多给调皮的孩子一些关爱

作为一名幼儿园老师，我深深的体会到学前教育是多么的重要;

做好榜样是多么的需要;呵护每一个孩子是多么的必要。我始终坚信这三大要素，做好每一份工作，坚守每个岗位，成为孩子们最喜爱的好老师。

从托大班起我就带着他们直到现在，时间过的很快，从一开始他们对我的陌生，到现在他们跟我分享所有的喜怒哀乐，这个过程让我跟着他们一起快乐，一起难过，一起成长。

每个孩子性格都不一样，有的孩子比较调皮，有的比较开朗，有的比较听话，等等等„调皮的孩子往往会受到很多批评，因此我们每个老师要调整好自己的心态。不能一味的批评教育，应该合理的运用爱的教育。

记得有一次吃点心的时候，平常表现的比较调皮的孩子说，不爱吃。我跟他鼓励他，吃了点心会身体棒，会长大。可是他还是坚持不吃，于是我就换种方式跟他说，那你能吃多少就吃多少吧。他想了想就开始吃了。一开始他吃得挺好的，慢慢的他看见身边的小朋友一个一个吃完了点心，这时他开始有点坐不住了，坐在椅子上动来动去，结果一不小心把点心打翻了。做错事的他其实很紧张，但是他却极力的掩饰，还表现出一副很故意很无所谓的样子。我走到他身边，他以为我会批评他，于是一直盯着我看，我蹲下来看着他，对他说“怎么

了”，他不讲话，我再问他“是不是不小心把点心打翻了”。他点点头，意识到自己刚才的表现很不好，我看着他的眼睛对他说“其实老师知道你是不小心的，没有关系，刚才老师看见你在很认真的吃点心，只要你能认真把它吃完，老师都会觉得你表现的很棒。”听完这番话他哭了，哭的好伤心，哭的好委屈，他哭着说“老师，我以后一定好好地吃点心”。整个过程我没有说一句批评或者语气重的话，却达到了双倍的效果。

这件事情，让我彻底明白，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的。做为一名幼儿教师，我们的想法也很单纯：就是希望每一个孩子有一个快乐的童年。为了实现这个目标，我不断努力，不断进取。