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教学过程设计章节课题主备教师美术创意路立言参与备课教师授课教师课时路立言课型1.使学生了解表现人物的图画创作方法。2.使学生了解表现环境的图画创作方法。三教学维教学目标目标1.演示法。教学2.启发式。方法表现人物和环境的图画创作方法。教学重点画图的创意。教学难点板书设计:课后反思:介休市三佳中学教案第 页
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教学过程设计
教师活动预设预设学生行为及设计理念补充修订一、导入课题教师展示一些表现人物和环境的图片,由对图画的评价引出课题。二、新课1.图画创作方法教师提问:我们欣赏的这些图画大致可以分为几类?教师分别介绍表现人物和表现环境时的创作方法。(1)表现人物时,中心肯定是人物,还要有环境,人物刻画要细致,位置要醒目,也可以用环境来衬托人物。教师结合实例进行分析,并提出问题:你在表现这个人物时怎样用环境来衬托人物?(2)表现环境时也可以有人物、动物的点缀,重点是突出景物的特点。教师结合实例进行分析,并提出问题:你在表现这个环境时准备怎样用人物、动物等来点缀环境?2.图片创作教师布置任务:充分发挥自己的想像能力,运用所学知识创作一幅表现人物或环境的图画。教师与学生共同欣赏、评价作品。三、课堂小结教师与学生共同小结,强调:①绘图时,除了要有自己的想法外,要遵守构图和选用颜色的一些规律;②平时要注意认真观察事物,多动脑思考并善于联想,敢于创新。介休市三佳中学教案第 页
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教师活动预设预设学生行为及设计理念补充修订介休市三佳中学教案第 页
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