Unit 4 教课反省
Unit 4 We love animals 第一课时
教课反省：
英语表达的过程中， 我把书中将要学的相关知识进行了整理， 并将书上的内容进行了拓展。 我先课前建议学生收集生活中所见到的动物在班长进行报告。比一比看哪一组最仔细，发现的最多。
Unit 4 We love animals 第二课时
教课反省：
在教课过程中存在着一些不足。 一些学生在边做动作， 边说儿歌时，有些乘虚而入的想象。教师还得增强必需的调控举措。
Unit 4 We love animals 第三课时
教课反省：
在学生已能编儿歌的基础上， 运用了游戏让学生猜猜而且要编出一个儿歌。培育训练学生自编儿歌的能力。 教师还鼓舞学生创作出独出心裁的儿歌歌，培育了学生的创建能力。
Unit 4 We love animals 第四课时
教课反省：
在教课歌曲后，我请学生把 Sam 替代成 friend,或其余班内同学的名
字，少部分学生还不可以正确运用。 最后一个环节请学生自由演练到朋
友家去做客，因为个别学生没准备实物，训练时比较单一，也有个别学生没有掌握知识点， 在此后的教课中我还应从基础抓起， 不停追求较高的讲堂教课效益。
Unit 4 We love animals 第五课时
教课反省：
培育他们兴趣的同时，适合扩大知识量，让学生谈谈 What do you like?
I like---. 能够是不行数名词，能够是名词单数，也能够是名词复数。丰富学生的信息量，把要点放在培育学生实质运用语
言的能力上。
在演练句型时， 有一位学生居然提出和听课的老师对话，
固然说得不是最好，但他勇敢的行为使讲堂充满了活跃的氛围。
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