一、用“√”给下列多音字选择正确的读音。（4分）
捣衣（dǎo tǎo） 栖息（xī qī） 曝晒（bào pù） ．．．奢侈（chǐ duō） 嘱咐（shǔ zhǔ） 覆盖（fù fú） ．．．二、读句子，看拼音，写词语。（8分）
1.人们听从魔术师的zhǐ huī（ ），慢慢的闭上眼睛，不一会儿就被cuī mián（ ）了。
2.在本学期的学习中，我们认识了bèn zhòng（ ）的恐龙，tān wán（ ）的小猫和zhōng hòu（ ）的鸭子。
3.此处危险，没有我的yǔn xǔ（ ），jìn zhǐ（ ）下河游泳。 三、选词填空。
预测 探测 推测 猜测
1.有些科学家（ ），一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
2.两校球队的技术不相上下，究竟谁胜谁负，大家都在（ ）。 3.由于新冠肺炎的影响，不少专家（ ），今年全球经济将持续低迷。 4.“嫦娥一号”是我国自行研制和发射第一颗月球（ ）卫星。 四、我能按要求选择。
1.下列词语分类不恰当的一项是( )。
A.无能为力 彬彬有礼 焦躁不安 心急如焚 (描写心理) B.囊萤夜读 铁杵成针 悬梁刺股 手不释卷 (读书求学) C.唇红齿白 眉清目秀 骨瘦如柴 虎头虎脑 (描写外貌) D.坚贞不屈 临危不惧 舍己为人 尽职尽责 (人物品质) 2.下面句子中加点词语的意思是在原有含义的基础上又有了新的含义的一项是（ ）。
A.家园只有一个，地球不能克隆。 ．．
B.张老师利用多媒体器材来上课，取得了事半功倍的效果。 ．．．C.特战队员们本周的训练科目是深海潜水。 ．．D.你的电脑桌面太乱了，有空还是整理一下吧 ．．
3.填入下面句子横线处的标点符号,最恰当的一项是( )。
说到恐龙（ ）人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重（ ）迟钝的马门溪龙（ ）谈起鸟类（ ）我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀（ ）
A., , 。 , 。 B., , , , 。 C., 、 ； , 。 D., , 。 , 。 4.对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）。
A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。（拟人）
B.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩，就是聋人也会被他吵得受不了。（拟人）
C.园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。（比喻） D.你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。（排比） 五、按要求，写句子。
1.鸡，乡下人家照例总要养几只的。（改变词序保持句意不变）
2.这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
3.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）
六、理解填空。
1.学习了车胤《囊萤夜读》的故事后，我也下定决心要勤奋学习。正如古人所说:“书山有路勤为径， 。”
2.在毛泽东的《卜算子·咏梅》一词中，描写梅花不畏艰险、凌寒独放的句子是 。
3.《孟子》中告诫我们处在忧虑祸患中可以使人或国家生存,处在安逸享乐中可以使人或国家消亡的句子是“ ”。 七、口语交际。
请你把下面一则通知转述给你的同桌王晓华。
通知
明天下午两点，在本班教室举行名著阅读读书笔记交流会。请大家带上各自阅读的名著及读书笔记准时参加。
四年级（6）班
八、阅读理解。 （一）课内阅读。
小英雄雨来（节选）
十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住!”雨来没理他，脚下像踩着风，一直．．
朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一．．身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，仲手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地下。鬼子把他两只胳胖向背后一拧，绑起来，推推搡搡回到屋里。
1.《小英雄雨来》的作者是（ ）。（2分） A.茅盾
B.老舍
C.鲁迅
D.管桦
2.文中加点的词语是拟声词，这样的词语我还能写出几个。（2分）
3.敌人追雨来到树底下时，从 、 、 、 、 等动词可以看出敌人的凶残。（5分）
4.选文第一自然段中的“ ”说明缸对雨来来说很重。“挪”字与前文李大叔的“搬”字形成 ，更加突出雨来挪缸的不易。（4分） 5.对画线句子理解正确的一项是（ ）。（2分） A.雨来害怕鬼子，不顾一切朝后院跑。
B.因为后院有一棵桃树，雨来爬上树就可以躲过去。
C.雨来是为了把敌人引开，保护交通员，这句话形象地表现了雨来的机智勇敢。 （二）课外阅读。
藏羚羊的跪拜
这是一个发生在西藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。他以打猎为主，猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白：藏羚羊下跪是在向他乞求饶命。但是，以打猎为生的他的心早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是浮现着那只藏羚羊临死的样子——它那跪拜的姿势，乞求的眼神，欲言又止……这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间！夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成形的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命呀！老猎人的心颤抖了，他埋掉了自己的猎枪。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。 1.照样子，写词语。
冷冰冰： 、 、 2.仔细读2～5小节，理出事情的发展顺序。
发现藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊 3.第2段画线的句子主要表达藏羚羊跪下乞求猎人饶命的情形，文中有一句话明确说明它这么做的原因，用“ ”标出。
4.藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了一己私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。 十、写作。
动物是人类的好朋友，你喜欢像老舍先生笔下的猫、母鸡这样的小动物吗？请以“可爱的 ”为题写一篇习作，注意把题目补充完整，写出小动物的外形特征、生活习性，以及它和你之间的特殊感情，要表达真情实感。 参考答案
一、dǎo qī pù chǐ zhǔ fù
二、1.指挥 催眠 2.笨重 贪玩 忠厚 3.允许 禁止 三、1.推测 2.猜测 3.预测 4.探测
四、1.A 2.D 3.C 4.B
五、1.乡下人家照例总要养几只鸡的。 2.这是很伟大的奇观。 3.雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。
六、1.学海无涯苦作舟 2.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 3.生于忧患，而死于安乐
七、王晓华，明天下午两点，在咱们班教室举行名著阅读读书笔记交流会，你得带着你的书及读书笔记准时参加活动。
八、（一）1.D 2.叮当 哗啦啦 嗡嗡 3.伸 抓 拉 拧 捆绑 4.使尽气力 对比 5.C
（二）1.绿油油 白茫茫 胖乎乎 2.杀死 解剖 埋葬 3.原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！ 4.示例：动物是我们人类的朋友。为了朋友，放下手中的猎枪吧！ 九、略。
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