严利蓉
【期刊名称】《四川教育》 【年(卷),期】2022()32
【摘 要】“双减”政策引发了全社会教育生态的变革。在这场变革中,学校教育生态的改变,引发家校共育生态的相应变化。家校共育要成为学生培养目标达成的有力支撑,需要以学校为主导,以家庭为纽带,搭建起全新的育人平台,凝聚多方力量共筑教育新生态。为此,学校可多途径引导家长更新观念,形成价值共识;通过全方位指导家长育人方法升级,提质家庭教育;通过全学科综合评价方式重构,重建共育生态。 【总页数】2页(P8-9) 【作 者】严利蓉
【作者单位】天府中学附属小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G521 【相关文献】
1.构建\"家校立交桥\培植共育新生态——家校共育工作的探索与尝试2.河北省张家口市家庭教育示范校怡安小学——合力共长 共育“生态”家校教育3.家校共育,培养小学生良好行为习惯4.树立“四育”意识 打造家校共育生态链5.家校共育培养学生良好学习习惯提升策略
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