在教学中运用信息技术突破教学重难点

来源：意榕旅游网

如何在教学中使用信息技术突破教学重难点

信息技术是一门操作性很强的学科，如果能很好的把握教学的重点与难点，那么整个课堂的教学效率会更高，教学的目标也更加明确，更具有针对性。所以说把握重难点是提升信息技术课堂有效教学的关键。那么如何把握重点，突破难点呢？我们不妨以以下几个方面入手：

一、熟悉教材，了解学情。

二、确定主题，把握重点每一节信息技术课的技能目标基本是固定的，但教学主题却是可变的。我们在确定或选择教学主题时，要把握其中的教学重点，抓住这个关键性的知识点，围绕主题实行展开，让学生在活动中去完成主题任务，在任务中去体验和操作关键性的知识点，即教学重点。

三、板书设计，理清思路。因为学生的认知水平和操作水平是有差异的，所以上述方法不解决时，我们还能够借助其它工具，如板书设计。如我们选择思维导图来协助学生构建新的知识体系，从而理清教学思路，把握教学内容。

四、强化感知，巩固练习。当学生学习新的知识和操作之后，我们必需要即时巩固，训练操作，强化感知。这个步在我们信息技术课中显得尤为重要，因为很多学校每周只有一节课电脑课，并不是所有的学生能在当天或隔天就能实行巩固性操作的。所以在课前实行简单的回家作业调查应该成为惯例。

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