第一单元
1、众鸟高飞尽，（）。相看两不厌，（）。 2、湖光秋月两相和,（），（），（）。
3、江南好，（）。（ ），（），（）？
4、漓江的水真静啊，（）；漓江的水真清啊，（）；漓江的水真绿啊，（）。 5、桂林的山真奇啊，（），（），像老人，（），像（），奇峰罗列，（）；桂林的山真秀啊，像（），像（），色彩明丽，（）；桂林的山真险啊，（），（），好像一不小心（）。
6、这样的山（）着这样的水，这样的水（）着这样的山，再加上（），山间（），江上（），让你感到像是走进了（），真是（ ）。
7、一路迎着溪流，随着山势，溪流（），（），（），（），溪声也时时（）。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的（ ）流出。虽说是孔隙，可也（ ）下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人（ ），（ ）第三个人，是这样小的小船。船两头都（ ）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边（ ）绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着（ ）的心情（ ）仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到（ ），到脚跟，没有一处（ ）着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石（ ）都在朝我（ ）过来。我又感觉要是把头（ ）抬起一点儿，（ ）额角，（ ）鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就（ ）了，这就到了内洞。 8、这些石钟乳和石笋，形状（），再加上（），即使（），也很（）。
9、在轻轻（）的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（），像（），像（），像（ ）。马走在花海中，显得（ ）；人浮在花海上，显得（ ）。 10、（），长河落日圆。 11、几行红叶树，（ ）。 12、落木千山天远大，（）。 13、（），带雨云埋一半山。 14、（），海上明月共潮生。
15、在我国的无数名山中，有五座山因景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是东岳（），西岳（），南岳（），北岳（），中岳（）。
第二单元
16、母亲常安慰家里人：“一个人只要活得（）、（），就等于（）。”
17、父亲教导我做万年牢，就是要（ ），（ ）。无论做什么事都要（ ），（ ）。父亲的教导使我（ ）。 18、如果我们在生活中能（ ），就会对老人（ ），对孩子（ ），就会使人与人之间多一些（ ）和（ ）。 19、言必信，（）。 20、与朋友交，（）。 21、（），勿施与人。 22、精诚所加，（）。
23、爱人者，（）；敬人者，（）。 24、老吾老，（）；幼吾幼，（）。
25、确实地相信叫（ ），非常地相信叫（），坚决地相信叫（ ），忠实地信仰叫（ ）。对自己怀有信心叫（），履行自己的诺言叫（），取得别人的信任叫（ ），讲究诚实和信用叫（）。
第三单元
26、突然，一只幼龟把头探出巢穴，却（），似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟（）时，一只嘲鸫突然飞来，它有尖嘴（）幼龟的头，（）把它拉到沙滩上。 27、向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口（ ）。我们很快明白：我们干了一件（ ）的（ ）。
28、、不久，成群的幼龟从巢口（）。黄昏的海岛，阳光仍很（）。从龟巢到海边的一大段沙滩，（），（）的幼龟（），很快引来许多食肉鸟，它们可以（）了。这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的（）。不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，（）。 29、雷达的天线就像是蝙蝠的（）。 雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（）。 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是（），它是用（）和（）配合起来探路的。它一边飞，一边从（）发出一种声音。这种声音叫做（）。超声波像（）一样向前（），遇到（）就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里。
30、蝙蝠是在夜里飞行的，还能（），而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西（），即使一根（），它也能（）。难道它的眼睛（），能在（）看清楚所有的东西吗？
31、清明前后，（）。朝阳不出门，（）。
32、（），晒谷不用翻。( )，鸭欢叫，（）。
33、（），明日必有大雨到。 34、春雾风，（），秋雾阴，（）。
第四单元
35、今天，我们中国孩子虽然生活在（），但是世界并不（），不少地区还（），罪恶的子弹还（）。
36、为了母亲不再失去儿子，为了（），为了孩子（），全世界应该一致行动起来，（），（）！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争（ ），让明天的世界真正成为（ ）、（ ）和（ ）的人类家园！
当敌人问夜莺：“你们这里有没有人？”时，夜莺回答道：“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”这里的“野兽”是指（ ），夜莺是指（
），
表
现
了
“
夜
莺
”
（ ）。 37、知（ ）知（ ） 百（ ）百（ ） 运（ ）帷幄 （ ）千里 出（ ）不（ ） （ ）（ ）不备 围（ ）救（ ） （ ）东（ ）西 四面（ ）（ ） （ ）（ ）受敌 草木（ ）（ ） 风声（ ）（ ） 兵贵（ ）（ ） 突然（ ）（ ） （ ）出（ ）没 所向（ ）（ ）
第五单元
38、早晨，我在绿地里面的（ ）上做操，安静在花丛中（ ）。她走得很 （ ），没有一点儿 （ ）。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的（ ）下，极其准确地伸向一朵（ ）露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
39、安静的手指（ ）合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的（ ）抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的（ ），安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
40、我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她（ ）的内心世界，（ ），我深深地感动着。
41、在春天的深处，安静细细地感受着春光。（ ），她张开手指，蝴蝶（ ）着翅膀飞走了，安静仰起头来（ ）。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的（ ），蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的（ ），述说着（ ）的（ ）。
42、我没有惊动安静。谁都有生活的（ ），谁都可以创造一个属于自己的（ ）。在这个（ ）的早晨，安静告诉我这样的道理。 43、琳达三代已准备为盲人 （ ）。启示我们：一个人 （ ），莫过于 （ ）。
44、《生命 生命》从（ ）、（ ）、（ ）几件小事展示生命的意义，教育我们：虽然生命是短暂的，但是 （ ）。
45、夜晚，我在灯下写稿，一只（ ）不停地在我头顶上飞来飞去，（ ）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能 （ ）了。但它（ ）着，极力（ ）双翅，我感动一股生命的力量在我手中（ ），那样（ ）！那样（ ）！飞蛾那种求生的（ ）令我震惊，我忍不住放了它！ 46、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然（ ）一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以（ ）的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，（ ），（ ），即使它仅仅只活了几天。
47、有一次，我用医生的（ ），静听自己的心跳，那一声声 而有（ ）的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地（ ）它，也可以白白地 （ ）它。一切全由自己决定，我必须对自己（ ）。
虽然生命（ ），但是，我们却可以让（ ）的生命体现出 （ ）的价值。于是，我下定决心，一定要（ ）生命，决不让它白白流失，使自己活得更加 （ ）。
48、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了（ ） ，在冷风冷雨中怒放的小花意味着（ ）。
49、（ ）是有限的，可是，（ ）是无限的，我要把（ ），投入（ ）——雷锋 50、我的一生（ ）这样一个（ ），生命的意义（ ），（ ），而不是（ ），也不是（ ）。——巴金
51、对于我来说，生命的意义在于（ ），（ ），（ ）。——爱因斯坦
第六单元
52、乡下人家，不论 （ ），不论 （ ），都（ ）。这句是全文的 （ ），起到 （ ）的作用。
53、乡下人家，______________住着小小的房屋，______________ 总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤______________ ，______________ 。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。______________ 的瓜，碧绿的_____________和______________ ，构成了____________________ ，比那高楼门前______________或是竖着______________，可爱多了。
54、绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的______________。几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多______________的笋，______________地从土里______________出头来。
55、《乡下人家》全文围绕着________________________这句话介绍了乡下人家风景____________ 、____________的特点。______________的红霞，______________ 的微风，______________飞过的______________的鸟儿，都是他们的______________，它们和乡下人一起，绘成一幅______________ 、______________的田园的风景画。
56、荷兰以 （ ） 、 （ ） 、（ ） 和 （ ） 而闻名天下。
荷兰的国花是（ ） ，有“（ ）”、“ （ ）”的美誉。
荷兰的运河 （ ），在运河之间是 （ ）的牧场和（ ）的风车。
（ ）的低地 （ ）的晚霞 （ ）的草原 （ ）的牲畜 （ ）的骏马 （ ）的夜晚 （ ）的绵羊 （ ）的光芒
57、、《乡村四月》是 （ ）朝 （ ）写的，描写的是季的乡村景色。写景的诗句是（ ） ，（ ）。写人的诗句是
（ ） ， （ ） 。 《四时田园杂兴》是 （ ）朝 （ ）写的一首诗 。
《渔歌子》描写的景物有 （ ）、（ ）、 （ ） 、（ ） 、（ ）、（ ）、（ ）。
58、《麦哨》：（ ）的油菜花谢了，结出了（ ）； （ ） 的蚕豆花谢了，长出了（ ）；（ ）的萝卜花谢了，结出了（ ） 。
59、（ ），悠然见南山。——陶渊明 人闲桂花落，（ ）。——王维 （ ），春江水暖鸭先知。——苏轼 黄梅时节家家雨，（ ）。——赵师秀 （ ），豚栅鸡栖半掩扉。——王驾 独出前门望野田，（ ）。——白居易
第七单元
60、亚里士多德曾经说过：“（ ），( )，( )，( )，( )，( )。”伽利略对此产生了怀疑。伽利略带着这个疑问( )做了( )试验，填上的词说明伽利略( )态度。
61、伽利略右手拿着一个( ) ，左手拿着一个 ( )，两个铁球同时脱手，从空中落下来。人们所看到的是( )，这个实验证明了铁球往下落的 ( )跟 ( ) 没有关系。这篇课文告诉我们一个道理：（ ）
62、伽利略做公开实验前，人们认为他 ( )。实验后，人们 ( ) 。
63、说他“特别”，因为他爱鱼到了( )。他老是一个人( ) ，静静地( ) ，而且 ( ) 。
64、他有时 ( )，把 ( )，像 ( )；有时 ( )，很快地 ( )，仿佛 ( )。
65、鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系?
(
). 66、《父亲的菜园》一文按（ ）顺序写的，赞扬父亲（ ）的品质。
67、罗丹创作的《》、《》等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。罗丹说：“ 。” 68、（ ）心（ ）志 坚定不（ ） 坚（ ）不（ ） 自（ ）不（ ） 聚（ ）成（ ） 集（ ）成（ ） （ ）之以( ) 全（ ）以（ ） 知（ ）而（ ） 无坚不（ ） （ ）（ ）无为 一（ ）十（ ） 寸（ ）尺（ ） 有（ ）无（ ） 半（ ）而（ ）
第八单元
69、《纪昌学射》中，飞卫让纪昌练习射箭要先练好（ ）。纪昌按飞卫的要求回家先练（ ），再练（ ）。告诉我们 （ ）。
70、扁鹊解释道：“皮肤病用（ ）就能够治好；发展到（ ），用 （ ）可以治好；即使发展到（ ），（ ）也还能治好；一旦（ ），只能（ ），医生再也（ ）了。《扁鹊
治
病
》
告
诉
我
们
（ ）。 71、普罗米修斯把（ ）带到了人间。自从有了火，人类就开始用它 （ ）。但众神的领袖（ ）得知消息后，（ ），决定给普罗米修斯以 （ ） 。火神把普罗米修斯押到（ ）。普罗米修斯的双手和双脚戴着（ ），被 （ ）。他既不能 （ ），也不能（ ） ， （ ）的痛苦。后来狠心的宙斯又派一只（ ）的鹫鹰，用它（ ）的嘴巴（ ）他的（ ）。但普罗米修斯没有（ ），他的（ ）的精神真让我们感动。
72、渔夫用（ ）战胜魔鬼。
73、《渔夫的故事》选自古代（ ） 著名的民间故事集《》，这本书又叫《》，由 （ ） 个小故事组成的。其中著名的故事还有《 》 、 《 》 、《 》、《 》，这本书被誉为世界民间文学创作中的“ （ ）”。 74、（ ）——非一日之功 早开的红梅——（ ）
（ ）的石头——（ ） 关羽是荆州——（ ） 王羲之写字——（ ） 周瑜打黄盖——（ ）
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