一、计算部分。 1、直接写出得数。 35＝ 246＝ 30＋49＝ 64＝ 99－59＝ 546＝ 43＝ 728＝ 31＝ 67＝ 43＝ 36－18＝ 58＝ 84＝ 95＝ 18＋7＋9＝ 23＋30＝ 60－15＋7＝ 842＝
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2、用竖式计算下面各题。 78+16-17 45-26-18 48+32+10 二、我会填。
1、 ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ （ ）个（ ） 读作:_______________ 口诀:________________
2、积是45的乘法口诀是（ ），根据这句乘法口诀可以写出的乘法算式是（ ）和（ ）。 3、在（）里填上＞、＜、＝。 46（）55 34－20（）44 6（）33 5＋16（）56 2＋2（）22
1米（）50厘米＋60厘米 4、在（ ）里填上合适的单位。 一支笔长14（ ） 一张床长2（ ） 课桌高80 （ ）
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教室长8 （ ） 门高200 （ ） 文具盒长20（ ）
5、根据乘法口诀三六十八写四道算式。 _________ _________ _________ _________
6、在（）里填上＋、－、或。 5（）3=15 10（）2=5 4（）2=8 24（）4=20 5（）6（）2=28 三、我会选。
1、9（ ） 46，最大能填几？ A、5 B、6 C、7
2、4个5的和，用加法表示为（ ），用乘法表示为（A、4+4+4+4+4 B、5+5+5+5 C、45 D、4+5
3、表示3个5相加的正确算式是（ ）。
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。 ） A、3+5 B、53 C、555 四、解决问题。
1、 一个六边形需要6根小棒，做9个这样的六边形，一共要几根小棒？
2、二（3）班小朋友种了40盆花，送给幼儿园小朋友一些后，还剩8盆，送给幼儿园小朋友多少盆？
3、学校原来种了65棵树，今年死了18棵,植树节又种了16棵，现在学校里有几棵树?
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
4、女生种了25棵向日葵，男生种的比女生多19棵，男生种了多少棵向日葵？
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、
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理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。5、食堂一星期吃了56棵白菜，每天吃几棵白菜？
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
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