《我多想去看看》教学指导

《我多想去看看》是著名作家陈信英的一部短篇小说，故事叙述了一个农村孩子李向阳从自己家乡看到第一辆火车，并以此感叹现代文明带来的科学技术进步，切身体会到科技发展带来的好处。此外，文章也发出一种深切的社会呼吁，要求全社会积极追求科技进步，同时呼吁人们要有正确的科技观念，正确的认识发展科技，以及科技变革社会的作用。 二、思想内容分析 1、关于科学技术

文章中科学技术以李向阳第一次看到火车为例，体现出科学技术带来的便利，使人们产生一种亲切的感受，从而更加深刻地体会到科技发展带来的好处。他对火车的驾驶员充满了欣赏和尊敬之情，表明他的崇敬之心。另外，文章还提出要求全社会积极追求科技进步，要正确认识发展科技，正确认识科技变革社会的作用，表明文中的主旨是敦促人们积极追求科技进步，积极利用科技来改善社会现状。 2、对农村的反映

文章通过李向阳的眼睛，将农村的生活反映给读者，描写出他放牛双眼注视下的夕阳，描写他感到一股温暖从心头升起，描写他穿过“青翠草地”，描写他农村老百姓因受到科技进步的影响而变得乐观而又自信，让人们感受到农村有着美丽的风景和热情的人文气息。 三、教学指导

教学的目的是让学生学习通过文章《我多想去看看》更加深入地

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了解科技的发展对现代社会产生的重大影响，从而树立一种正确的科技观念，让学生们意识到发展科技对社会有着极大的改善作用。 1、教学安排

针对文章《我多想去看看》，以科技发展对社会发展的重要性为主题，教师需要采取如下的教学安排：

（1）安排学生阅读文章，让学生思考如何利用科技来改善社会状况。

（2）可以布置一些相关的词汇、句式的练习，来考察学生就其学习的内容进行正确的把握。

（3）可以安排学生分组进行讨论，引导学生思考科技发展对人们生活的影响，探究科技发展给人们生活带来的好处。

（4）可以安排一个关于科技发展的综合学习活动，帮助学生拓展主题，进一步学习科技发展带来的改变。 2、教学重点

（1）重点突出科技发展对社会发展的重要性； （2）着重介绍科技发展给人们带来的好处及其作用； （3）正确认识发展科技，正确认识科技变革社会的作用； （4）重视农村的发展，进一步了解农村的社会现状。 四、教学反思

文物《我多想去看看》的教学，旨在让学生了解科技发展对社会的重要性，正确认识发展科技，正确认识科技变革社会的作用，从而树立一种正确的科技观念。在本次教学中，我用课堂讨论、小组合作

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等多种教学方式，让学生们更加深入地体会到科技发展的重要性，同时也让学生们认识到要积极发展科技，用科技改善社会的现状，为社会的发展做出贡献。总而言之，本次教学令人满意，达到了预期的教学目标。

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