果哪一组没及时接上就算淘汰，最后看哪个组坚持到最后就能获胜。现在开始：

第一组：虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。——美国作家 海伦·凯勒

第二组：最困难之时，就是离成功不远之日。 ——拿破仑 第三组：逆境能打败弱者而造就强者。——尼克松

第四组：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——郑板桥

第一组：

主持人1：经过激励的名言pk，最终我们评选出了优胜组，是第 组。让我们用热烈的掌声祝贺他们！

三、伟人的故事

主持人2：在刚才的名人名言比赛中相信大家说出的名言也是自己最喜欢的、记得最牢的，那么这些名人、伟人的事迹你们知道吗？下面我们以小组为单位，每个小组派出一名同学讲一个伟人努力奋斗的故事，讲完后我们选出“最会讲故事的同学”。要求语言流畅，声音洪亮。

第一组：

牛顿每天除抽出少量的时间锻炼身体外，大部分时间是在书房里度过的。一次，在书房中，他一边思考着问题，一边在煮鸡蛋。苦苦地思索，简直使他痴呆。突然，锅里的水沸腾了，赶忙掀锅一看，“啊!”他惊叫起来，锅里煮的却是一块怀表。原来他考虑问题时竟心不在焉地随手把怀表当做鸡蛋放在锅里了。还有一次，牛顿邀请一位朋友到他家吃午饭。他研

究科学入了迷，把这件事忘掉了。他的佣人照例只准备了牛顿个人吃的午饭。临近中午，客人应邀而来。客人看见牛顿正在埋头计算问题，桌上、床上摆着稿纸、书籍。看到这种情形，

客

人没有打搅牛顿，见桌上摆着饭菜，以为是给他准备的，便坐下吃了起来。吃完后就悄悄地走了。当牛顿把题计算完了，走到餐桌旁准备吃午饭时，看见盘子里吃过的鸡骨头，恍

然大悟地说：“我以为我没有吃饭呢，我还是吃了。”

这些故事表明了牛顿是一个对科学极度的专心的人，总是想着星辰的旋转，宇宙的变化，而进入了忘我的境界。

第二组：

到江苏淮阴旅游的人，大都忘不了参观明代文学家吴承恩的故居——射阳簃。据那一带的老人们讲，吴承恩小时候家里挺穷，常常连买纸张的钱也挤不出来。吴承恩的父亲是个读书人。为了教孩子读书写字，可没少花了心血。有一天，他从湖边经过，发现一堆被农民扔掉的蒲根，便拾了几根带回家，先是洗净，晒干，然后把它剥开，铺平，叫小承恩在上面写字。吴承恩撅起小嘴，不高兴地说：“在蒲根上写字，多难受啊！” 父亲见承恩老是不想动笔，便心平气和地说：“你还记得宋代文学家欧阳修的故事吗？他小的时候，家境比咱更难，连笔墨都买不起。他母亲就叫他用芦柴棒子在地上学着写字。还有抗金英雄岳飞，小时候也是用树枝在沙上练字的。现在，你能用笔墨在蒲根上写字，难道还不该满足吗？” 听了父亲的话，吴承恩深受感动，当即惭愧地承认了错误。从此，他一有空儿就到湖边抱回一堆蒲根，学着父亲的办法整理好，然后在根片上一笔一画地写啊，写啊，不知不觉，用过的蒲根就堆了一人多高。俗话说：“功夫不负有心人”。吴承恩通过勤学苦练，不但把字儿练得超群出众，而且练出了一手人人叹服的好文章。他成年后，还创作成功了妇幼皆知的不朽名

著《西游记》呢！

第三组：略

第四组：略

主持人2：听完了4个小组代表讲的故事，大家一定获益匪浅，下面我们投票选出“最会讲故事的同学”。

主持人2：刚才同学们分享了自己喜欢的伟人的奋斗故事，下面请吴

老师也为我们讲一个她喜欢的伟人故事吧。

吴老师：

有一位穷困潦倒的年轻人，身上全部的钱加起来也不够买一件像样的西服。但他仍全心全意地坚持着自己心中的梦想，他想做演员，当电影明星。 好莱坞当时共有500家电影公司，他根据自己仔细划定的路线与排列好的名单顺序，带着为自己量身订做的剧本前去一一拜访。但第一遍拜访下来，所有的500家电影公司没有一家愿意聘用他。 面对无情的拒绝，他没有灰心，从最后一家被拒绝的电影公司出来之后不久，他就又从第一家开始了他的第二轮拜访与自我推荐。 第二轮拜访也以失败而告终。第三轮的拜访结果仍与第二轮相同。 但这位年轻人没有放弃，不久后又咬牙开始了他的第四轮拜访。当拜访第350家电影公司时，这里的老板竟破天荒地答应让他留下剧本先看一看。他欣喜若狂。几天后，他获得通知，请他前去详细商谈。就在这次商谈中，这家公司决定投资开拍这部电影，并请他担任自己所写剧本中的男主角。 不久这部电影问世了，名叫《洛奇》。这个年轻人叫做史泰龙，这告诉我

们：坚持就是胜利！！

来到内初班后，同学们遇到了生活上、学习上各方面的困难和问题，很多同学流过泪，很多同学灰过心，但请大家失落时想想史泰龙的故事，记住马克思的一句名言：只有在那崎

岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人才有希望达到光辉的顶点。

四、我最欣赏的伟人

主持人3：感谢刚才老师和同学们给我们分享的伟人故事，相信我们每一位同学都有自己欣赏的伟人，你从这些伟人身上学到了什么？受到了什么启发？下面请全班同学轮流说出

自己欣赏的一位伟人并说出理由。

学生发言。

五、班主任老师总结

我们要多学习多了解伟人的事迹，阅读他们的传记、作品，学习他们坚强的意志、乐观

的心态、执着的追求，并落实到自己的行动中，

心中时刻有伟人、有名言伴着我们成长！为实现自己的远大理想而奋斗！

六、德育主任苏老师做总结

七、全班合唱英文版《的翅膀》

班会结束。