Ｗｉｄｅ Ｒｎｇ［ｅ ｌ广角 中国独生子女研究综述 周婉宁 浙江理工大学 浙江杭州３１ ０Ｏ１ ８ 摘要：文章分别从年代角度、学科角度、独生子女与非独生子女差异角度，对我国独生子女的研究做了分析与比 较；梳理不同年代、不同学科的研究重点，论述独生子女比较研究中出现的观点；提出了目前研究的局限以及对未 来研究的展望。 关键词：独生子女；非独生子女；比较研究 一、研究背景 我国计划生育实施计划生育以来，关于独生的子女问题争议不 断，学术界也做了大量的相关研究。人口问题一直是我国需要合理解 决的重中之重，影响着民生国策。通过分析独生子女的相关问题，提 出合理的建议，以适应新时期的社会、环境、民隋。 国外关于独生子女的研究始于十九世纪末期。美国心理学家霍 尔是最早公开提出独生子女问题的学者，他认为“独生子女本身就是 种疾病”，这一论断得到了许多学者的支持。早期文献中，独生子 女大多是以自我中心、责任感差、自理能力差、不合群等负面形象 出现。独生子女是“问题儿童”的论断，影响了很多人。 我国的独生子女与国外的独生子女的的概念是有区别的，国外 的独生子女大多数是父母双方自愿或者由于一些主观、客观的原 因限制的产物，属于个别现象；我国的独生子女大多数是计划生育政 策影响的结果，具有普遍性。我国的独生子女与西方国家相比有其 成就需要低等四大钝 。 独特性，无论从数量、结构和成因以及社会经济和文化背景都存在 ９０年代关于人格方面差异的研究，其研究对象通常是仅仅对独生 较大的差异。 子女与非独生子女两个群体进行比较研究。后期的一些研究认为除 了对独生子女与非独生子女这两个群体的比较以外，还应增加对独生 一（一）７０、８Ｏ年代的研究 ７ｏ＇￣ｐ代末实行计划生育政策以来，相关研究主要涉及两方面：（１） 关于独生子女和非独生子女之间在心理特征和行为习惯的上的差 异，（２）关于独生子女的教育问题。 早期研究结果大多是关于独生子女的负面结论。不论是学术界 还是整个社会氛围而言，对当时的独生子女是表示担陇的。持消极论 的学者认为，独生子女成长的主要症结在于家庭教育，并呼吁家长们 要严格要求独生子女，培养孩子的独立性、合群陛等。 （二）９０年代的研究 ９Ｏ年代人格研究领域的研究较多。１９９６年，中国青少年研究中心 为了考察独生子女的人格发展状况，在全国１２大城市，分别对３３４９名 ｌ（卜一１５岁的独生子女及其家长进行了调查研究。最后指出，在独生子 女人格特征中，存在珍瞄友谊、自信乐观等五大优点以及攻击ｌ生强、 二、我国独生子女问题各阶段的主要研究 题：第一，反规避规则应尽可能公平、合理。其制定是为了保证本国 产业获得公平的竞争机会，绝不能搞贸易保护主义。第二，参照欧盟 美国反规避条款的有关规定，借鉴先进经验。不但实体条款要制定详 细，而且须有合理的程序条款，增加实践中的可操 陛。第三，重视吸 收邓克尔草案的有关内容。虽然由于Ｅｌ韩等国家的反对最终没进入 ｗＴ０反倾销协议，其内容还是有重要的参考价值。第四，在执法环 节中，要坚持灵活胜和原则性相统一的原则，在力度上要适度，把国家 整体经济利益放在第—位。 （－）应对外国对我国的反规避措施 对这一问题，我们应研究在实质层面的整体应对策略。除了在立 法中增加对我国企业利益的保护条款，还有以下几 努力方向： （１ ｒ埔＝应形 ｌ【地介入。要避免反规避措施对我产品的适用，关键 还是在于减少反ｆ 肖措施的适用。在这方面，除了要积极地同欧美就 承认我国市场经济地位问题进行谈判外，还应注意，当欧美针对或可 能针对我产品发起反倾销调查时，主管部门应积极同相关行业协会密 切协调，以制定统—有效的应对策略。 （２）国家应打破在反规避问题谈判上的沉默，积极地参与￣Ｉ］ＷＴＯ 内关于反规避问题的谈判之中。由于日韩与我国均为反倾销的主要 目标国之一，因此，我们应保持与日韩一致的立场，以同一声音参与到 反规避问题的谈判之中。只有这样，才有利于更好地保护自身利益。 （３珩业协会应发挥积极的协调作用。首先，行业协会应与主管部 门保持密切联系，及时将有关信息通报外，对于自己无法解决的问题 主动求助国家，陈明利害，请求政府介入；其次，应定期或不定期地对 企业进行反倾销与反规避知识与技巧的培训，尽可能地建议或促使企 业以有秩序的方式进行贸易出口。 （４）企业自身要熟悉学习各国有关反倾销、反规避法律法规，尽早 ． 子女内部差异『生的一些探讨。 做好应对准备，把握主动权。在反倾销应对Ｅ，尽可能地顾全大局，协 同行动，不能轻易地放弃既得市场；在规避的选择匕，应注意出口国的 既有制度。此外应加快产业升级，提高产品质量和附加值，走出低端 市场的竞争，从根本上摆脱欧美对我国反倾销反规避的盘查。 四 结束语 从总体和长远清形来看，只要存在着贸易保护主义，存在着贸易 上的比较优势，规避与反规避，就像一场无法停止的游戏。就像国际 贸易中的“自行车理论”所描述的那样，任何参与的一方，都不可能 在这个过程中停止踩踏，否则自行车就会突然停止并倒下去。如果从 这个意义来审视规避与反规避行为的实践，我们就会发现，它反映的 正是国际贸易的常态与本质。套用中国的一句老话：“螳螂捕蝉，黄 雀在后”，当我们认清了这种国际间较量与反较量的局面，唯有立足 长远，攻他方之弱点，补己之不足，才能在这场大国间的贸易博弈战中 立于不败之地。固 参考文献 ［１】沈四宝．王秉乾．中国对外贸易＿法【Ｍ］．北京：法律出版社，２００６．８． 第２５１－２５５页 ［２】戴德生．ｃＥＰＡ制度设计下反规避问题探析［Ａ］．《江淮论坛》［Ｊ】．合 肥：安徽人民出版社，２００６．（６） 【５】宋祖德赵伟．我国遭遇国际反规避调查的特点及原因分析［５］３／ ＯＬ】．ｈｔｔｐ：／／ｄ．ｇ．ｗａｎｆａｎｇｄａｌ；ａ．ｔｏｍ．ｃｎ／Ｐｅｒｉｏｄｉｃ＆ｌ＿ｚｇｙｙｊｊ２００８０ １ ０ １ ７．ａ，ｓｐｘ ［４】宫相荣．蜡烛出口美国遭受反规避制裁案例剖析［Ａ】．《当代经 济》［Ｊ］．武汉：武汉市报刊发行局，２０１ ０．（２４） ［５］宋杰．规避与反规避：无法停止的游戏［Ｎ］．《法制日报》，２００８— ４—２Ｏ ２８０现代商业Ｍ０ＤＥＲＮ ＢＵＳＩＮＥＳＳ 广角ｆ Ｗｉｄｅ Ｒｎｇｔｅ （三）近期的研究 近期研究涉及大学生独生子女的生理、心理、学习状况、社会 化等许多方面。 在对大学独生子女的研究中，存在着一种明显的偏差，即没有对 客观上存在着巨大影响的城乡变量、家庭背景变量等进行控制，从而 将实际上属于城乡变量或家庭背景变量所造成的差异和所形成的影 响，误以为是独生子女与非独生子女的身份所造成的影响。 目前，随着第一代独生子女的成长，他们也逐渐面Ｉ临着成家立业 等方面的问题，于是对独生子女的婚育、家庭、职业等问题的关注逐 渐加重，而且随着我国人口老龄化问题逐渐加重，独生子女的父母赡 养问题也日益浮现。国内学术界对于青年职业问题的研究较多地集 中在两大方面：—是有关青年的职业选择问题。这方面的研究特别集 数量充足，问卷较易发放的大学生群体，其它青年期的独生子女群体 涉及很少。 对于独生子女成家立业后的状况研究较少。教育学、心理学的 研究多是幼儿期、学龄期的研究，对于青年期、成人期的独生子女研 究较少。对于农村独生子女研究也￣２ｄ，－。 （二）缺乏多学科综合探讨 大多根据自己的学科需要，在自己学科内部进行的研究。研究多 是仅关注某一方面，看待问题难免片面，不能揭示独生子女成长的全 过程、众多影响因素对独生子女产生的综合影响等。 五、研究展望 （一）系统的纵向研究 通过独生子女的差异性比较的结果可以看出，随着年代的发展， 中地体现在对大学生的择业倾向、择业观念、择业意愿等问题的探 讨上；二是有关青年就业市场和就业机会的问题。相对而言，对已参 加工作的在职青年的职业适应问题关注较少。 三、独生子女与非独生子女差异性的比较研究 （一）独生子女与非独生子女差异显著 早期比较多的研究认为，独生子女具有与非独生子女不同的特 点，这些特点既表现在身体状况、智力水平方面，也表现在个性品 质、行为习惯等方面。一种比较普遍的结论是：独生子女在身体状 况、智力水－Ｔ－－７￣面优于非独生子女，而在个『生品质和行为习惯方面则 不如非独生子女。在刚开始实行计划生育政策时，很多＾对这一政策 存在着质疑。当时的独生子女也受到了国内外的关注，—举一动都是 学术界、媒体感兴趣的对象。很多人以一些小部分行为不良的独生 子女，概括独生子女整体，忽视了大多数的正常的独生子女，造成一些 偏见。 （二）独生子女与非独生子女无显著差异 那些认为独生子女与非独生子女之间存在明显差异的研究一般 在８ｏ＃代早期，研究对象主要集中于幼儿。而认为二者无差异的研究 主要发表在８０年代中后期直至９ｏ＃代末；而其中大部分研究的研究对 象主要集中在７—１２岁的学龄儿童身上，还有一部分涉及１３－１８岁的中 学生和大于１８岁的青年。 如关颖等人就认为，许多研究证实，独生子女与非独生子女在心 理、性格特和行为习惯等方面并没有明显的差异。 独生子女并不存在差异的原因可能是：１．独生子女入托率高，他 们从小生活在幼儿园，相互接触多，弥补了独生子女无兄弟姐妹的不 足。２．家长对独生子女教育投入的精力，财力较多。 （三）独生子女与非独生子女的差异存在阶段性 独生子女和非独生子女之间的性格特征差异大体呈现出“年龄 越小差异越大、年龄越大差异越小”的趋势。我国学者陶国泰对独 生子女与非独生儿童心理发展进行了一项十年的追踪研究也表明，发 现独生子女与非独生儿童的行为问题差别只有少许，而且随发展到青 少年期这些差异有大致消失的趋势。随着时间的推移，年龄的增长， 独生子女成熟程度、处理问题能力都在提高，而且不再局限于父母、 家庭的影响，学校、同伴群体、传媒等影响因素中共陛因素也增多。 对于独生子女是否具有差 ｉ生的问题，不能简单地通过研究某区 域或某—年龄段的样本而判断一代独生子女与非独生子女有无差异， 应找出独生子女身上区别于同代非独生子女的特殊 ，探析其深层原 因，并排除年龄因素和研究取样对于结论的影响。 四、已有研究的局限 （一）研究对象的局限性 研究对象匕，通常选择那些研究者所在的周边地区，样本较易获 取的对象。导致研究对象异质ｌ生不够，结果的质量不高。计划生育政 策不是某一地区的产物，不同地区的独生子女可能具有很大的差异， 这样的研究很难进行推广。如青年期独生子女的研究对象多局限于 有关独生子女的问题也发生了一些变化，以往的取样对象都只是独生 子女成长阶段中的某一段成长特征，由此断然得出结论的研究思路本 身就是—种片面。因而可以进，厅纵向研究，对同一批独生子女跟踪观 察，如陶国泰等 就进行了追踪研究，探讨独生子女的心理变化。 （－）．￣１ｔｔ分研究对象 ｆ主研究对象的划分不够细致，突出表现在将所有独生子女整体 作为研究群体，并未在其内部进行更深入的细化对比。可以把不同年 代出生的独生子女做出划分，并进行比较。 （三）把独生子女作为研究变量 以往研究中，把独生子女作为研究对象来探讨独生子女的人格、 社会化等研究较多；而把独生子女作为研究变量来探讨独生子女现象 对家庭、社会的影响的研究较少。如目前较为关注的空巢家庭、独 生子女父母的养老问题、人口性别比例失调风险等。 今后可着重对目前研究较少的成年期的独生子女进行研究，探讨 其职业、婚姻稳定性、生活能力、生育意愿，对父母的赡养及子女的 抚养等问题。田 参考文献： 【１】苏颂兴．历史与现实的对话一西方独生子女研究史论剖析［Ｊ］．当 代青年研究，１ ９９４（２） 【２】张樱樱等．独生子女与非独生子女心理健康的元分析［Ｊ］．苏州科 技学院学报，２００６（２５） 【５】林光江．中国独生子女及儿童观研究综述【Ｊ】＿学海，２ｏ０￣（２） ［４］中国独生子女人格发展课题组．中国城市独生子女人格发展状 况研究报告【Ｍ］．中国青少年发展状况研究报告，１ ９９７ 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