【活动目标】：
1、结合生活经验，理解并表达手势的不同含义。
2、对生活中常见手势感兴趣，感受手势在生活中的运用。
【环境与材料】：
经验准备：学会一些手指游戏，了解一些简单常用的手势。
材料准备：绘本PPT、数字卡片、音乐《感恩的心》。
【活动过程】：
一、游戏体验
教师：今天和老师一起来做一个好玩的手指游戏。
儿歌：一棵大树上，飞来两只鸟。一个叫咚咚，一个叫叮叮。咚咚不见了，叮叮不见了。咚咚飞来了，叮叮飞来了。两个好朋友，相亲又相爱。
小结：我们的小手不光会做游戏，还会说话，真厉害！
二、互动理解
1、数字
提问：手掌手掌伸出来，好像在说什么呢？
小结：我们的小手可以变数字，不同的数字可以用不同的手势来表示。
2、规则
提问：这个手势在说什么？
小结：小手嘴巴碰一碰，轻轻说话讲文明。
追问：你们什么时候用到这个手势的呢？
小结:在一些特定的场合需要我们遵守轻轻说话的规则。手势也可以代表一些规则。
3、心情
提问：小手除了说数字，说规则，还可以说什么呢？
过渡：你们的回答让我感到很惊喜，我的心情这么好，你们可以用小手来表示一下我的心情么？
小结：原来，我们的小手还可以表达我们的心情。
4、拓展
过渡：我们的小手除了可以说数字、规则、心情，小手还可以表达什么呢？请你和旁边的朋友找一找小手的秘密吧。要求：两两讨论，讨论后分享交流。
小结：原来，小手在我们的生活中可以代表不同的含义，这些手势的运用也给我们的生活带来了方便。
三、活动延伸
1、猜猜他们在干什么？
小结：有这样一群特殊的人，他们不能说话，靠手来进行交流，我们把他们交流时候用的手势称为手语。
2、学习手语歌《感恩的心》
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