个人选题计划表1

选题计划表

作者信息 姓名 联系电话 单位 课题信息 标题 学科 教学时间 《用FrontPage创建网页教学》 任教学科 E-mail 通讯地址 信息 29581437@qq.com 信息 一节课 年级 教学环境 高一 学生人数 56 □ 多媒体电教室 ■ 多媒体网络教室 教学内容概述 1、引入课题：（激发兴趣，活跃气氛），学生理解网站：在资源管理器里，网站表现为一个文件夹，里面存放的是所有与网站相关的文件。 2、新建站点：FP的启动，根据步骤，示范建立只有一个网页的站点，强调新站点的位置、路径的正确输入，站点的名称。 3、编辑主页与保存主页：鲜明的主题，如：我的世界、我的宠物等，有分割页面的水平线，与主题相关的图片，对网站的简单介绍。 4、总结反馈：必须切换到“普通”窗口下编辑，主页的保存中存在问题： 单击“文件”----“保存”或工具栏的“保存”按扭，弹出一个对话框，保存嵌入式文件，改变文件夹，图片必须保存在本站点images文件夹中,便于站点的管理。 5、请学生继续完成自己的主页，有能力的同学完成提高篇。 6、教师与学生共同评价总结：展示学生作品，教师与学生共同评价。请学生总结今天的学习内容：建立包含一个页面的站点，主页的设计与保存。 学生已经学习了WORD、POWERPOINT与上网浏览信息，对计算机的基本操作（WORD中文档的编辑，网页的浏览等）比较熟练。这使得学生用Frontpage建立站点，制作一个主页，主动探索、自主学习成为可能。每位学生必须完成基本任务，有能力的学生还可以完成提高篇的学习，以充分发挥学生的积极性与自主性。 选择的理由 实践后的反思（将该选题在教学实践中予以实施后的反思） 教学课题“用FrontPage创建网页教学”难度较大，教学的深度较难掌握。这就要教师在备教材的基础上，同时还要备学生，做到对学生的情况有较为深刻地了解，以便很好地完成教学任务，达到预期的教学效果。根据教材和《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》

中的精神，本课应以“任务驱动”的方式完成，一方面教会学生了解和熟悉具体软件的基本功能，另一方面又能主动地掌握并深入学习思考。寻着这个思路授课教师在课前作了大量的课前准备制作出了相应的教学课件“用FrontPage创建网页教学”。 版权信息 如果您的教学设计单元包被入选“教师教育技术能力培训”案例库中，您是否愿意署名？ ■ 是 □否