社会实践部活动总结
草长莺飞，花开花落，伴着金秋和煦的阳光，我们再一次的迎来了大一的新同学。为了让新生能够更快、更好的快适应大学的新生活，我部在 9月1日举行了“心的沟通，情的融汇”新老生见面会。
活动目的：让新生了解大学生活，带着憧憬和梦想尽快融入到大学这个大家庭中。从而不断的端正思想，为了理想永不放弃。我们更希望通过这次活动让新生感受到温暖和大学生活的丰富多彩。
活动时间：2010年9月1日晚上7点
活动地点：7号楼217、7号搂219（由于人数多，教室规模有限，我们的活动在两个教室同时进行。）
活动内容：本活动包括三份礼物，分别送给同学。
礼物一：诗朗诵
伴着舒缓的音乐，大学五彩缤纷的生活以诗朗诵的形式清晰而形象的展现在我们每个大一新同学面前，让他们在认识新生活的同时能够在今后的日子里为自己的生活添精彩。
礼物二：宝贵的经验
此环节是这次活动的高潮部分，我们邀请的嘉宾无论是在学习方面还是在学生工作方面都是有着良好表现的同学，通过他们对曾经自己大一生活的回忆，回忆：第一次想家的泪水，第一次洗衣的辛苦，第一次上课的不习惯......，太多的第一次经历在我们的大学生活中，也就是这么多的第一次让我们懂得并且知道了自己的成长。此环节的讲述不仅拉近了我们和新生之间的距离，让彼此的心靠的更近，同时也能够对大一同学尽快的熟悉并适应新生活起到一个积极的作用。
礼物三：《辽工欢迎你》
最后我们歌唱着《辽工欢迎你》，从内心深处达了我们对全校大一新同学的热烈欢迎。也宣告了本次活动的圆满结束。
我们希望通过这三份礼物让大家在快乐中（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）开始大学的生活，在憧憬中为梦想而努力。不虚度光阴，不放弃梦想，为自己美好的明天而奋斗。
活动中的缺点：
第一、由于时间准备匆忙，作为一个活动组织者我们也没有做好周密的计划和安排，造成活动过程中话筒出现了故障。我们在开场前没有准备备用电池，这是我们非常严重的疏忽。我们应该努力在以后的工作中去注意细节，在再忙乱的情况下也要做好周密的计划和准备，既然要做就做好，否则就没有意义。
第二、由于我们工作的不灵活，我们只是单纯考虑在按照导员所带专业分配教室的前提下，按专业找嘉宾则会出现一个教室只有两个嘉宾，而另一个教室有五个嘉宾的情况。
却没有想过我们可以在只有两个嘉宾的教室里，多安排几个同专业的嘉宾。才造成导员不知道该去哪一场，某些专业学生没有见到导员的结果。
第三、由于我们工作的疏忽，造成两场男女比例不均，出现一个教室没有男生的情况。造成一些同学的心理不平衡，对我们产生误解，出现了不好的影响。这是我们工作不细致的原因。我们会尽力改正。
活动中的优点：
在时间的掌握和控制上我们做的很好，两场只相差五分钟。这是我们之前充分准备的结果，我们在不断核对时间和主持人串词的结果。因此我们相信只要认真没有做不好的事情。
虽然时间紧，但在会场布置上我们做了精心的准备，在延续传统的同时不断创新。我们制作了立志的对联，和通往梦想之门的小脚丫。
还有第一个节目隐形的翅膀也应是一个亮点，因为那是我们自己写给大一新生的肺腑之言。是用我们的心写给他们的劝戒和期望。
我们的活动已经结束，我们会深刻分析这次活动中的优点和问题。争取在今后的工作中做到最好，把更多、更好的活动呈现在大家的面前。
经济管理学院学生会
社会实践部
2010年9月8日
暑期志愿支教活动总结
从13号坐在火车上看到美丽的湘西,便深深的喜欢上了那里.到了排达坝,见到那么热情的乡亲以及那么可爱的孩子,仿佛所有的劳累都有了回报.
支教的顺利进行,真的离不开花垣县领导对此次活动的大力支持,当地居民的拥护,当然,还有那些可爱的孩子的积极参与.
在日常生活中,我们队是一个整体,平时互相帮助.大家轮流做饭,虽然刚开始可能经验不足,但大家都积极参与,饭菜的质量逐步得到提高.以至于后来会做的人太多,没给我发挥的机会….
在教学过程中,及时发现问题并解决问题。开始都没想到会有初中和高中的学生来。大家一起讨论并制定了不与小学冲突的课表。教学活动有条不紊的进行。也发现有些科目不适合在小学一二年级上，就临时取消，改上别的课。我们14个人的团结在调课的时候表现的尤为突出.大家都互相体谅,有家的温暖.
关于调查走访（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）,都知道去排座来回要三个小时左右，很累，但分配到谁的时候都很积极的配合。在走访的过程中发现他们都对现在的生活比较满意，特别是老人，只要身体健康，仍然过着“日出而作，日落而息”的生活，而且知足常乐。我觉得不应该打扰老人如此惬意的生活，有些羡慕这样的清心寡欲。
那边的教育情况确实不容乐观，教室很破，还只有四间；桌子凹凸不平，坐在凳子上感觉危险无处不在。没有灯光。教室外是一片空地，没有乒乓球台，没有篮球架，没有足球门。他们能做的只是跑着玩，甚至不会踢毽子…更不用说像音乐、舞蹈、美术等专业技能。他们平时只有两门课：语文、数学。在支教过程中发现他们确实很喜欢学习，只有很少一部分是来玩的。有统计过他们的理想，大都是科学家和医生，但都经过很久的考虑，好像一点不很明确的样子。
感到自己的渺小，因为改变不了什么，但我尽力去给他们做榜样，用语言和行动去影响他们。希望他们以后认真生活、认真学习，好好发展。也希望有更多的人去关心他们。
暑期社会实践总结
今年暑假，作为大学里的最后一个暑假，我尤为感到这个暑假对我以后的工作生活是多么至关重要。而暑期社会实践是我接触社会、了解社会，运用所学知识实践的最好途径与方式。我也希望通过自己的亲身实践，而不是闭门造车，去进一步的认识社会，了解社会，为步入社会打下了良好的基础。
2010年7月14日，经过朋友介绍，我来到了扬中市人才服务中心参加实习工作。首先接待我的是人才服务中心的朱主任，他热情地指引我认识人才市场的各个部门和相关工作人员。然后给我讲述暑期实践的大概内容，即在各个部门待一段时间后，熟悉各部门的数据库的功能使用，协助人才市场的工作人员做好工作，最后整体认识他们所用的数据库系统，希望能对我以后的学习工作有所帮助。
首先我被分配到的部门就是人才市场的档案室，这是一个专门管理干部人事档案的部门，许多大中专毕业生、政府机关以及企事业单位人员的档案都存放在这里。档案室里只
有三个工作人员，分别是徐科员和两名职员。后来我称呼徐科员为徐大哥，而因为另外两名职员的年龄和我相仿的缘故，我称呼她们为小夏和小蔡。来到这里他们温和的笑容和热情的话语让我很快预感到我的实习工作将会在这样一份和谐的环境中开始。
刚刚进入档案室时，我潜意识里就蹦出了“枯燥乏味”这四个字，但真正呆过一段时间后，真的颠覆了我对档案室的看法。这里的工作看似简单，却时时刻刻需要认真谨慎的态度。不管是输录档案信息，还是插入档案库；不管是整理档案材料，还是简单的盖一个章，每一歩每一刻都需要绝对的精确，甚至，当看到徐大哥整理档案材料的情形时，就算用“虔诚”二字形容也不为过。相比于他们的这种工作精神，我平时那种粗枝大叶、“差不多”主义的生活态度真是相形见绌。特别是有一次，徐大哥让我将一大推整理好的档案插入档案库后，又因为其他原因需要其中的一份档案时，再让我取出来，我却根据档案编号怎么也找不到到底插在哪了，那时真是惭愧极了。回想起来，其实只不过是我在插档案的过程中开了个小差，就导致了这么大的麻烦。要是每个人都这样，那档案库还不乱了套啊！幸好，徐大哥没有责怪我什么，而是帮助我一起找了起来，真的要感谢他的包容。
其实，徐大哥对我的帮助岂止这些，他还教会我学习姓名的四角编码，告诉我怎么取角、怎么编号，至今我还记得四角编码的口诀呢！一为长横占两头，二为撇加左弯钩，三为点捺四全叉，五为半叉六方角，七为耳朵竖直钩，八为双叉八字形，九为半横右弯钩，零为点横小宝盖。虽然不长的口诀，我还是用了半天的时间把它背熟了，然后又用了大半个月的时间运用它来编姓名编号，所以至今仍然记忆犹新。据徐大哥说（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。），这个四角编码是江苏省通用的，有了这个四角编码之后，大大方便了档案的排序、查询工作。除此之外，徐大哥还手把手地教我档案材料的分类。真的是难以想象，一份简单的档案还要分成十个类别。这其中还要细分，档案分类好之后还要整理，不管是多大的纸张，都要折叠或粘贴成a4纸的大小。然后再装订成册，存入到专门的档案袋中。在档案室，当有新的档案到来时，就需要将档案中
个人材料的基本信息输入到数据库中，方便以后的查询和统计。由于正值大学生毕业时期，每天都会有大量新的档案到来，需要输录到数据库中，所以在档案室工作的这段期间，我还真是不太轻松呢！
但是为了更多的了解人才市场数据库的各项功能模块，8月3号我又被调到了前台部门。前台主要划分成两块，一部分是市场部，主要是接收一些企事业单位的招聘，登记大中专毕业生的应聘信息；另一部分是户籍办理部，主要是处理人员户籍挂靠、调出等各项工作，同样因为大学生毕业，许多当地的大学生都将户口迁回本地，所以户籍办理处的工作特别的忙碌，我就被分配在这个部门，协助王姐办理户籍手续。同时，人才中心的朱主任分配给我一个帐户公我查询和学习使用。在户籍办理部的工作虽然忙碌，却明显感觉到是一种重复劳动，几乎完全不需要什么特殊的技术。当有毕业生来报到时，我首先查询一下他（她）的档案有没有来，来了，就填一份干部履历表，贴上照片，再签一份人事代理协议书，这样就基本结束了。工作简单却一遍遍地重复。尤其是填写干部履历表时，总会一遍遍地向前来报到的毕业生重复这里该填什么、那里该怎么填，一天下来真的有点烦不胜烦的感觉。
就这样，每天一个人在一个岗位上一呆就是六个小时。这六个小时的工作十分单调，面对着重复单调的工作事务，让人全然提不起兴趣，但是随着与单位负责人共同工作的时间久了才知道自己的想法是不正确的，我现在只是短期性实习，没有过多体会到工作的压力，但是真正到了社会上，假若这份工作就是我唯一的经济来源，有上司的批评监督，有固定工作时间的约束，有来自家庭的压力，有身体和精神的压迫感，，那时的工作就完全不同于现在的了，这时我就不会觉得这八个小时是多么的漫长，而是多么幸运了，毕竟只是暑假的实践性打工而已。
在实习的最后几天里，我来到主任办公室，当面向人才市场数据库的设计者朱主任请
教数据库设计的方法以及我在数据库学习中碰到的问题。朱主任同我是一个专业出生，对数据库这一块也是相当的熟悉，从他那里，我了解到目前市场上设计数据库的各种工具，数据库安全性设计的问题，以及数据库与应用界面连接的多种方法。最后朱主任还给我提出善意的忠告：信管专业学习切勿博而不精，一定要有自己的学习方向才行，不能盲目求多。这些忠告确实使我受益良多，也为以后的学习指明方向。
在人才市场实习的这一个月里，我真的感觉自己成长了很多很多。因为不是在家里，要学会满足。领导的一个微笑，同事的些许关心，都会使人感到无比的温暖。要想得到别人的关心，首先要注意关心别人，给与别人温暖。给与和收获是成正比例的。不管是苦，还是累，暑假都已经过去了。重要的是，在暑假的实践中，我学到了以前不懂，而且在学校里不会学到得知识，并且增强了自己的能力。这些对我以后的学习和工作是十分有帮助的。
暑假社会实践活动总结
这是我进入大学后参加的第一次社会实践活动，在整个过程中自己收获了很多。记得一开始自己犹豫了好久，但最终选择了参加了学校团队的社会实践活动，结果让我得到了曾经没有的社会经验，也让我知道了很多
六月份组成团队时，我主动打电话要求参加学姐组成的团队，学姐同意了，刚成立时有十一个人，可七月份实践时只剩五个人，有的成员由于放假等原因而放弃了实践的机会，最终只有五个人并肩作战了，中间有些环节也就不得不停止了。其实。平时我也是一个容易动摇不定的人，不过这次和学长们一起合作，机会难得，我坚持了下来。我知道要想获得什么想收获就得学会付出，并且要坚持到底，这样才能成功。
在活动前，我们进行了充分的准备工作，有关问卷调查设计就连续讨论了几天，最终将各个成员的问题和答案进行了集中讨论和优化，形成了问卷调查。其实，当时花这么多时间讨论问卷我觉得有点浪费时间，不过当调查时我突然发现认真讨论问卷是有必要的，因为有很多问题居民们并不了解。所以从这一过程中我知道做什么事都得认真对待，认真考虑。
差不多七月六号我们就开始行动了。来到园林社区居委会，社区干部热情地接待我们，并安排人员为我们带路。冒着火辣辣的太阳，我们一家挨着一家地进行了问卷调查。记得第一家是位老党员，他不但热情地接待了我们，还很认真地帮我们填好了问卷了，真实地反映了社区环境卫生等方面的问题，他还希望我们能够给上级领导传达相关问题。接下来的几天，居民们都很热情地帮我们做好了问卷。小孩老人都那么让人容易亲近。不过我也遇到了不理我的情况，那位看都没看就示意我走开，看上去蛮自傲的，不过我还是走开了，自讨没趣。其实，社会就是这样，我们要慢慢学会适应。可能是别人正忙或心情不好，要学会多从别人的角度看问题，不能充满抱怨和不满去看这个世界，要有一个平和的心态去处理问题。对比整天呆在学校里，我们得到的是如何和同龄人相处，而走出学校，我们可以遇到形形色色的人，此时我们（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）更应该学会与这些人相处，这样我们才能够更容易融入这个社会。
通过两天的努力，终于把问卷调查做完了，不管怎样，也收集了很多真实的情况和共同的问题，我们也有很大的成就感。在整个活动过程中，我负责想学院汇报组员的安全状况和活动的进展情况，每天必做，这也感觉到参加此次活动的意义。
接下来的工作是筹备“医疗卫生知识抢答”晚会，组长让我做主持人，那时特兴奋，第一次挑战这样的任务，给了我不少的压力和动力，所以每天都在忙着写串词开场白等台词，然后便是忙着背台词。那次晚会开展得非常顺利，狼山镇的领导也来参加了发言，居
民们也积极踊跃地回答了我们的知识抢答问题，收到了意想不到的效果，很多居民还积极参加“关注农村，关注人民的健康”的签名活动。对我来说，这样一个机会让我受益匪浅。首先，锻炼了我的口才和胆量，以前我是一个当众讲话会紧张的人，可这次没有（其实也有点），很自信，圆满地完成了任务。第二，增强了我的自信心，让我觉得自己只要好好准备了，一定能把事情做好。再次也让我发现了自己的不足：其实做主持人，最重要的是要有良好的应玚能力，比如遇到突发情况要学会临场应对，而我没有，我只是背好了台词，并没有那种能力，以致中间有些环节打乱时我都不知道怎么做，还是学姐帮我应了过去。其次，平时要练练口才，多练习普通话，学会与观众沟通。
最后我们还帮园林社区做了一个安全感方面的的问卷调查。圆满地完成了任务。
通过本次社会实践活动，我得到了很多。不管学习还是工作，我们都要做到：第一，学会坚持，坚持就会成功。第二，不畏艰难，学会克服困难，不能轻易放弃。第三，团队组员要有团结精神，互相帮助，共进共退。第四，学会与别人合作，学会与别人交流，学会处理好与社会人的关系。最后，积极参加，主动做事，要学会勤奋，做一个积极向上充满活力的人。当然还有很多的收获，就不说了。他们充实着我，增强了我的自信心。
以上便是我参加本次活动的个人总结，收获不少，在学习，工作，人际关系等各个方面，让我结识了更多的朋友，满怀信心地走进这个社会。
窗体顶端
窗体底端
大学生社会实践活动总结
长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。2001年暑假我院团委根据上级有关文件精神，继续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下：一、高度重视、认真组织假期前，院团委向全院广大同学发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》，并印发人手一份的社会实践活动登记表，各系学生会（分团委）积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。二、 紧密结合实际，多形式开展社会实践活动今年我院的\"三下乡\"社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，各系因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。（一） 从组织形式上看，主要有两种形式：１．分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的；从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。２．集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。今年共派出6个小分队和1个大篷车，他们分别是桂林工学院党员大学生赴河池地区的\"三个代表\"实践服务团，电计系赴荔浦县社会实践小分队，旅游学院赴阳朔县社会调查小分队，资环系赴桂林柘木镇社会实践小分队，土木系赴兴安县白石村社会实践小分队，材料系赴三街村社会实践小分队以及由桂林工学院大学生艺术团组成的文艺大篷车。（二）从社会实践的类型看，主要有以下几种：1．开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。2．开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。3．开展社会调查活动。如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。4．开展义务劳动，帮助缺少劳动
力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。5．文艺下乡。由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农民群众的精神文化生活。6．开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。7．环境保护。组织学生积极参与\"保护母亲河\"行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。8．考察实践。我院集中部分学生党员（干部）、入党积极分子组成\"三个代表\"服务团，赴河池地区开展考察实践活动，加强对党史、革命史的学习和教育，牢固树立跟党走的信心和决心。9．开展大学生科技活动。今年全院共确定了大学生科研课题一百多项，为迎接11月份我院的科技活动周，提高我院科技学术水平，各个课题小组纷纷利用假期时间收集数据，抓紧实验。总之，今年的社会实践的内容是丰富的，形式是多样的，以提交报告的总体情况来看，今年暑期社会实践有几个特点：（1）社会热点问题调查；（2）结合专业进行社会实践。三、 总结经验，评比表彰写经验总结、相互交流。提高我院大学生社会实践的层次和水平。8月份院团委下发了关于暑假大学生社会实践总结的通知。要求各系分团委、学生会在内部交流的基础上，对今年大学生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后大学生社会实践的意见，提交一分总结报告。同时，在全院将对表现突出的社会实践先进集体和先进个人进行评比表彰。并要求各系评选出优秀的社会实践报告，召开社会实践交流会，同时，全院共推荐出60多篇不同内容和形式，具有一定层次和水平的社会实践报告。（四）经验和收获1．学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。多年来，学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。2．各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。多年来，各级地方政府
把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工作，给予了我们极大的支持。在食宿、安全及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。同时学院注重社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与大学生接受锻炼、成长培养紧密结合在一起取得良好效果，受到当地干部群众的一致好评。3．大学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过深入农村，使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化，认识到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然是短短的二十天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。
暑期社会实践心得体会
走进农村 走进生活
时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。但是，再看看我们，只是被禁锢在四角高墙内，捧着\"书中自有黄金屋\"的古训，做着日后事业有成，飞黄腾达的白日梦。我们的传统，我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏勇气走出象牙塔，去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。在这样一个知识与实践完全脱节的环境里，我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业？时代证明，历史证明，我们的自身状况证明：我们唯有面对社会，才能心平气和地作出一些选择，才能确立自己学习和生活的目标。
今年的暑假社会实践活动日子早已远扬，回顾起来，至今仍历历在目，感触良深，在
这次社会实践中不断经受锻炼，在短短的几天日子里，其活动内容之丰富，场面之感人，百姓之热情，都让我们每个青年志愿者都难以忘怀。
初次穿上那印有淮师青年志愿者的衣服参加“三下乡”实践活动，我的心里异常兴奋，有种说不出的感觉，也许，我也是从农村出来的，经受较先进的大学文化生活的洗礼之后，我重新回到农村，所有的见闻感受看法，不像以前那般肤浅浮躁，而显得更有理性。当我们生物系暑期社会团到达目的地——金湖县涂沟镇，首先由专家给涂沟镇的养鱼大户进行常见鱼类疾病的咨询，然后我们又对这些渔户进行面对面交流和问卷调查，并向他们赠送了关于养鱼技术的书籍光盘等，我们还用带去的仪器给水产养殖户水塘里的水以及周遍的土壤进行测试，并指导养鱼大户给鱼类常见疾病用药，受到当地农民的一致好评。
在涂沟镇的诸多的所见、所闻、所感，在我心里久久回荡，萌发了许多融入自我观点的意念，既体会：我觉得不管以哪类形式，党和政府组织科技教育下乡活动应大力推动，因为它是受欢迎的、有影响、有成效的，这种活动对我们大学生自身也很有帮助，它不仅让我们在实践中得到锻炼，提高解决和认知能力，更让我提高了服务的素养和意识。
此次活动的开展，开阔了我们的视野，冶炼了情操，加大了我们与社会的接触面，进一步激发了我们们的学习、就业、创业的激情。使我们认识了自我，对生活、对社会有了更深的理解。
总之，通过暑期社会实践活动，我在服务社会的同时，自身也受到深刻的教育，得到了提高。实践证明，社会实践是提高学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径。走出校园，深入社会，实践成才，刻不容缓的“走出去，到农村、工厂、社区去”，发挥知识技能优势，开展各项社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在活动中提升自我。”
大学生暑期社会实践心得体会范文
“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这是论语中的一句话，说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题，没有什么好处，不如亲自去学习研究。实践的过程是每个人都要经历的必经之路，在这个路上，你不在是个孩子，在锻炼，在成长，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的。不再是不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯。
我们实践，我们快乐。作为实践，这样的一项活动，也必须有其流程经营。从开始的确定主题，到队员的选拔再到实践的开始，分工，任务的布置，或许疏一看，甚易。但实则不然，在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨，更是寻找种人心向往的科学之美。孙中山说“人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。”每个人在“sunshine”这样阳光的队名中贡献着自己，以追求对大学生村官的深入调查为目的，大胆的去想，去做，在这个团队中关心着对方，真正做到了团结，奋进。有激动，有感动，有触动。
不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休，不论每天在外采访村民的队员被烈阳晒伤，汗珠滴落早已浸湿全身的队服，更不论每晚写报告，写日志，总结全天，为明日准备到深夜。每天的采访，吃饭，采访，总结，休息，成为了我们的主线，每天奔波于乡村城镇的各个小巷街头，我们询问着，调查着，目的只是完成实践，让自己明白更多属于我们，属于我们这个时代的真谛。只因为我们知道，孵化梦想，需要汗水与坚强的臂膀，我们付出，我们收获，我们快乐。
在对大学生村官的调查实践中，我们感受到了村里的建设，这里有孩子，农民，村干
部，每每从他们的质朴中，我们在感受，感受着这份简单，经过我们的采访，知道了村里创业的艰辛，孩子受教育的困难，在同情的同时，我们更多了一份宽慰，因为，我们的村在不断的改善为更好的生活而努力。或许，我们的实践不能反应村里的每个角落，但是我们每个人都希望，我们的实践能够受到更多人的关注，更多人注意到在大城市的周围，还是有着一些需要帮助，建设的村镇，我们的实践活动受到中国高邮网，郭集网，高邮信息报，扬州日报晚报的关注。为自己为一名南大学子感到自豪。
实践活动结束了，每个人在思考着这几天发生在我们身上全部，少了那些青春的张狂，多了些青春的踏实，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奋斗，sunshine这个词，不再是一个队名，更多的是一种精神，当远离喧嚣，来到村镇的时候，才真正明白，什么是奋斗，什么是团结，什么是一个团队。这样的实践，这样的我们，这样的，快乐
建筑工程学院2006年暑期社会实践总结
大学生社会实践是我国高等教育的重要组成部分，大学生社会实践对于感受中国特色社会主义的伟大实践，加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的认识，坚定在党的领导下走中国特色社会主义的信念，了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品格，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用。
今年我院暑期社会实践以“青春建功新农村”为主要内容，组织了社会实践小分队30余支，其中重点团队10支，分赴云南、贵州、安徽、甘肃和省内温州、嘉兴等地积极开展通形势政策宣讲、挂职锻炼、社会服务、文艺演出、专业实习、科技创新活动、勤工助学、社会调查等方式进行，坚持理论联系实际，坚持实践育人，坚持受教育、长才干、做贡献的原则，整合资源，调动各方面积极性，确保了社会实践活动的有效开展。
其中有重点团队两支，分别为“农村新蓝图”赴温州平阳吴垟乡社会实践小分队和连续开展了7年的学生党员走进“12345”社会实践小分队，也有“走访一心为民好书记”温州永嘉行，服务社会主义新农村推广农民信箱“嘉兴行”、“新农村，新生态”建德行，关爱西部留守儿童贵州小分队、云南小分队和安徽小分队，还有为民工子女开设的“牵手民工子弟，共畅美好未来”素质拓展夏令营，以及对杭州古建筑现状的调研活动等。目前前期活动和后期总结已全部结束，各支小分队都达到了预期的目标。实践活动受到了社会各界和新闻媒体的高度关注，在学院，同学中引起了积极良好的反响。浙江日报、教育信息报、钱江晚报、浙江科技报、浙江电视公共新农村频道、少儿频道、浙江省人民广播电台、温州商报、云南镇雄电视台、安徽利辛电视台、共青团中央网站、中国教育在线、浙江在线等四十余家媒体对我院实践活动进行了相关报道。
今年我院除在保持自身原有实践活动特色外，更鼓励同学多方面，多角度投身社会，服务社会，锻炼自己，使社会实践的内容充实多样。总结我院此次实践活动有以下特点：
1、高度认识，加强领导。
学院领导对大学生社会实践活动非常重视，学院分团委认真研究团省委和校团委关于大学生社会实践的通知，落实社会实践的各项具体工作。做到领导到位、措施到位、人员到位、经费到位，保障活动的深入开展。
2、认真组织，积极动员。
我院把“三下乡”社会实践活动作为成长成才的重要内容，引导学生广泛参与暑期社会实践活动。学院深入学生群体，广泛动员，让广大同学明确社会实践活动的意义和具体要求。从去年开始，我校社会实践与学分认证相结合，同学的参与热情与积极性普遍高涨。
3、规范管理，强化指导。
我院继续坚持项目申报制和公开招标的原则，鼓励学生自己组织策划进行社会实践项目申报，学院对通过评审的项目予以资金支持。同时，选拔责任心强的专业教师、辅导员作为社会实践小分队的指导老师，做到每支小分队都有指导老师。指导老师对大学生社会调查的选题、途径、过程的进行管理和指导，提高了我院社会实践活动的工作水平和工作成效。
4、关注社会热点，学有所长，奉献爱心
我院积极响应团省委“践行荣辱观，服务新农村”的号召，组织六支重点团队深入温州平阳、永嘉、嘉兴、建德等地，利用所学专业知识为当地特色农产品包装进行调研和设计，实地测量为新农村建设提出了科学详细的规划意见方案，因地制宜，为当地村民进行农村样板房设计；深入农民家中开展农民信箱的推广帮助农民朋友注册、使用“农民信箱”，与农民朋友结对。
今年是红军长征胜利七十周年，走进革命老区，重温红色历史可以更好的弘扬长征精神；走访农村优秀基层党务者郑九万书记，学习其一心为民、扎根基层的高尚品质，激励广大同学奋发向上争做精英人才的远大抱负。而走进进民工子弟、留守儿童群体的实践活动更是扎扎实实做好事、做实事，以我们大学生优势，教育引导祖国的花朵。
5、理论联系实际，丰富社会知识，
各专业同学利用暑期社会实践走出课堂、踏入社会，实现理论与实践相结合，进行专业实践。今年我院社会实践与课外科技结合的比例非常高，有二十余支队伍在假期进行和
专业相关的调研，积极为“运河杯”，“挑战杯”做准备。以杭州市现存50年以上杭州古建筑的为主要内容的调研等实践小分队都是与专业紧密结合的实践活动。通过这些实践可以让我们建工学子明确本行业的定义，透视建筑领域全貌，指导学生今后的学习。
6、立足长远，注重建设。
我院把建立社会实践工作的长效机制作为工作重点，积极推进社会实践的社会化和长期化。学院已连续七年走进杭州市“12345”市长热线基地进行挂职锻炼，连续四年与明珠实验学校一起开展“民工子弟素质拓展”夏令营。同时，学院服务新农村建设的各支小分队都在基层乡镇、村建立了良好的关系。实践基地的建设进一步强化可持续品牌意识，深化社会实践活动内涵，增强了社会实践服务的针对性和实效性，使更多大学生受教育、长才干、做贡献。
7、党员、干部积极投身社会实践，发挥先锋模范作用。
我院今年社会实践各小分队负责人大部分是党员，实践队员中党员人数占有很大比例，走进“12345”社会实践小分队和“访一心为民好书记永嘉行”的队员都为党员，在实践过程中党员、干部总是走在最前面，承担难度最大的工作，有始有终，充分发挥了党组织和党员在暑期社会实践过程中的组织核心和先锋模范作用。
窗体顶端
窗体底端
2010暑期社会实践心得体会
一年一度的暑期社会实践匆匆的来了,又在不知不觉中匆匆的弄完了!这次我参加的是由学院组织的科技下乡活动。虽然是一名即将离开校园的大学生，平时也时常下乡，但下乡到农户参加这样的暑期社会实践还是第一次。因此，刚到实践地——天全县大坪乡时，还感到有点茫然，不知所措。但在走访农户及和给乡政府相关工作人员交谈之后，初步了解了该乡的相关情况，得知农户的急需，懂得他们的疾苦。然后，我才渐渐明白，我们能够为当地的农民做什么以及应该做些什么。然而与经验丰富的农民相比，我们还是涉事未深的无名小卒，我们仅有为“三农”服务的满腔热情。
顶着夏日的烈阳,我们爬山涉水,沿着乡间的羊肠小道,我们几乎走遍了大坪乡的每个村组,每每走到一户农家,我们都会和他们亲切的交谈,了解农村的现实情况,针对性的解决他们在养殖过成中所遇到的技术上的困难,真真的将专业知识用于实践。给他们带去国家现阶段给农民的优惠政策，给他们送去现代化的发展理念以及现代化的市场信息。让他们从传统的发展观念中转变过来，从传统的耕作为主，转变到依靠养殖业为主。
经过几天这样的走访，原本就“娇弱”的我们有些吃不消了，我们一个个疲惫不堪，脸和脖子都晒黑了，有得甚至还脱皮了，但我们大家却没有人叫苦、叫累。反而将农民的想法和见解纳入到我们每晚的讨论中。我们都深切的体会和感觉到：处在改革开放的农民，他们都急切的盼望着能够通过自己的合法劳动走上致富之路，并且也在努力将自己的想法付出于实践之中，一直不懈的寻找着，一路的磕磕碰碰，让他们吃尽了苦头，可还是没找到适合自己的致富之路。没有正确的科学的引导，光是一味的盲目的埋头苦干，恼了心、费了神，却最终还是未找到出路。为此，我强烈的意识到：我是农民的女儿，又是一名学农人，我有责任也有义务尽我的所能，将课堂学到的专业知识用来帮助这些农民朋友们。
本以为满腹经纶的我们可以借此大显生手，可每每遇到实际问题时，我们却掏空头也搜索不到答案。时常陷入尴尬之中，也总是在这时，我才真真的意识到自己所到的知识是
那么的有限，可以说可能仅仅是我专业的一点皮毛吧！不过，还好了，我还有机会向老师请教，也还有时间了弥补。可以马上打电话问相关老师或回来翻书查资料，也可以上网找，幸运的是每次都还能找到答案。同时也就在这样的过程中也学到了很多书本上可能永远也学不到的东西，然而这些东西却使我终身受用。
尽管我遇到了很多我以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很尴尬，但是有了一个团结向上的团队，一切的问题都以不在是问题，一切的不知道也都会变成知道，正可谓的人多力量大，人多好做事。我们队每个人都是强悍而又谦让的人，一起的七天，我想难免会有些摩擦、偶尔也应该有些争执的，可我们大家好像很有默契是的，即使有不同的意见或见解，都会相互的体谅和比较，最终得到一致的答案。我们很少闹口角，但是并不表示我们是不爱争执的团队，是个死气沉沉的团队，每当开起玩笑时，我们便开始了一场唇枪舌战，此时谁都不会轻易认输的。也仅在此时我们才觉得轻松。
短暂的七天的暑期社会实践就这样的结束了，然而活动的每个场面却深深的印在我的老海里，虽然是又苦有累的七天，但我觉得这是一次不错的经历，我又结识了几位新的朋友，开阔了眼界，从中学到了不少东西也增长了不少才干。
每次的社会实践，我都有着新的感触：人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是使促使大学生投身改革建设，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道，是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生在新观念吸收新的思想与知识。
七天的社会实践，一晃而过，却让我们从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我们
终身受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们作为学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂。在那片广阔的天地里。我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
在今后的学习和生活中，我们将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会，对人民有用的人。尤其要做个全心全意为“三农”服务的人。
2009年暑期社会实践总结报告
双击自动滚屏 发布者：董雪丹 发布时间：2009-10-28 阅读：4107次
做思考的实践者 做实践的思考者 凤凰传媒学院是2009年新成立的学院，作为新学院头一年开展的暑期社会实践势必要呈现出一些新的面貌，为新闻传播类学子的社会实践定一个最初的基调，这个基调概括为“做思考的实践者，做实践的思考者”。
凝聚共识，开创实践工作新局面 由于凤凰传媒学院是一个新成立的学院，如何有秩序的运营是学院领导层一直在思考的问题，而与秩序直接相关联的就是要形成普遍的共识，因此暑期社会实践我们也需要形成一定的共识。我们对于暑期社会实践的共识基于四个方面的考虑：一是服务于学院发展目标和人才培养目标的考虑；二是始终围绕全校暑期社会实践的总体部署来开展工作；三是对于不同年级学生自我发展需要的考虑；四是对于新闻传播类学生能力发展侧重点的考虑；五是对于加强专业老师对社会实践指导力度的考虑。 一、服务于学院的发展目标和人才培养目标。凤凰传媒学院成立之初，学院领导
反复在不同场合明确、强调学院的发展目标及人才培养目标，即培养出适应时代发展需求和具备竞争力的中国传媒与新媒体技术人才，力争将凤凰传媒学院打造成为产学研一体、应用型的领先的国际化传媒学院。因此围绕“技术人才”、“应用型”这些关键字眼，我们也将努力促使暑期社会实践更好地为学院发展目标及人才培养目标服务。 二、始终围绕全校暑期社会实践的总体部署来开展工作。学院团委引导各实践团队以全面了解和感受新中国成立60周年伟大成就为主线展开暑期社会实践，始终围绕校团委下发的2009年暑期社会实践参考课题及学院团委在此基础上整合的2009年暑期社会实践申报办法来积极开展课题立项申报，支持广大学生跨专业、跨年级、跨院系组团，以便整合优势资源。 三、对不同年级学生自我发展需要的考虑。我们经过调研及相关意见征询会发现，一年级学生参与实践的兴奋点在于对传播行业发展面貌、特点、动向的关注，这种关注容易激发专业学习兴趣；二年级学生参与实践的兴奋点在于对社会热点的关注，以及对一些容易引发争议的社会问题的思索，这种思索也是一名合格的传媒人才其综合素养中必须具备的特质；三年级以上学生参与实践的兴奋点在于利用专业技术知识进入传媒领域锻炼自己的才干。因此，必须引导各年级学生分层次开展社会实践。 四、对新闻传播类学生能力发展侧重点的考虑。敏锐的观察力、迅即的反应能力和总结能力、高效的沟通能力、辩证的反思精神、严肃的社会责任感，这些都是新闻传播类学生在实践中必须侧重锻炼的能力。 五、对加强专业老师对社会实践指导力度的考虑。一方面要发动专业老师参与指导社会实践的积极性，另一方面要提高专业老师和实践选题之间的“适配度”，也就是说我们要事先告知学生专业老师的科研领域，或其正在研究的课题，这对学生确立实践选题和学生选择“实践导师”都有莫大的帮助，同样也能提高专业老师的参与度。 我们通过调研、不同类型的座谈、学生工作会议、讲座、意见征询等形式来凝聚共识，特别值得一提的是我们就如何开展暑期社会实践征询了校内外专家学者及校外媒体人士的意见和建议，在此过程中学校党委宣传部副部长孙宁华、校发展委员会办公室主任杭晓平、凤凰传媒学院副院长徐国源、社会学院党委副书记查佐明、光明日报记者苏雁、新华日报记者陈晓春等给予了我们莫大的帮助和启示。我们在凝聚共识的基础上出台了操作规章以推动和保障暑期
社会实践的顺利进行，包括《凤凰传媒学院2009年学生暑期社会实践立项申报办法》、《凤凰传媒学院2009年学生暑期社会实践评奖办法》、《凤凰传媒学院2009年学生暑期社会实践成果展示、交流活动实施方案》等。此外，我们还积极争取暑期社会实践校级立项资助，金额达6000元，确立了院级立项资助，金额达8000元，我们与社会学院联合组织的寻访东吴校友的实践项目还得到学校发展委员会的重点支持。经过一系列精心规划，凤凰传媒学院的暑期社会实践团队在出征前做到了目标明确、方案合理、步调统一、指导有效、宣传有方、保障有力。
百花齐放，引领实践活动新风尚 今年凤凰传媒学院的暑期社会实践主要分为三个层次——认知实践、理论实践、专业实践，三个类型——实践体验类、社会观察类、实习见习类，其中认知实践和理论实践主要以团队实践的方式开展。在上报校团委的14支立项团队中，社会观察类项目达到了13个之多，校级立项团队有4个，校级重点团队有10个，学校立项资助团队有3个。 团队实践紧扣国情、校情、行业内情，以全面了解和感受新中国成立60周年伟大成就为主线展开，以学院推出的“七大计划”为依托，呈现出“百花齐放、硕果累累”的繁荣局面；专业实践也涌现出一大批优秀案例，我们的学生凭借其踏实的工作态度、优秀的工作业绩、扎实的专业知识功底赢得了用人单位的好评和社会的良好赞誉。团队实践特点1、体验与观察并行。 从上交的14份上万字的调研报告和百余篇心得体会中，我们发现大部分学生同时充当了实践的体验者、观察者、思考者和记录者的角色，学生的这种认知也与本次暑期社会实践的主基调相符——“做思考的实践者，做实践的思考者”。 如我们的“温暖四川——新闻记录和志愿者服务团队”，这是一支校级示范团队，他们在绵竹实践期间，通过实地调研、家访、摄录DV短片、志愿服务等形式对绵竹现状及江苏援建工作有了基本的了解，他们在体验志愿服务工作的同时，也对志愿者这个群体进行了深入的了解，他们关注的个案中就包括我校赴灾区服务的一宿舍三姐妹。 “红色革命经典追寻”、“苏州故居的变迁和思考”、“扬州盐商与经济、园林艺术的关系探讨”、“公交系统调查”等实践项目则通过今昔对比，来感受革命
的牺牲和伟大，感受新中国60年建设的成就，感受经济在飞速发展过程中文化的传承与消逝。学生在感受的同时，也在积极思考这些政治、经济、文化现象的成因。2、躬身实践 成果天成 此句意指收获的成果都是学生认真策划、躬身实践、体验深刻之后的自然结果
，
坚
决
杜
绝
牵
强
附
会、
纸
上谈兵
的
假成果
。
“苏州大学贫困生就业情况的调查与分析”，这是一个校级示范团队。团队成员用写实的手法、详实的笔触、一对一的跟踪采访模式真实记录了贫困生的就业心态、在求职时遭遇的困难、父母的期许、用人单位的评价、社会及学校为贫苦生就业提供的政策支持等等，他们在前期做了很多准备工作，事实上寻找、选择采访对象就是一个非常棘手的问题，因为贫困生本来就是一个特殊群体，他们中的很多人并不愿意接收采访，何况这其中要涉及到很多细节，经过众人的努力，最终确定的受访者达60人之多，并且这60人都分散在不同的学院和不同的专业。 “寻访东吴校友 开启智慧人生”，这是发展办重点支持的一个项目。该实践团囊括了来自社会学院和凤凰传媒学院的14名学生，他们在寻访校友的首期活动中将对定居在上海的二十七名东吴校友进行集中访问，最终形成了二十一篇专访稿以及很多珍贵的影像资料。这些老校友个个功勋卓著，包括东京审判全程参与者，同时也是英汉、英美法大辞典编译者之一的高文彬，原上海市人大常委会副主任、上海市高级人民法院院长顾念祖，著名电影艺术家舒适等。这是在“追溯东吴精神 抢救校友资源”的号召下开展的一场寻访活动，同学们都怀着感恩的心情来对待此次实践，白天不管采访有多辛苦，晚上都会开专题讨论会研究得失。3、立意深刻 影响深远 凤凰传媒学院的立项团队具有极强的独立思考意识，真正将实践作为关注社会热点、辩证看待问题、培养社会责任感的契机，努力提升实践成果的参考价值，并就此引发新的舆论话题。 如“大学生暑期社会实践评价体系研究”这一校级示范团队，他们希望通过此次实践得出对高校暑期社会实践活动评价体系实际效果的客观评价，对现状做出合理的原因分析，研究出对策，以更好地促进大学生暑期实践活动的开展，使评价体系获得更优化的效果，提出具有可行性的改进意见和操作办法。团队通过对多所高校的相关领导及学生的采访调查，以及媒体、教育部门等社会单位和机构的走访，寻求相关信息和资料。他们的调研活动受
到人民网、新华网、光明日报、文汇报、中国青年网等17家国家级媒体，新华日报、江南时报、扬子晚报、山东教育电视台等12家媒体，苏州日报、姑苏晚报、中国苏州政府网等20余家地市级媒体的关注，引发了“理性看待高校社会实践”这一热点话题。4、关注媒介自身现状 作为传媒学院的学生关注媒介自身现状是一种前瞻意识和责任感的体现。如我们的四川灾区中小学媒介使用情况调查团队、方言主持节目调研团队、大学生BBS现状调查团队、网络购物调查团队等四个实践团队通过实地走访、发放调查问卷等形式对各类媒介现象进行了深入的调研，并就其传播形态、传播过程、传播效果、社会成因展开思考。
专业实践特点1、提早联系 重视反馈 我们在六月初开始主动联系实习单位，并为《中华建筑报》、苏州广电总台、苏州日报社等媒体招录实习生组织了大规模的面试，从中选拔优秀人才；在实习过程中，我们始终保持与用人单位之间的紧密联系，以便得知学生的真实表现；在实习期结束后，我们主动邀请用人单位对学生的实习表现作出总体评价，并为长期合作提供建设性的意见和建议。这也是凤凰传媒学院在成立之初对创建实习基地的有益尝试。2、精英辈出 成果显著 通过暑期实践，学生当中产生了一批“实习明星”。在上海世博会注册大学生记者选拔活动中，07级学生孙超是初选名单中唯一的一名苏大学生，除此以外，他还是《中国青年报》的实习记者，得到了资深记者李润文老师的亲自指导；07级学生富裕平时就喜爱主持，她在暑期通过种种努力得以在东方卫视主持一档选秀节目，镁光灯下的她充满自信。 俯拾仰取，汲取社会实践新养分 从宏观意义来讲，大学生社会实践活动已经成为大学生思想政治教育的有效途径，成为大学生素质教育的重要载体；从微观意义来讲，学生的社会实践经验丰富与否越来越成为衡量其个人就业能力的重要标准。正是由于社会实践的重要性，我们才需要不断地对其进行反思，以进一步拓宽实践形式、丰富实践内容、规范实践评价体系、优化实践育人效果以及加快实践成果的转化。以下的反思结合了很多学生的意见。反思之一：创新实践宣传模式 当很多学生将社会实践的终极目标视作“报纸有名，电视有影，广播有声”后，就有很多实践
团队特地成立了“媒体公关部”。当频繁的媒体公关不起效果时，我们是否应该打破这种一厢情愿、粗糙的宣传模式。反观我们暑期社会实践的媒体报道量，应该说“国家级媒体发稿17篇，省市级媒体发稿34篇”已经算是不错的成绩了，然而我们也能从中发现获得较高媒体关注的还是那些认真策划、躬身实践、体验深刻、收获颇丰之后的自然结果，当然光有这些还不行，还必须努力使实践选题有新闻点。“闭门造车”是出不了新闻点的，我们只有在前期策划时多关注社会热点并结合社会各界人士特别是媒体人士的意见和建议，也就是让他们参与选题指导，这不仅能增强实践活动的报道价值，还能提升实践成果的社会参考意义。反思之二：加快实践基地建设步伐 实践基地建设有利于社会实践的规模化发展和长效机制的建立，由于凤凰传媒学院是一个新成立的学院，实践基地的建设还有待进一步落实，暑期我们也做了一些探索。比如与苏州广电总台、苏州日报社的接触，我们初步构想以团体实习的模式来加强合作，也作了有关方面的尝试。学院领导对建设实践基地也非常重视，力求打造国内一流的产、学、研一体化的数字多媒体节目制作和现代化文化传媒产业发展的新型大学生创业孵化基地，为学生提供良好的实践锻炼平台，为大学生提前走上社会和创就业提供途径。反思之三：规划实践评价体系 第一，要进一步完善社会实践课程化建设，真正做到有赏有罚，赏罚公平，而且实行实践单位、指导老师和领导小组的三方评价机制。 第二，评价体系应该注重实践过程的评判，先评社会实践活动的过程，再评社会实践活动的结果，实践过程不合格者无法进入终评。 第三，既然社会实践活动是过程大于结果的，在制定评价体系时就不能指标化、量化，否则容易让学生产生‘任务感’，从而失去了它所应有的价值和意义。反思之四：优化育人效果 加快成果转化 在听取学生意见的基础上归纳总结了几点做法。 第一，依据我们先前制定的《凤凰传媒学院2009年学生暑期社会实践评奖办法》认真开展评奖评优工作。 第二，以“社会实践变辨辩”为题组织一场报告会，全面展现大学生社会实践演变历程及其评价体系引发争辩的原委，展示学院2009年大学生暑期社会实践成果和心得体会，加强优秀团队和优秀个人的示范效应。 第三，进一步完善实践报告，加强专业教师对实践报告的后期指导，在此过程中可挑选优秀的实践报告参加某些竞赛活动，如挑战杯项目；
将优秀的实践报告推荐给专业教师，看能否给专业教师的科研项目提供些许参考；将实践报告呈交某些政府部门和社会机构，对其工作开展可能会起到一定的借鉴意义，如《苏州故居的变迁和思考》这篇报告已呈交苏州市文物局，《扬州盐商与经济、园林艺术的关系探讨》这篇报告已呈交扬州文化研究所。
总结过往，才能继往开来；反思不足，才能不断进取。关于暑期社会实践，我们拒绝“年年岁岁花相似”的应景之举，我们倡导“岁岁年年人不同”的创意与热情。我们传媒人将共同努力，既然凤鸣于天，就要天下共闻。
窗体顶端
窗体底端
假期社会实践心得
郭燊伟
“三进三同”活动是重庆市在新时期加强党的建设方面的一个创举。而我们作为大学生，参加这一活动，更能学习到课本上，校园中所不能获得的知识，也是我们接触社会，拓宽眼见的大好机会。胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上说“学校主要是学习理论知识，但要成长为国家的栋梁之才，还必须到社会这个大课堂去，向实践学习”。这次活动同时也是西南大学“第二课堂”的延伸，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，在实践中检验真知，努力做到“学以致用”。 正是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的最好体现。也是当代大学生的必修课。
参观湘台锰业是这次活动的一个部分。湘台锰业位于酉阳县龙江重工业园区，现拥有电解锰生产能力1.2万吨，土地所有权面积140余亩，办公大楼、职工宿舍、生产厂房等配套设施建筑面积11000多平方米，固定资产达6400万元，是一家以电解锰生产、销售和矿产开采为主营业务的中外合资企业。
在于公司有关工作人员交谈中我们得知，湘台锰业是在酉阳县加大招商引资力度的背景下入驻该重工业园区，在政府的各项优惠政策鼓励下，他们选择了来酉阳投资建厂。而作为锰矿企业，原料则是来自邻近区县秀山，由便利的铁路交通运输至此。现在公司处于试运营阶段，投产后预计可实现年产值18000万元，增加值5400万元，利税 2500余万元，在酉阳工业兴县的规划下，增加当地税收，带动交通运输业等相关附属产业的发展，也带动当地甚至酉阳县的经济发展。另外，在生产线开始运行后，能提供就业岗位250余个，解决当地居民就业问题，增加农民收入，实现两翼万元增收的目标。
锰矿业作为重工业，生产中所产生的废水、废渣的处理引起的我们的特别关注。据我们所知，该企业严格按照行业要求，始终把安全生产和环保工作放在一切工作的首位，采用最先进的冷却水、全循环、零排放等环保处理措施。在做到当地经济发展的同时，也注重当地的环境保护，不为这个美丽、洁净的小城镇增加环保负担，也不会对当地居民的正常生活产生负面影响。
通过这次“三进三同”社会实践活动，我们在从与工人的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从热火朝天的工厂车间中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力它萌发了我们的责任意识, 在社会实践活动中，我们真正懂得了，只有到实践中去, 才能迸发出炽热的社会责任感来, 才能为社会做贡献。
窗体顶端
窗体底端
寒假社会实践心得
2012-02-24 23:30:11
“假期社会实践”，这个活动似乎上了学就一直都在做，现在回想，我的社会实践，不少都在母亲的公司完成的，而所谓“完成”，不过是我去她公司待上几天，对着电脑屏幕坐满上班时间。 这个寒假，我又在母亲公司实践，不过这次实践，也许是自己进入大学与社会接触更多，我第一次真正觉得有了收获。当我以一个旁观者的身份存在。 外贸公司，显然的，这对于学外语的我来说是一个很合适的实践场所。但当我第一次认真审视这份工作，以及身边“暂时的同事”时，我才发现，在外贸公司上班，和很多人想象中是不一样的。 就像语言类院系，外贸公司里性别比例极其失调，大部分业务员都是年轻的女性。父母也许对她们感到宽慰，亲戚朋友或许会羡慕她们——因为她们打扮的时髦，说的一口流利外语，更重要的是，工作安稳而体面。 但实际上，她们或许不像在人前时那么光鲜。 先说打扮时髦。公司做的是服装贸易，这些女孩子实际上根本不能穿运动装来上班，因为“着装没品味，影响公司形象”也可以成为被辞退的理由。时刻注意自己的形象，更多的是职业需要，而不单单是一个女人本能的渴望。 再说外语。这里每个人都是专家，专八是起步价，再往上，硕士，博士，甚至有当过大学英语老师的。你会说英语？好，你能自己去拉到一单国外的生意吗？除非你是全职老师，否则语言从来只是一项工具。 安稳而体面的工作。其实从来没有真正“安稳”的工作对不对？我坐的位置，原本属于刚被辞退的Leo,他毕业于外语系，但是个电脑高手，公司的计算机问题全部由他搞定，网站也是他一手建立的，所以当公司内部资料有泄露时，
他第一个说bye，甚至不需要证据。而关于“体面”，在杭州这样高房价高消费的城市里，她们的工资绝不另人艳羡。当我以一个part-time员工的身份存在。 每个业务员都有各自归属的品牌和工作范围，所以我这样的临时小工完全无法插手她们的工作，于是只能打个杂帮个忙。 我的第一个任务，去杂物间分类衣服并记录相关信息。5大箱秋冬季男装，最开始我被要求记录品牌、货号、颜色、季节。杂物间没有空调，一开始我觉得很冷，但是一阵捣弄那些厚实的衣服之后，我热的脱去围巾和外套。当我以自己认为不错的速度完成任务之后，竟然已经到了午餐时间，而我的上司对我说：“按货号不方便，还是按款型吧。”然后她自己又去忙别的了。我只好回到杂物间，重新开始。看，这不是我的错，是上司的粗心，但我不能抱怨。 吃完午饭，开始第二次整理，我发现每个箱子里参杂着不同品牌，完全违背了“方便”这一宗旨，我虽然在心里鄙视了一下那位上司的疏忽，但选择保持沉默，只是特意给箱子标号，并在每件衣服的信息后面做了记录。果然，第二次验收时她提出“再按箱子分类一遍”的要求。所以，Do more than you are asked绝对是真理。 做这样的工作确实枯燥乏味也毫无挑战性，但我想，这就是工作吧。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
社会实践活动总结
----淮阴师范学院---周恩来故乡唯一高等师范院校，在连续9年取得暑期大学生社会实践活动省级先进单位的基础上，学校党委高度重视争创全国先进单位的目标。今年暑期，根据团中央和团省委有关文件精神，我校紧紧围绕\"播科学圣火，做文明使者\"三下乡活动的主题，坚持\"受教育、长才干、作贡献\"的指导思想，发挥我校师范为主的学科和专业优势，精心组织，点面结合，开展了一系列丰富多彩、富有实效的社会实践活动，是学校历史上制定预案最早、准备时间最长、组织动员最及时、参与师生最广泛的一年。通过这些活动的开展，帮助贫困地区脱贫致富，帮助困难企业提高效益，为地方经济和社会发展作出了贡献，产生了良好的社会反响，赢得了社会各界的广泛赞誉，获得了较好的人才效益、
经济效益和社会效益。一、基本概况----我校充分发挥科技文化优势，紧扣今年\"三下乡\"活动主题，把学习、宣传、实践\"三个代表\"作为重点，把文化科技卫生服务作为拓展，组织了22个主力实践团和220个社会实践活动小分队，5230名大学生青年志愿者。其中教授博士实践服务团2个，党员大学生三个代表实践团5个，淮安市农村经济社会状况调查实践团1个、庆祝中国共产党成立80周年文艺演出团4个、文化支教实践团5个、科技下乡实践团3个、国有企业调查实践团1个；寻访革命足迹实践团1个，为农村的两个文明建设开展了富有成效的服务活动。1、\"三个代表\"进农家----今年，我校组织了由120名学生组成的5支党员大学生\"三个代表\"实践服务团，服务团都是品学兼优、理论素养较深厚的党员、入党积极分子。实践服务团还聘请了10位党员教授为专家指导组，在出征之前，专家们从理论素养、宣讲技能、时事分析等方面对实践服务团成员进行培训和指导，切实搞好成员自身的理论武装，让教育者先受教育。从7月初，5支党员大学生“三个代表”实践服务团就分赴我省的盱眙、涟水、淮阴、沭阳、东台、大丰等县（区）的农村乡镇、工矿企业进行宣传、实践\"三个代表\"的重要思想，收到了良好的社会效果，被基层干部群众亲切地称为\"送理论进农家的燕子\"。为了积极配合农村\"三个代表\"学习教育活动的开展，把先进文化、先进生产力送到农村，真正让\"三个代表\"的思想在农村扎根、开花、结果，大学生们围绕建党80周年、\"三个代表\"、江泽民\"七一\"讲话等主题，积极开展宣讲活动。他们面向农村干群，以\"农村'三级联创'\"、\"农村费改税\"、\"农村干群关系\"、\"农村社会治安\"、\"农村青年问题\"、\"科教兴农\"为题开展宣讲，深入浅出地向村民宣传\"三个代表\"重要思想，着力培养当地村民的民主法制意识、科技意识、市场意识。为了帮助农村基层干部更好地学习理解江泽民同志\"七一\"讲话的科学内涵，学生们分别在革命老区涟水、淮阴的乡、村为1000余名基层干部举行了学习江泽民\"七一\"讲话辅导讲座，他们紧密联系农村基层干部的政治素质、基层领导干部的工作方法以及农村两个文明建设的实际，娓娓道来，条分缕析，受到了基层干部的热烈欢迎。----党员大学生\"三个代表\"实践服务团不仅在农村宣传\"三个代表\"的思想，而且利用所学知识为农民群众提供生产服务。为村民举行《经济法》、《民法通则》、《民事诉讼法》、《婚姻法》、《村民委员会自治条例》等培训，为
村民送去法律知识；为村民开展义务修理农用机械、家用电器、科技咨询、农作物栽培指导、文艺演出、环境保护等多种形式的服务活动，真心实意地为基层老百姓办实事、做好事，中共涟水县委宣传部赠给我们一面绣有\"宣传'三个代表'，真心服务农村\"的锦旗。党员大学生还开展了农村基层党组织建设、农业产业结构调整、乡镇企业的改革与发展等社会调查，共撰写调查报告50余篇。在农村大课堂，党员大学生亲身感受到了农村改革开放取得的辉煌成就，受到了更为深刻、更为直接有效的教育。2、文化支教献爱心----今年暑假，我校学生以\"捧一片文明进乡村、献一份智慧给教育\"为宗旨，组织了5个文化支教实践团45支文化下乡支教队，2342名学生分赴苏北地区的楚州、涟水、淮阴、沭阳、大丰、东海、灌南等地的农村中小学，积极发挥自身的知识专长，开展了形式多样的文化支教活动，用大学生特有的热情和真诚为农村中小学师生送去了爱心，把自己的知识和才能献给了家乡。----在暑期社会实践期间，学生们为当地中小学教师举办了素质教育讲座10多次，接受培训的教师3000余人，重点宣讲了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的重大意义，讲授了现代教育思想和理论，介绍了适合农村中小学教育的教学方法；开设了现代教育技术与网络知识讲座8期，接受培训的教师达2800余人，重点讲解了现代教育技术理论、操作技术以及中小学课件制作方法；举办了外语与交际、美术与广告知识讲座5次，重点帮助中小学教师练习英语口语和听力，捐赠《学英语》报3000余份，直接接受教育的教师达4000人以上；为宣传语言文字法，大力推广普通话，切实加强农村中小学的语言文字规范化建设，积极配合农村广大中小学教师普通话等级测试工作，举办了普通话培训班6期，并进行了普通话等级预测，发放资料3000余份；在搞好讲座、教学的同时，学生们充分发挥专业优势为农村中小学服务，如帮助农村中小学办黑板报、墙报，翻新校园标语、横幅、宣传栏，维修校园广播线路；学生们还募集资金，为农村中小学捐赠图书8000余册和学习用品4000多件，与中小学生结对帮扶，向贫困乡村的孩子们捐款11000余元。3、文艺演出进乡镇----我校4支大学生\"三下乡\"文艺慰问演出团来到了革命老区--淮阴区宋集镇、涟水县陈师镇、金湖县陈桥镇、洪泽县三河镇、楚州区师河镇和清河区等乡镇，为当地农民群众献上自编自导的精彩文艺节目。文艺节目紧紧围绕建党80
周年、北京成功申奥和农村经济建设等主题，演出了小品《要想富，少生孩子多种树》、相声《咱爸爸》、舞蹈《军中女孩》、《草原英雄小姐妹》、歌曲《世界需要热心肠》、《北京颂歌》、《走进新时代》等，集中唱响了共产党好、改革开放好、社会主义好的主旋律，受到热情欢迎，观看演出的农民群众累计逾20000人。4、科技服务受欢迎----我校3支\"三下乡\"科技服务团自备菌种、药品、设备、维修工具、零件和科普宣传材料，来到了楚州茭陵乡、涟水县红窑乡、淮阴区棉花庄乡、淮阴区宋集镇、涟水县陈师镇、金湖县陈桥镇、洪泽县三河镇、楚州区朱桥镇、宋集镇等乡镇。共修理好各种家电3400余件，为群众节约维修费50000余元；赠送食用菌价值4000余元；举办农村种植、养殖培训讲座22场，听讲群众4000多人次；为2000多人次进行常见病诊治并发放药品价值3000余元；发放科普资料15000余份。受到了当地农民朋友的热情欢迎。5、社会调查献计策----淮安市地处苏北，是一个农业大市，\"三农\"问题比较突出，这也是困扰该市经济和社会发展的重要问题。了解该市\"三农\"问题的现状，探求其主要原因，寻找解决问题的途径，这是我们实施这次调查的直接原因。调查是以淮安市四县二区（金湖县、洪泽县、盱眙县、涟水县、淮阴区、楚州区）的农村家庭作为调查总体。采取多阶段抽样调查。具体的做法是：第一阶段，在四县两区分别抽取一个乡（镇），分别为金湖县塔集镇、洪泽县朱坝镇、盱眙县河桥镇、涟水县成集镇、淮阴区南陈集镇、楚州区席桥镇；第二阶段，在抽取的乡（镇）中再通过简单随机抽样抽取两个行政村分别是：塔集镇的三官村、双桥村，朱坝镇的唐曹村、马棚村，河桥镇的毛湖村、坡山口村，成集镇的道明村、洋河村，南陈集镇的梨园村、学田村、席桥镇的秦庄村、后刘村；第三阶段，在抽取的每一个行政村中实行等距随机抽样，即每隔n户抽取一个家庭作为一个样本进行入户调查，共抽取20个样本（n=村总户数/20）。调查作为大学生暑期社会实践的重要内容，由专人负责问卷的发放和回收，考虑到村民的具体情况，要求调查员对阅读问卷有困难的村民采用访谈形式完成问卷的填写。问卷的回收率较高，差错率较低。本次发放240份问卷，回收237份，回收率为98.8%，剔除无效问卷4份，共得到有效问卷233份。本次调查严格按照科学规范的方法进行，调查对象的选择具有较强的代表性和典型性。问卷数据基本上能全面反映淮安市农村的经济与
社会的现状。通过整理分析，最后形成了调查报告。调查报告描述了农村家庭的基本特征、农村的经济状况、生活状况、教育状况和村民自治情况，分析了农村经济发展的走向，农村教育对农村经济的影响以及政府在农村中的作用。对农村的经济社会发展进行了剖析，并提出了针对性的建议和对策：1、农村家庭年人均收入相对较低，种植业的收入仍然是农村家庭经济的主要经济来源，非农产业发展滞后，农村并未实现真正意义上的脱贫。2、家庭联产承包责任制对农村经济和社会发展起到了重要的作用，但是其负面影响制约着农村经济发展和社会变迁，也制约着农村经济结构的调整。3、农村工业相对滞后，未能起到带动农村经济发展的作用。4、外出打工已经成为部分农村家庭的重要的经济来源，但外出打工风险在增加，增加打工的成本，影响了打工者家庭的收入。5、农民对子女教育的期望值较高，而这种投入并无现实的回报，增加了非农业支出，对子女的教育的投入影响了农民的再生产。6、基层政权忽视了对农民的文化和技术教育，而教育的落后制约农村社会走出贫困的能力。7、村民自治在农村已经广泛开展，但在一定程度上留于形式，离实现真正意义上的村民自治还有一定距离。8、村干部未能更好地代表村民的利益，在很大程度上存在着对上级政权的依附。9、农民是具有理性的，农民希望参与基层社区的管理，而基层政权忽视该群体的作用。10、农民希望村领导应该带领群众致富，为民办实事，文化水平高并做到公平、公正。二、重要收获1、\"三下乡\"活动得到了人民群众的好评----在今年的暑期\"三下乡\"社会实践活动中，我们始终坚持为人民群众生产、生活办实事、办好事的宗旨，坚持送理论送科技进农家。由于我院\"三下乡\"社会实践活动中的科普宣传、科技服务长期坚持、深入扎实、成效显著，受到了淮安市科委、淮安市委宣传部、淮安市科协的充分肯定，8月份，院团委被表彰为淮安市科普工作先进集体。淮安市楚州区茭陵中心小学向支教服务队赠送了绣有\"情系农村教育，汗洒总理故里\"的锦旗。淮安市淮阴区西宋集乡向文艺演出小分队赠送\"广泛传播科技文化，忠实实践三个代表锦旗。涟水县唐集镇政府以《真舍不得你们走》为题，在《淮安日报》发表文章，深情表达了对我校社会实践服务队的感激和依依不舍之情。2、\"三下乡\"活动促进了大学生综合素质的提高（1）了解了省情、民情及社会发展状况，明确了努力方向。----广大同学通过实践，通过自己的调查了解、耳
濡目染，特别是与广大农民、工人的接触中，了解我省的过去，了解了我省经济发展的历程，深深明白了我省经济之所以能够发展，我们今天之所以能够富裕，其源泉就在于党的正确领导，社会主义的正确道路，邓小平的正确理论和江泽民\"三个代表\"重要思想的指导。作为当代大学生只有坚定对马克思主义的信仰，对建设有中国特色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对党和政府的信任，振奋精神，勤奋学习，开拓进取，努力把自己培养成为\"四有\"人才，才能不辜负党和人民的期望，不辜负时代的要求。----赴罗圩乡社会实践的陈娴同学在体会文章中写道：通过实践，通过与广大乡民的接触，我深深地领会了江泽民总书记\"七一\"重要讲话精神，认识到作为当代大学生只有牢记\"三个代表\"，不忘\"四有\"，坚定\"四信\"，才能成为合格的现代化人才。（2）增强了社会责任感和历史使命感，进一步巩固了专业思想。----同学们认为，江苏虽然是沿海政治、经济、文化较为发达的省份，但江苏的社会发展也不平衡，即使是同一地区、同一个县市的发展也有较大的差距，还有一部分人的生活水平在贫困线以下，造成这种现状的原因是多方面的，既取决于基础设施、基本条件的好坏，更取决于人的思想解放程度和精神状态。----同学们切身感受到广大农民迫切需要最基本的科技文化知识，从而进一步加深了对开展文化科技卫生\"三下乡\"活动重大意义的认识。----同学们认为科学技术是第一生产力，但这个过程的转换，离不开人才，而人才要靠教师来培养，作为师范生，应该坚定自己的专业思想，认真学好专业基本知识，通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人来推动农村尽快脱贫致富奔小康。消除地区差别、走共同富裕的道路是新一代大学生义不容辞的责任。----大家通过实践还认为，一个地方能不能尽快脱贫致富，除了党的政策好以外，还要有一种好的风气，有一个作风正派，能带领人民艰苦创业、无私奉献的好带头人。（3）磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风。----也许全校学生参加社会实践活动创造的经济效益可以用数字来衡量，但直接或间接创造的人才效益和社会效益则是难以计数的。----在淮阴、涟水、宿豫、沭阳、东台、大丰等县（区）的农村乡镇，青年志愿实践团的成员们开展科技文化卫生服务和社会考察调研期间，天气变化无常，连日高温给活动的开展带来了较大困难，加之只能用自来水和深井水洗澡，生病的人接连不断。有
时为演出、修理或采访结对家庭，常常要在雨水和泥泞中跋涉十几里甚至几十里的乡村土路或田埂，然而整个活动期间，没有一个成员喊一声苦、叫一声累。----责任和使命不仅使大学生们忍受了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使他们在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感，大学生走进田间村头开展科技文化活动，使科技意识深入人心，街头村尾，大学生们无私奉献的精神对乡村社会主义精神文明建设起到了一定的推动作用。刘老庄乡社会实践团成员、中文系蔡敏同学在心得体会文章中写道：\"社会实践，使我们把理论和实际结合起来，实践活动既能锻炼人的能力，又能锻炼人的意志，我们每个人都应该珍惜这次来之不易的机会。\"（4）加深了对邓小平理论和江泽民\"三个代表\"重要思想的认识和理解，提高了思想理论水平和辨别是非能力。----暑假期间，广大同学在深入农村、企业、下岗职工家庭，运用所学专业知识和技能传播社会主义市场经济知识、科学知识和法律知识、开展文化服务,为繁荣城乡经济、文化作贡献的实践中，对邓小平理论和江泽民\"三个代表\"重要思想有了更深层次的理解。----中文系99（6）班韩敏同学在协助基层团组织进行破除迷信、反对邪教、普及科学文化知识宣传活动中深深体会到\"在当代中国牢固确立马克思主义信念，就要高举邓小平理论伟大旗帜，践行江泽民\"三个代表\"重要思想，只有这样，才能在建设有中国特色社会主义的伟大进程中永不迷失方向。\"（5）进一步明确了向人民群众学习、走与工农相结合的成材之路。----参加实践团和挂职锻炼小分队的同学，在写给院团委的心得体会中，有近80%的同学直接或间接地谈到向工农群众学习问题。这些同学认为社会实践活动在新的历史时期从内容到形式虽然发生了较大变化，具有新的特点，但它的向广大人民群众学习的根本宗旨不能变。----赴陈师镇实践的邓超同学在体会中写到：在广大人民群众因地制宜发展生产、脱贫致富的创造实践中，我再一次看到蕴藏在广大人民群众中的实现现代化的希望和民族腾飞的希望。----赴金湖县实践的方明月同学在体会中写到：通过实践的磨练，我深深认识到我们的思想深处已有许许多多的认识脱离了人民群众，特别是那种觉得比劳动人民有知识、有文化的错误认识更是危险，因为我们的一切都来自于劳动人民最伟大的实践和创造，我们只有继续走工农相结合的道路，才能真正成为劳动人民所需要的“四有”人才。3、\"三
下乡\"活动赢得了良好的社会反响----我校今年\"三下乡\"社会实践活动由于领导重视，组织落实，狠抓实施，取得了喜人的成绩和丰硕的成果，赢得了社会的广泛赞誉。《中国教育报》7月30日以《送理论进农家的燕子--记淮阴师院党员大学生\"三个代表\"实践服务团》为题，用600余字的篇幅，对我院\"三下乡\"活动进行了报道；8月6日、8月21日，《中国教育报》又相继以图片新闻的形式对我院\"三下乡\"活动进行报道；《组织人事报》、《德育报》、《新华日报》、《服务导报》、《扬子晚报》、《淮安日报》、《淮海晚报》、《宿迁日报》、江苏电视台、江苏人民广播电台、淮安电视台、淮安人民广播电台、淮安经济广播电台等众多媒体先后报道我“三下乡”社会实践活动达百余次。三、基本经验1、注重机制创新，突出党建带团建，\"三下乡\"社会实践活动才会有坚强的组织保障----我校今年的社会实践活动在机制上突出党建带团建，为了加强对今年学生\"三下乡\"社会实践活动的领导，学校成立了由党委书记李洪天、院长詹佑邦为组长，党委副书记郑勇、副院长力量为副组长，院办主任、宣传部长、教务处长、工会主席、学生处长、团委书记等为成员的社会实践活动领导小组。社会实践活动领导小组办公室设院团委。各校区、各学系也相应成立了以党、团总支书记为主的社会实践领导小组，抓好组织、宣传、培训、指导和考核等工作。学校党委书记李洪天在系主任会议，党委副书记在党总支书记会议，团委书记杨亚军在分团委、团总支书记、辅导员会议和班长、团支部书记会议，进行层层部署。在此基础上，各学系党团书记、班主任又对全体学生进行动员，使广大学生进一步明确开展社会实践活动的目的、意义、内容和要求。各党团总支积极主动地研究制定本单位的活动方案，提前联系实践基地和实践对口单位，在往年社会实践工作的基础上拓展了新形式，增加了新内容，实施了新方法。党政一把手亲自抓社会实践活动，在人力资源上组织高学历、高职称的党员教师参加，在物资保证上调配了电脑、VCD、投影仪、电影放映机等等设备，在经费投入上不仅学校拨款到各个系部，而且各个系部从创收经费中拿出经费配套，为确保今年\"三下乡\"社会实践活动深入开展打下了坚实的基础。2、认真吃透文件，深入调查研究，\"三下乡\"社会实践活动才会有计划有目标----今年年初，学校党委在2001年党政工作要点中即明确提出：\"要高度重视学生社会实践活动，在活动内容、组织形式、实施方法上要有新举措，取得新成
绩，争取进入中宣部、教育部和团中央表彰的社会实践先进行业。3月中旬，团委根据党委的要求，在广泛调查研究并征求团市委意见的基础上，召开了各分团委、团总支书记会议，专题讨论今年\"三下乡\"社会实践活动的预案制定工作。5月下旬，团委根据以往社会实践活动的经验，结合党委的指示精神，着手在组织形式、实施方法上寻求突破，力求以党建带动团建。6月5日，《中国教育报》、《中国青年报》关于今年\"三下乡\"社会实践活动的消息发表后，团委立即从网上下载了团中央中青联发[2001]30号文件，并起草了学校2001年暑期学生社会实践活动工作意见征求意见稿，下发各党、团总支进一步征求意见。6月18日，团省委联[2001]24号文件下发后，院团委根据上级有关文件精神，结合征求的意见，于20日正式向学校党政办公会议作了汇报。----6月30日，学校党委通过了由团委组织起草的《关于2001年暑期学生社会实践活动的工作意见》，并以院党委文件形式（淮师委办[2001]27号）正式印发全校各分党委、各党、团总支，文中就今年学生社会实践活动的主题、内容、组织形式、实施方法等提出了明确的要求。为确保\"三下乡\"社会实践活动的开展提供了政策依据。3、坚持全员参与，重点突出，\"三下乡\"社会实践活动才会有声有色----我校今年的\"三下乡\"活动重点突出，以江泽民同志\"三个代表\"重要思想为指导，以\"播科学圣火，做文明使者\"为主题，抓住新世纪开启之年和纪念建党八十周年的契机，全院5230名在校大学生和近百名教授、博士、党员教师，全员参与，满怀激情地投入到科技、文化、卫生\"三下乡\"活动。今年\"三下乡\"活动的重点是学习、宣传、实践\"三个代表\"重要思想；送科技、文化下乡；开展淮安市农村经济社会状况调查；歌颂建党80周年文艺演出等。我校向井冈山革命博物馆赠送了书画及毛泽东塑像，为淮安市县的干部群众进行了江泽民七一讲话和\"三个代表\"辅导培训，为农民脱贫致富进行食用菌培训和家电维修服务等，在服务实践中受教育、长才干，为农村两个文明建设作出了积极贡献，产生了广泛的影响。我们深深体会到只有重点突出，才会受到地方党政领导的重视和支持，只有全员参与，才会使广大师生在实践中普遍接受教育。4、及时总结，巩固成果， \"三下乡\"社会实践活动才会进一步扩大影响----我校通过及时编发\"三下乡\"简报、举办暑期社会实践成果交流会、成立大学生学习\"三个代表\"社团、在宣传橱窗推出\"三下乡\"活动汇报展、
开展\"党在我心中\"征文等多种形式，交流了\"三下乡\"活动的好经验、好做法，及时做好暑期“三下乡”社会实践活动的总结工作，巩固了\"三下乡\"活动的成果，进一步扩大了\"三下乡\"活动的影响，使更多的青年学生从中受到教育，同时也在校园掀起了学习\"三个代表\"重要思想的新高潮。我们深深体会到：只有大力宣传社会实践在育人中的重要作用，才会推进学校的素质教育，也只有进一步扩大社会实践活动影响，才会不断总结出 \"三下乡\"社会实践的好经验、好做法，探索一些新形式、新思路，从而推动\"三下乡\"社会实践活动广泛、深入、持久、健康地开展下去。
淮阴师范学院社会实践活动领导小组2001年9月18日
我的暑假社会实践心得
——记成都市新都区新民镇社会实践活动
作者：声乐一系 陈瑶
2007年暑假，为了纪念建军八十周年，我们院学生会参与了“关爱留守学生行动”和“服务社会主义新农村建设”为主题的社会实践活动。我们学校共组织了13支团队，参与人数达200多人，各团队按事先商定，分别奔赴川藏线、新都区、管山县、武警部队、空军机关等地进行文艺演出、挂职、镇长助理等多种形式的社会调查和实践活动。
我们小队是唯一一支全部由院学生会干部组成的团队。出行前，院团委书记给我们布置了这次活动的任务和目的。7月24日，我们团队全体成员激情满怀直赴新民镇，新民镇团委吴书记热情地接待了我们。当日吴书记简要介绍了新民镇近年团委活动和工作开展情况。为了进一步了解和体验农村乡镇工作，我们一行七人在新民镇度过了难忘的一周。
新都区新民镇地处成都平原腹地、新都区西北，管辖22个行政村和一个居民委员会。人口12.38万，耕地36500亩。在党的改革开放和实行联产承包责任制后，当地农民日子越来越红火，致富的路越走越宽。据镇领导介绍，我们敬爱的周总理夫人邓颖超同志曾在新民视察达四十五天之久。现成为一段流传佳话。周扬、马识途等著名文人墨官曾经留下深深的足迹。公社制时代，新民镇是区驻工作地而闻名遐迩。当今新民镇是四川省小集镇建设试点之一，同时，也是新都区的第三大镇。
为了弘扬民族文化和艺术，更好地学习和宣传“八荣八耻”的重要思想。我们川音学生走出校园，深入农村，走进社区进行一系列的慰问演出活动。把欢乐送给农民，把美好留在农村。
送艺术下乡，慰问孤寡老人
7月25日，我们来到了新民镇敬老院，利用时间，排练了十四个节目。有独唱、二重唱、小合唱、相声、二胡独奏、舞蹈等节目。节目都是我们自编自导自演的。虽然条件有限，但我们尽情地歌唱，会神地表演，爷爷奶奶们开心的笑声、热烈的掌声与歌声融为一团。这是一段美好的回忆，这是一个美好的祝福——我们川音学子祝爷爷奶奶健康长寿。刚演完，又接到邀请我们去新民镇九堰村社区进行演出的通知，全村数百名观众观看了我们的表演，镇、村和广大村民给了我们很高的评价和赞赏。虽然辛苦点，但心里美滋滋的。我第一次感受到农民纯朴、善良和友好，领悟到艺术来自于生活，生活离不开艺术的涵义。
新农村建设情况的调查和服务
我们在镇政府了解到农民对卫生医疗知识、防止疾病上都很贫乏、甚至很陌生。有些村民所患疾病都是因对这方面缺乏认识、预防造成的。我们针对这些问题，通过小组讨论，
抓住在镇上赶集这个机会，我们进行这方面的宣传，发放宣传单，对他们进行关于卫生方面的讲解，收到了良好的社会效果。
我们以村为单位，对部分村民进行问卷调查。调查结果表明，我发现农村经济收入明显提高，村民也更加关注社会，关心国家大事，村民的各种健康意识增强、呈现出良好的发展势头。村民也越来越重视下一代的素质教育。
我们还对镇政府办公职责，各部门的工作程序进行了解。首先吴书记给我们介绍新民镇镇政府各个部门设置的基本情况，然后我们几个队员分别临时安排到各个办公室，协助他们办公。虽然时间很短，但我们已体验到了一个政府公务员如何为老百姓服务的那份工作热情。人生是一门艺术，为老百姓服务是一场精彩的演出。
最后的一天，我们来到镇上的鑫龙电缆厂、球童1号童装厂。这两个厂已成为镇上发展经济的支柱，产销两旺。镇上为了加速农村经济的发展，举措很到位，招商引资效果非常明显。在参观当中，我们还认识了一位大学生志愿者，自愿回家乡带头支持农村经济建设，主动承包了田地，开了农场。据介绍，农场效益不错，产品主要是供给成都、新都的菜市场，现已走上了致富的道路。他利用改革开放的良机，采用新技术开拓新市场，把自己所学的专业知识与社会实践相结合，农村需要大学生，知识就是财富，科学技术就是生产力。
结语 在这次社会实践中，队员们充分发挥了自己在学院里所学到知识 。如何去为社会服务，并展现了我们自己的特长，增强责任感和集体荣誉感。也拓宽了视野，对我们自己有了明确的定位和发展方向，在实践中也发现了自己的缺点，这对我们以后的学习、生活和艺术道路都很有启发和帮助。同时，也要感谢学院领导和老师们对我们的关心和培养。感谢新民镇的领导和父老乡亲对我们的支持和帮助。
窗体顶端
窗体底端
暑期社会实践心得范文
2008年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然就是短暂的一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了
我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。
做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。
社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。
建议
暑期社会实践活动是大学生从象牙塔迈向社会的桥梁，它有助于大学生认识社会，了解社会，适应社会。实践活动可以提高自己的动手能力，锻炼自己的交际能力，加深对社
会的全面认识。但是，在实践中,我们是要真正走进基层,体会基层农民的生活,所以我们要放下学校里的纸上谈兵,放下家里的娇生惯养,虚心学习.既要对自己有只要我干我能行的信心,又不能自满自负,要踏踏实实一步一步地进行,急于求成只能是欲速则不达.虽然我们是受过高
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容