团队拓展游戏：袋鼠跳

一、项目类型：团队游戏、趣味游戏

二、场地要求：空旷的场地一片，最好在操场 三、需要道具：

布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。a，b两队起跑线间距离30米，每条跑道宽米。 四、详细游戏规则：

每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为a，b，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组a队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向b队前进，中途布袋不得脱离双腿，至b队时脱去布袋，由b队队员套上布袋向a队前进，如上述循环直至最后一名队员。 比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。 五、活动目的：

“袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。

游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。...

团队培训游戏：《无言的自我介绍》交流的障碍来自哪里大自然 拓展训练提示您注意，保持阳光心态，成功路上有我们一直相伴1.拓展培训游戏编排目的在与别人沟通中，语言固然重要，但是一些重要信息的获取却大多来自非语言信息，比如通过观察...

培训游戏规则和程序1.拿一些现成的图形(可以是一个商标或一幅画)向受训者介绍形象刺激法，激发他们的 想象力。2.利用已准备的图片让他们练习。(1)将下列图形补充完整。(2) 请说出下列图形代表的意义。...

团队素质拓展游戏之织网颠球织网颠球是一个以培养团队协调性和统一性的户外素质拓展游戏，并且通过游戏让队员体验目标管理与时间管理的重要性，以及危机时刻的心态调整和除了能力培养。...

1.无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队...

团队培训游戏：《盖帽》-站在对方立场考虑问题大自然 拓展训练提示您注意，保持阳光心态，成功路上有我们一直相伴1.拓展培训游戏编排目的沟通在团队协作中起着重要的作用，学会怎样表达自己，怎样接受别人，怎样和别人沟通。...

活动目的：学习凝聚团队共识的方法;厘清个人目标、定位团队目标器材场地 空旷且平坦的室内或室外场地;12～16人一组，每组一条30m长的编织绳，每人一个眼罩规则☆活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置...

游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。...

一、游戏名称：解手链形式：10人一组为最佳时间：20分钟材料：无适合对象：全体人员活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。...

形式：11-16个人为一组比较合适材料与场地：有规律的一套设备、眼罩适用对象：所有人员时间：30分钟活动目的：让学员们体验解决问题的方法，学员们之间面对同样一个问题所表现出来的态度，如何达到共识，并进行配合共同解决问题。...

团队拓展游戏心得(一)20xx年x月x日，我参加 团队凝聚力，突破自我的拓展训练，在拓展训练结束之后，虽然身心疲惫，但还是在一天拓展中学到很多，体会很多，特总结如下：一、关于拓展训练：拓展是近年颇流行的时尚休闲方式，在教练的介绍下...

团队创意是一个团队取得成功的根本前提，而个人创意是团队创意不可或缺的部分。所以作 为一个团队的领导者，一定要明白他的小组的各个成员的特点并善加利用，此游戏可以帮助他们做到这一点。...

♂ 拍七令 ♂1、人数：无方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有7的数字或7的倍数时，不许报数，要说过并拍一下手，下一个人继续报数。如果有人报错数或没有拍手就要受到惩罚。...

一、控球30秒参与人数：不限时闻：30分钟场地：宽敞的运动场道具：1个篮球，1个秒表，每人1条头巾(两种不同颜色的)游戏规则1、培训师将学员们分

成人数相等的两队。如果学员总数为奇数，那么从中选一名队员作为培训师的助手。...

游戏说明：1、全体学员围成一圈2、训练师先和相邻的人进行演示训练师：这是苹果。相邻的人回答：什么?训练师：苹果相邻的人回答：谢谢!3、回答完这一对话程序，由相邻的人(甲)开始问他的下一个同伴(乙)相同的问题：甲：这是苹果。...