XXX德育评价制度
为进一步贯彻落实中、省、市关于学校德育工作的有关要求,切实做好学校德育工作,根据我校实际,特制定本制度。
一、指导思想:
以和“为指导,全面落实《爱国主义教育实施纲领》、《公民道德建设实施纲要》、《XXX关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立“以人为本”的教育观、教学观、价值观。努力塑造一支“身正为师,学高为范”的职教师资队伍,坚持学生思想道德建设与贯彻学生行为规范相结合、与诚信教育相结合、与德育常规工作相结合,突出思想道德教育实践,教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、工作原则
坚持与培养“四有”新人的目标相一致,与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则;坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则;坚持知与行相统一的原则;坚持教育与管理相结合的原则;
坚持学生为主体,重在实践的原则;坚持突出特点、体现特色的原则;坚持学校、家庭、社会相结合的原则。
三、工作任务
(一)促进课程建设,构建德育课程体系。
1、推动思想品德、思想政治课的改进和建设,开展德育优质课评选,评选范围包括所有学科,逐步树立一批德育学科教学骨干,积极推广优秀德育教案和教学改革成果。
2、提高教学工作的德育实效,举办操行评语、课堂用语、作业批语抽查和征集评比活动,鼓励教师以德育人,把学生思想品德教育贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各个环节,潜移默化地培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
3、逐步建立德育学科的评价体系和监测制度。德育渗透情况要逐步加入各学科教学评估中,学校每年至少组织一次学科德育渗透情况专项听课和评课活动。
(二)突出重点主题,广泛开展学生思想道德教诲实践活动。1、坚持德育工作每学期突出一个主题的做法,黉舍制定落实方案并认真落实。
2、深入开展中华传统美德和反动传统教诲,培养青年学生的爱国情绪和民族精神。
3、开展“”教育,开展“做诚信教师”、“当诚信学生”、“共铸诚信”等主题活动,以征文、演讲、对话、辩论、实践等形式把诚信教育搞实搞活。
4、开展读好书活动,提倡学生每年读1至3本名著,读1至3部名人传记,让学生养成读好书,好读书的惯。
5、利用班会、课外活动,开展唱10首好歌、看10部好影片(校园电台)、读10个好故事、诵记10条格言“四个一”活动。
6、广泛开展环境保护、安全自救、健康卫生、禁烟禁毒和生命教诲,培养学生科学文明的生活方式。
(三)抓好行为规范教育,促进学生养成受益终生的良好惯。1、坚持开展《学生守则》和各项制度的落实工作,做到经常化、制度化。着重加强学生进行日常行为惯和研究惯养成教育。改进教育手段,通过主题班会、专题讨论、演讲等形式,让《学生守则》和各项制度入脑、入心,人人遵守。
2、开展争做“合格公民”主题教诲活动。
3、按照《小学德育大纲》请求,结合学生身心特点和常规教诲请求,树立一周一主题的德育序列化方案,强化责任,狠抓落实,确保实效,使德育教诲步入规范化、制度化轨道。4、抓常规管理,主动进行学生的纪律教诲。以《学生守则》
和各项制度请求为基本原则,树立学生常规管理制度,完善纪律检查、值勤值日值周、评比赏罚等工作手段,保证学生在校期间管理无漏洞、无死角,达到事事有人管,时时有人管、处处有人管的“三管”请求,黉舍达到地面无痰迹、室内无纸屑、宿舍无乱放、桌椅无刻划、墙壁无脚印、出言无脏话的“六无”标准。5、定期举行各类活动,加强对学生艺术素养和运动能力的培养。
6、充分利用节日、,以及入学、入队、校会、升旗仪式等有特殊意义的时机,集中开展思想道德教育和实践活动,做到制度完善、档案齐全。开展学雷锋、学先模等活动,积极宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和优秀毕业学生的先进典型,为他们树立良好的榜样。
7、广泛开展传统美德和礼仪教育,创建具有浓郁地方特色的德育
(四)加强黉舍管理,创建良好的育人环境。
1、主动建设校内教诲阵地和场合,办好黑板报、文化长廊、校内广播站、校报、心理咨询室、校园网等宣传阵地。
2、学校结合自身实际,形成具有本校特色的校训、校风、教风、学风,做到全校师生人人熟知并自觉遵守。中小学教师
职业道德规范、小学生守则和日常行为规范、学校常规管理要求等制度分别张贴、悬挂于办公室、教室及有关场所。
3、认真落实学生主体地位,充分发挥教师主人翁精神,及时召开教代会、学代会、班会,及时答复师生建议构建全校师生和谐的人际关系。
4、认真做好《心理健康教诲施行纲要》的落实工作,黉舍设立心理咨询室,配备心理健康教师,既重个别辅导,又重面向部分学生,树立学生心理健康教诲的有效模式。特别是“特殊家庭子女”和“问题学生”的教诲管理,实行“一对一”帮教措施,做好教诲转化工作。发挥兼职法制副校长的作用,加强法制教诲,培养学天生为违法公民,预防青少年学生犯罪。
5、树立健全“留守子女”“残疾学生”“贫困学生”“学困生”等问题学生档案,为他们解决实际困难,施行特别跟踪教诲。(五)提高教师育人水平,切实加强教师职业道德建设。1、认真落实关于师德建设的有关请求,切实加强教师的职业道德教诲。
2、在广大教师中开展“我做学生的良师益友”等为主题的师德建设系列活动,引导教师热爱学生,为人师表,教书育人。3、开展学生“给老师写封信”、“教师给学生回信”活动,设立“师生心语信箱”,拉近师生的心理距离。
4、黉舍每年举行一次班主任工作培训会和经验交流会,树立适合本校的德育校本培训机制,提高德育工作者的能力和水平。
5、树立德育先进工作者和优秀班主任评选表彰机制,努力提高广大德育工作者的主动性。
(六)加强组织建设,充分发挥XXX的重要作用。 1、健全XXX组织,完善组织机构。严格组织发展程序。 2、开展优秀班级、文明宿舍的创建评选活动,提高班级管理水平,培养学生自我管理能力和集体主义精神。
3、主动开展优秀学生、优秀班团干部等评选活动,用榜样的力量引导学生向先进研究,形成比学赶超的良好民风。(七)重视家庭教诲,充分发挥家庭教诲在未成年人思想道德建设中的特殊作用。
1、黉舍加强家长黉舍建设,帮助和引导家长树立精确的家庭教诲观念,掌握科学的家庭教诲方法,提高科学教诲子女的能力。
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