教学对象：来自各个不同国家的留学生 课程名称：初级汉字
教材名称：汉字津梁 汉字突破 课时设置：一课时（30分钟）
教案设计原则：以六种基本笔画为基础，侧重汉字书写。先教几个简单的字来带动学生的学习兴趣。贯彻以教师为主导，学生为主体，训练为主线的三主教学观。
教学目的及要求：通过学习熟悉汉字的六种基本笔画，会认会读会写“一、二、三、四、五”这五个字。
教学内容及重点：有效的掌握汉字的六种基本笔画，知道汉字的形体是由笔画构成的。
教学方法：讲—读—练
教学环节：导入新课、汉字的基本笔画、一起来写字、做游戏、布置作业
教学道具：多媒体课件 一、导入新课
大家好！欢迎你们来到中国学习汉语。上节课大家学习了语音，这节课我们开始学习汉字。大家可能对汉字还比较陌生，不过通过一段时间的学习，大家会对汉字有一些了解。今天我们先从最基本的笔画开始。（Goodafternoon,welcome to china learn Chinese. This class we begin with characters. We may be unfamiliar Chinese characters, but through the period of study, we will have some understanding of Chinese characters. Today we start with the basic strokes. ）
1 一 yī 2 二 èr 3 三 sān 4 四 sì 5 五 wǔ
备注：请一个同学把一到五的拼音写出来，先感觉一下这五个阿拉伯数字的汉字是怎么写的。为下面的学习做个铺垫。 二、汉字的基本笔画
笔画是构成汉字形体的最小单位，例如，“人”是由撇和捺两个
笔画构成的；“十”是由“一”和“丨”构成的。组成汉字的基本笔画有六种，即横、竖、撇、点、捺和提，其余二十多种笔画都是由这六种基本笔画变化而来的。（The stroke is the basic unit to construct characters. For example, the character“人”is made of “丿”and “㇏”“;十”is made of “一 ”and “丨”.There are six basic strokes,and more than 20 others are derived from these six.）
横（héng） 一 十（shí） 竖（shù） 丨 十（shí） 撇（piě） 丿 木（mù ） 点（diǎn） 丶 小（xiǎo） 捺（nà） ㇏ 八（bā） 提（t í ） ㇏ 冰（bīng） 三、一起来写字
★ 一 yī （一月、星期一） 造句：今天是星期一。 Today is monday.
★ 二 èr（二月、星期二） 造句：今天是星期二。
He is number one and I am in second place.
★ 三 sān（三月、星期三） 造句：今天是三月一日。 Today is March the first.
★ 四 sì（四月、星期四、） 造句：今天是星期四。 Today is Thursday.
★ 五wǔ（五月、星期五）
造句：五月一日是国际劳动节。
the first of may is international labour day. 备注：叫学生跟着老师一边比划一边读，并在各自的练习本上写一遍。因为他们是零起点学生所以会穿插一些英语以便理解。 四、板书设计
在黑板上画好田字格叫同学上来跟写笔画和字，比比看谁写的好。 五、做游戏(有错则改，无错加勉)
先叫两个学生到黑板上写那六种基本笔画让下面的同学看他们写的是否正确，如果有错改正过来，无错给他们鼓掌。再叫两个同学，到黑板上写一到五，五个字。同样下面的同学给予纠正。最后全班同学跟着老师一起再比划一遍今天所学内容。 六、布置作业
回去后写会六种基本笔画和一到五这五个字，下节课默写。
对外汉语教学
（汉字课教案）
专业：对外汉语教学年级: 姓名：学号：
2009级 杨莉娟 280686
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