【2021】部编版五年级语文下册期末冲刺试卷(含答案)

（含答案）

一、书写

1．看拼音写词语。

duàn liàn máo dùn cí xiáng zhē dǎng

juàn liàn

二、填空题 2．组词。

瞎（______） 舱（______） 铃（______） 斯（______） 割（______） 航（______） 龄（______） 欺（______） 3．根据课内积累与理解填空。

_________________。（1）《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是： （2）《杨氏之子》中“儿应声答曰‘未闻孔雀是夫子家禽’”的意思是：____________，由此可见杨氏之子的______________。 （3）古诗词意蕴深刻。诗中有“志”：如《从军行》中“黄沙百战穿金甲，________；诗中有“情”：如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“__________，唯见长江天际流”；诗中有“趣”：如《四时田园杂兴》中的“童孙未解供耕织，_____________”。

（4）在课文中，我们认识了许多令人敬佩的人物：有堪称军神的

______，有神机妙算的___________；我们还了解了异域风情：知道小艇是_____（填城市名）的重要交通工具，荷兰被称为_________ 三、选择题

4．下列加点字，读音完全正确的一组是（ ）

A． 踉昼（zhòu）夜 樱（yīng）花 归侨（qiáo）．．．跄（cāng） ．

B． 踌躇 湛楷（jiē）模 溪涧（jiàn）（chú）．．．．（zhàn）蓝

C．附庸（yōng） 祷（dǎo）告 长膘（biāo） 推．．．荐（jiàn） ．

D．手镯（zhuō） 绊（bàn）倒 难堪（kān） 篝．．．．（dú）火

5．下列词语书写全部正确的一组是（ ）

A．半信半疑 情不自襟 一声不吭 B．出谋划策 养尊处优 风平浪静

C．手忙脚乱 兴至勃勃 若有所思 D．肃然起敬 烟波浩渺 优然自得

6．下列古文中加点字解释有错误的一项是（ ） A．稚子（幼小的孩子） ．．

B．却看妻子（妻子和儿女）愁何在 ．．

C．誉（称赞）之日：“吾盾之坚，物莫能陷也” ．D．不可同世而立（挺立） ．

7．根据本册课文相关内容判断，下列表达不恰当的一项是（ ） A．“星”和“凤”原来都是形声字，有着鲜明的图画文字特征。 B．《四时田园杂兴（其三十一）》、《稚子弄冰》、《村晚》这三首古诗都写了儿童形象。

C．唐伯虎画的一则字谜“一幅水墨画，上面画着一只狗。”谜底是“默”字。

D．“我的小月亮，我永远忘不掉你！”表达了作者强烈的爱国之情。 8．下列关于研究性报告的说法不正确的一项是（ ） A．研究性报告需要有一个标题，要写出研究的目的。 B．研究性报告要写清楚研究的具体内容。 C．研究性报告要把研究的结果整理出来。

D．研究性报告的形式有很多种，但不论哪一种，研究的目的、内容、结果都是不可缺少的。 四、语言表达

9．按要求写（改）写句子。

（1）例：天真热：鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得直．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．叫唤。 ．．

天气真冷：_____________________（仿照例句把句子写完整） （2）通过神态、动作和语言的描写，写一写“小明焦急地等人”的情景。

_____________________________ （3）下面这段话有六处错误，请修改。

今年四月，我国儿童文学作家曹文轩获得了2016年度《国际安徒生奖》，成为第一个首位获得该奖项的中国作家。曹文轩的代表作有《青铜葵花》《草房子》《细米》等……他的作品情真意切，震撼人心，充满追求对真善美的，不仅受到孩子们的喜爱，所以得到广大成年读者的赞誉。

______________________________

10．仔细看下图中的文字，写下你得到的启示。

我得到的启示是：_______________________ 11．口语交际。

童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你一定了解过长辈的童年吧，请分享你了解到的情况和你的感受，有条理地表达出来。 我了解了_____________的童年。_______________________

五、信息匹配

12．根据本册积累的年龄别称，将序号填入相应的括号中。 ①期颐 ②不惑 ③弱冠 ④豆蔻年华

（______）指男子二十岁左右的年纪 （______）指人一百岁 （______）指女子十三四岁的年纪 （______）指人四十岁

六、现代文阅读 阅读·理解

刷子李（节选）

……此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。 这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”

说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！

13．天津人好把手艺人的姓和他们擅长的行当连起来称呼，表示对手艺人的肯定与尊重，如“刷子李”。那么，魏师傅做的风筝形象逼真，构思精巧，天津人称他为“_______”；张师傅捏的泥人活灵活现，栩栩如生，人们称他为“_______________”。

14．请用“_____”画出第1-2自然段中曹小三看师傅刷墙的举止和心理活动。画“_____”的句子写出了曹小三怎样的感受？这样写对表现刷子李的“奇”有什么作用？ _____________________________ 15．对选文理解有错误的一项是（ ）

A．刷子李故意在徒弟面前显示自己的才能，让徒弟对自己刮目相看，心服口服，把自己当作榜样。

B．刷子李以“身上没有白点”为自己功夫的最后标志，是在以极端的形式向世人昭示自己的高超技艺，其中流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。

C．曹小三的内心随着寻找“师傅黑衣上的白点”而跌宕起伏，从开始对师傅的敬重到失望、惋惜，最后是由衷的赞叹。

16．曹小三为什么最关心刷子李身上到底有没有白点？这样写有什么好处？

______________________________ 阅读理解。

古鲁的三位老师

在印度，有一位（A．学富五车 B．德高望重）的古鲁①即将去世，二弟子向他求教：“先生，您的老师是谁？”

古鲁微闲双目，沉思片刻，缓缓答道：“在我的一生中，曾有过无数个老师。即使给我几个月甚至几年的时间，我也难以将他们一一说出来。不过，真正让我受益终生的，是这样三位老师。

我的第一位老师是一个乞丐。有一次，我在山中迷了路，眼看天色已晚，不知何处得以容身。黑夜中，我在崎岖的山路上徘徊，遇到一位乞丐。我向他请教，我到什么地方可以借宿一夜。乞丐对我说，‘这里是荒郊野外，方圆几里都没有人家。如果你愿意和一个乞丐住在一起的话，你就跟我走’。于是，我就跟了他去，一待就是一个月。每天早上，我随他一起上路乞讨。乞丐的生活漂泊不定，常常（A．衣食无忧 B． 食不果腹）、居无定所，可他总是非常快乐，从未有过失望。每天晚上睡觉前，他总是对我说，‘感谢上天的（A．眷顾 B．惠顾），相信明天会更好’。

日复一日、年复一年，我都在坚持冥思苦修。我的生活就像那位乞丐一样，时常陷入困顿之中。于是，我开始感到绝望，失去信心，甚至要放弃自己的功课。每每在这样的时候，我都会想起那个乞丐，想起他每天晚上对我说的那句话，‘感谢上天的眷顾，相信明天会更好’。

我的第二位老师是一条狗。有一天，我因为口渴来到河边，碰巧，有一条狗也来到河边喝水。狗朝水中望去，突然发现水里也有一条狗——它自已的倒影。那条狗感到非常恐慌，它狂吠着落荒而逃。可口渴难耐，那条狗又不得不回到河边。尽管非常害怕，它还是一跃，跳进了水里，立刻，水中的那条狗不见了。由此我感悟到这是上天给我的一个启示：尽管你会感到害怕，可你一定要跳到水里去。 我的第三位老师是一个小孩。一天傍晚，我在一个小镇上遇到一个小男孩，他的手里捧着一根点燃的蜡烛，他要到寺里去敬献他的蜡

烛。我对小男孩说，‘这蜡烛是你自己点的吗’？小孩回答，‘是的，先生’。我又问他，‘6点燃的时候，蜡烛就会发出光，而在未燃之前，蜡烛却不会发光。你能告诉我，这光是从哪里来的吗’？小男孩咯咯地笑着，并不急着回答，而是一口气吹灭了蜡烛，然后问我，‘你看，我现在把蜡烛吹灭了。你能告诉我，那蜡烛的光跑到哪里去了吗’？让我自视渊博的学问顿时（A．化为乌有 B．化为灰烬）。那一刻，我真切地感受到自己的无知浅薄、愚蠢迟钝。”

其实，人无常师，可这并不意味着我们没有学习的机会——世间万物皆为吾师。学习乃人生之常道，然师常师者未若师自然也（常师者：平常的老师；未若：不如）。天上的云朵，地上的树木，自然万物皆可为我师。

如果说一个老师是一座游泳池，那你可以在此学会游泳。而一旦你学会了游泳，整个海洋就都是你的。

注释：①古鲁：锡克教徒十分敬重该教的首领和祖师，尊称他们为“古鲁”，即“师傅”。

17．联系上下文，用“√”在括号里选择一个恰当的词语，使文意顺畅。

18．仔细阅读文章，说说从第一、二位老师那儿，古鲁分别学到了什么？

（1）_______________________ （2）________________________

19．请分析“他的手里捧着一根点燃的蜡烛”中的“捧”字的表达效

果。

____________________

20．文末画波浪线的句子，把老师比作______，把学习知识作_____________。

“而一旦你学会了游泳，整个海洋就都是你的”可以理解为___________。

21．请用简练的语言概括这篇文章的主要内容。 __________________________

22．文中画“____”句子的意思是：然而向平常的老师学习_______学习，这句话强调了“________”（用文中句子回答），升华了文章的主旨。 七、书面表达 23．习作。

生活中，一定会有一个人的喜、怒、哀、乐曾经触动你的心，让你永远难忘。请以“他（她）____了”（横线上可以填陶醉、生气、伤心、笑等词语）为题写一篇习作。要求：①把题目补充完整；②把这件事的重点部分写具体，同时融入真情实感；③字数在450字左右。

答 案

1．锻炼 矛盾 慈祥 遮挡 眷恋

2．瞎眼 船舱 铃声 斯文 割草 航行 年龄 欺骗

3．这个人说的话自相矛盾 孩子马上回答“我没有听说过孔雀是先生您家的鸟。” 机敏善对 不破楼兰终不还 孤帆远影碧空尽 也傍桑阴学种瓜 刘伯承 诸葛亮 威尼斯 牧场之国 4．C 【详解】

此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音正确的是C项。 A项： 踉跄．cāng——qiàng B项：楷模jiē——kǎi ．

D项：手镯火dú——gōu ．zhuō——zhuó 篝．5．B 【详解】

此题考查对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。

A．情不自襟——情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 C．兴至勃勃——兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。

D．优然自得——悠然自得：形容悠闲而舒适。 6．D 【详解】

此题考查字词解释，解答此题要在理解句子意思的基础上作答。

“不可同世而立”的意思是不可能同时存在于这个世界上。出处：战国晚期韩非子《矛与盾》。 “立”是生存的意思。 7．D 【详解】

本题考查的是对课文内容的分析和理解，结合课文内容进行分析。注意对学过的课文及时巩

固和复习，在本题中，表述不恰当的是D项。“我的小月亮，我永远忘不掉你！”这句话我们能感受到作者对故乡的怀念之情。 8．A 【详解】

研究性报告最重要的是研究过程、记录和结果。

9． 小腊月，天多冷。小狗冷得不敢出门，人们冷得整天坐在火炉旁边，树冷得直打哆嗦。明不时地看看手表，伸长了脖子，踮起脚望着远方，感觉时间怎么走得那么慢，烦躁和焦急不由自主地涌上心头。 今年四月，我国儿童文学作家曹文轩获得了2016年度“国际安徒生奖”成为第一个获得该奖项的中国撼作家。曹文轩的代表作有《青铜葵花》《草房子》《细米》……他的作品情真意切，震撼人心，还充满对真善美的追求，不仅受到孩子们的喜爱，也得到广大成年读者的赞誉。

10．把“遛狗”写成“溜狗”，意思就不同了。因此在学习和生活中，我们要养成认真识字写字的习惯，避免写错别字。

11．爸爸 随着时代的发展，人们的生活水平越来越高，生活条件也得到了改善，我们要珍惜现在的幸福生活。 12．③ ① ④ ② 【详解】

本题考查的是文学常识的积累和分析，注意对学过的文学常识的积累和分析。结合相关的文学常识注意积累和分析。

13． 风筝魏 泥人张

14．此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。

画线句子写出曹小三失望、惋惜的感受。故事从侧面写曹小三看师傅刷墙时的心理变化，更加突出刷子李技艺的高超、神奇。 15．A

16．因为刷子李刷墙从不往身上溅一个白点，而曹小三想验证这传言是否属实。这样写既符合曹小三年轻、充满好奇心的事实，也以此突出刷子李技艺的高超、神奇。

17．德高望重 食不果腹 眷顾 化为乌有

18． 古鲁在第一位老师那儿学到了要积极乐观地面对生活 古鲁在第二位老师那儿学到了不要因为害怕而退缩。

19．“捧”写出小男孩的小心翼翼，表现他对手中蜡烛的珍惜，对敬献神明的虔诚。 20． 游泳池 在游泳池里游泳 学会学习，才能使自己终身受益 21．文章主要叙述了真正让古鲁受益终身的三位老师给予他的人生道理及他的感悟。 22． 不如向自然 自然万物皆可为我师 23．精品作文：

他生气了

那个骑着橙色自行车、留着小平头、身穿牛仔服、有着一双黑葡萄似的大眼睛的小男孩就是我的好朋友张清。我们两家住在一栋楼上，我们的爸爸在一个单位上班，更巧的是我们同年同月，生日只差一天。从小到大，我们一直是无话不说的好朋友。没想到前几天发生的一件事，可把他给气坏了。

上星期日，我在楼下操场上踢足球，张清在骑自行车。据说，那辆自行车是他爸爸送给他的十二岁生日礼物，花了600块钱呢！那辆自行车，橙色的车架，黑色的车座，前面有一个漂亮的车篮，车架上还有一个小巧的水杯架，骑上去特别威风。踢了会球，我问张清：“能把你的自行车借给我骑一会吗？就一小会。”“当然可以，不过要小心一点哦！”张清爽快地答应了。

于是，我一纵身骑上自行车，心想：这么漂亮的自行车，看我给他们露一手吧！我使劲蹬下脚踏板，像一个将军骑着战马，一眨眼功夫，我就已经绕着操场飞了一圈。听到大家的喝彩，我得意忘形，越骑越快，一不留神冲到了绿化带前面。我猛一刹车，可是由于惯性太大，“砰”地一声撞到了绿化带栏杆上，我连人带车摔了个“仰八叉”。车把被撞歪了，车漆被刮掉一大块。

张清看见以后，像个猎豹似的冲了过来。他弯下腰，蹲在地上，轻轻抚摸着车漆被刮掉的地方。突然，他的脸涨得通红，双手握着拳头，冲我大声吼道：“你怎么这么不小心，看把车子撞的，现在怎么办？”我被他的样子吓了一大跳，有点不知所措。他双眼瞪着我，眼泪吧嗒吧嗒滴落到自行车上，我从未见过他发这么大的火。过了好一会，我回过神来，连忙说：“对不起，我不是故意的。”张清吼到：“对不起有什么用，我再也不和你玩了！”摔坏了他心爱的车子，看来他真的是生气了。他狠狠地瞪了我一眼，像见到了仇人一样，推着车子头也不回地往家走。

第二天，我找到张清。我说：“要不我给你的车子修一修吧？”可能考虑到我们毕竟是一起长大的好朋友，张清原谅了我。但是，我的心里总觉得过意不去。 【详解】

了”为题写一篇习作。本题为半命题作文，要求以“他（她）横线上可以填陶醉、生气、伤心……回顾自己的学习与生活，想想谁的什么样子让你印象深刻，选择你最想表达的去写。在写作时，要注意详略得当，重点表现出所填神态，要通过人物的动作、语言、神态等描写刻画人物。要学习致用，用上学到的写作方法及修辞手法，将文章写具体、生动，让人印象深刻。

例如题目为：他生气了。可以这样构思：

开头交代我和张清的关系很好，由于前几天发生的一件事，可把他给气坏了。 中间具体介绍我俩之间的矛盾。

结尾写张清原谅了我。但是，我的心里总觉得过意不去。