《高级英语》教学大纲

《高级英语》教学大纲

一、课程信息

课程名称（中文）：高级英语（一、二） 课程名称（英文）：Advanced English 课程类别：学科基础课 课程性质：必修课

计划学时：112 （其中课内学时：112 ，课外学时：0 ） 计划学分： 7

先修课程：《综合英语》

选用教材： 《综合教程》 第五、六册，何兆熊主编，2013；非自编；教育部规划教材 开课院部：外语学院

适用专业：英语专业、“E+”双专业 课程负责人：杨志 课程网站：无

二、课程简介（中英文）

高级英语是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程。通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文化、教育、哲学等方面的名家作品，扩大学生的知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与思考能力，巩固和提高英语语言技能。每课都应配有大量的相关练习，使学生的英语水平在质上有较大的提高。

Advanced English is aimed at training students’ integrated English skills, especially their reading, grammar, rhetoric and writing ability. Students are expected to, through reading and analysis of materials of various fields including politics, economy, society, language, culture, education, philosophy of famous works, expand their knowledge scope, deepen their understanding of society and life, cultivate their analysis and appreciation, logical and independent thinking, consolidate and improve their English language skills. And each lesson should be equipped with a number of related practices, to make the students’ English level substantially improved.

三、课程教学要求

序号 1 2

专业毕业要求 英语语言知识 英语文化知识

课程教学要求

关联程度

H M H M

3 （相关）专业学科知识 4 5

英语语言技能 跨文化交际能力

6 （相关）专业方向技能 7 8 9 10 11

学术能力 终身学习能力 沟通能力 行业素质 思想道德素质

M M

12 身心素质

注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

四、课程教学内容

章节

名称

主要内容

重难点关键词 学时 类型

1.Rhetorical skill: elements of narrative 1. 记叙文要素

和情节

The writing 2. 语言点和语Fourth of

2. Key language & grammar points 法现象

July

3.Writing strategies: flashback and 3. 闪回和象征symbolism 主义

1. 记叙文要素

The

1.Rhetorical skill: basic features of 和情节

Struggle

English narrative writing 2. 语言点和语

to Be an

2. Key language & grammar points 法现象

All-Ameri

3.Writing strategies: simile, metaphor 3. 明喻、暗喻等

can Girl

修辞手法

1. 动态场景和

1.Basic features of English descriptive 心理活动 narration 2. 语言点和语

A Hanging 2.Words and expressions 法现象

3.Writing strategies: dynamic description, 3. 动态描写手first-person narration 法和第一人称叙

述视角

1.Rhetorical skill: Basic features of 1. 性格特征刻English descriptive narration 画

Force of

2. Key language & grammar points 2. 语言点和语

Nature

3.Writing strategies: metaphorical 法现象 language

一 4

理论

讲授

二 4

理论讲授

三 4

理论讲授

四 4

理论讲授

五

1.Speak persuasively: tips for public

Give Me

speaker

Liberty or

2. Key language & grammar points

Give Me

3.Writing strategies: rhetorical devices

Death

applied in persuasive speech

六

How America Lives

1. Expositive writing developed by facts 2. Key language & grammar points

3. Writing strategies: deductive method, topic sentence

七

1. Rhetorical skill: features of typical exposition

The Art of

2. Key language & grammar points

Smart

3. Writing strategies: exemplification

Guessing

八

Love and Resentme

nt

1.Rhetorical skill: features of vivid narration

2. Key language & grammar points

3.Writing strategies: flashback and metaphor in narration

九

Kids and Computers: Digital Danger

1.Rhetorical skill: contrast

2. Key language & grammar points 3.Writing strategies: persuasive writing

十

The New Immoralit

y

1.Rhetorical skill: compare and contrast 2. Key language & grammar points 3.Writing strategies: argumentative writing

1. 演讲文体的基本特征

2. 语言点和语法现象

3. 修辞手法在演说中的应用 1. 说明文体的基本特征

2. 语言点和语法现象

3. 主题句在段落中的使用和演绎论证方法的使用

1. 说明文体基本特征

2. 语言点和语法现象

3. 例证法在文体中的使用

1. 生动叙述技巧

2. 语言点和语法现象

3. 闪回和暗喻手法

1. 对比手法的使用

2. 语言点和语法现象

3. 增强文章说服力的手段

1. 对比和对照手法的使用 2. 语言点和语法现象

3. 议论文体特征

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理论讲授

4

理论讲授

4

理论讲授

4

理论讲授

4

理论讲授

4

理论讲授

十一

Beauty

1.Rhetorical skill: classification, contrast 2. Key language & grammar points 3.Writing strategies: argumentative writing

十二

Clothes Make the Man — Uneasy 1.Rhetorical skill: metaphor, synecdoche 2. Key language & grammar points

3.Writing strategies: expositive essay by deductive method

十三

1.Rhetorical skill: allusion,

The Battle

personification, sarcasm, metonymy, etc

of the

2. Key language & grammar points

Ants

3.Writing strategies: descriptive satire

十四

Are We Raising a Generation of Spoilt Brats? 1.Rhetorical skill: metaphor, simile, quotations

2. Key language & grammar points

3.Writing strategies: argumentation by cause-effect analysis

1.Rhetorical skill: descriptions of emotions

2. Key language & grammar points

3.Writing strategies: creating mental picture of emotions

十五 A Class Act

十六

Bards of the Internet

1.Rhetorical skill: evidence and quotation 2. Key language & grammar points

3.Writing strategies: quotations to support opinions

十七 On Reading

1.Rhetorical skill: discussion on one point 2. Key language & grammar points

3.Writing strategies: sentences in inverted sequence

1. 对比和分类手法使用

2. 语言点和语法现象

3. 议论文体特征

1. 隐喻和提喻手法的使用 2. 语言点和语法现象

3. 演绎论证方法的使用 1. 拟人、反讽和转喻等修辞手法的使用

2. 语言点和语法现象

3. 描述性讽刺的使用

1. 隐喻、引用等修辞手法的使用 2. 语言点和语法现象

3. 因果分析法的使用

1. 记叙文的心理活动描述 2. 语言点和语法现象

3. 情感心理图式的构建

1. 证据和引用方法在议论文体中的使用

2. 语言点和语法现象

3. 引用方法对论点的支撑作用 1. 论点展开技巧

2. 语言点和语法现象

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理论讲授

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理论讲授

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理论讲授

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理论讲授

4

理论讲授

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十八

Matriculation Fixation

1.Rhetorical skill: narrative and descriptive writing

2. Key language & grammar points 3.Writing strategies: subtopics

十九

A Few Kind Words for Superstitio

n 1.Rhetorical skill: clarification with anecdotes and examples

2. Key language & grammar points

3.Writing strategies: classification and division

二十 Being There

1.Rhetorical skill: descriptions of emotions

2. Key language & grammar points

3.Writing strategies: creating mental picture of emotions

二十一

I’d Rather Be Black than Female 1.Rhetorical skill: comparison, rhetorical questions and parallelism

2. Key language & grammar points

3.Writing strategies: author’s experiences

二十二 Two Truths to Live By

1.Rhetorical skill: parallelism in imperative sentences

2. Key language & grammar points

3.Writing strategies: descriptive narration

二十三

1.Rhetorical skill: metaphor

How to 2. Key language & grammar points

Grow Old 3.Writing strategies: metaphor for the

theme of the essay

二十四

1.Rhetorical skill: personification and

Sweet metaphor

September 2. Key language & grammar points

3.Writing strategies: poetic description

1. 描述记述文体的基本特征 2. 语言点和语法现象

3. 分论点的使用

1. 应用故事和例子来阐释的方法

2. 语言点和语法现象

3. 归类和分类方法的使用 1. 移就和设问修辞方法

2. 语言点和语法现象

3. 衔接手段在篇章中的使用 1. 对比、设问和排比手法的使用 2. 语言点和语法现象

3. 第一人称叙述视角在文体中的使用

1. 祈使句中的平行结构

2. 语言点和语法现象

3. 描叙性叙述技巧

1. 隐喻修辞手法的使用

2. 语言点和语法现象

3. 隐喻方法支撑文章主题 1. 拟人和隐喻手法的使用 2. 语言点和语法现象

3. 诗性叙述方法

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理论讲授

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二十五

1.Rhetorical skill: allusion, image or anecdote

My Wood 2. Key language & grammar points

3. Theme: psychological consequence of owning property Disney World: Cities of Simulation as Postmodern Utopias

1. 暗指、意象和典故手法的使用 2. 语言点和语法现象

3. 个人经历的陈述

1. 引述方法的使用

2. 语言点和语法现象

3. 称谓形式的转换

1. 反问修辞手法和感叹形式的使用

2. 语言点和语法现象

3. 实现强调效果的手段

1. 修辞手法的使用

2. 语言点和语法现象

3. 构建有效的篇章开头

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理论讲授

二十六

1.Rhetorical skill: quotation (of some terms)

2. Key language & grammar points

3.Writing strategies: the shift of addressing forms

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理论讲授

二十七

1.Rhetorical skill: rhetorical questions, inverted sentence order and exclamatory form

Friendship

2. Key language & grammar points

3.Writing strategies: ways to achieve emphatic effects

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理论讲授

二十八

Sounds

1.Rhetorical skill

2. Key language & grammar points 3.Writing strategies: effective beginning

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理论讲授

五、考核要求及成绩评定

序号 成绩类别 考核方式 考核要求 权重（%） 1 2 3 4 5 平时成绩 期末成绩 期末考试 课堂参与度 小测验 课外阅读 闭卷 10次 5 10篇 60 10 10 10 10 备注 百分制，60分为及格 包括听写、作文等 3次未参加课程则无法获得学分 平时表现 出勤情况 注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。

六、学生学习建议

（一）学习方法建议

学生应在课前充分预习，形成自己对篇章主题的理解并对文章语言点有一定掌握，课堂上应积极参与课堂讨论、问答、陈述等课堂活动，培养的思辨能力，逐步提高语言表达的准确度和流利度。课后认真王成阅读理解、词汇、文体分析和写作等练习，巩固课堂学习知识。此外，学生应自觉阅读其他外文素材，扩大语言输入量，以提高外语阅读解析理解能力和思辨能力。

（二）学生课外阅读参考资料

张汉熙主编《高级英语》北京：外语教学与研究出版社，2000年。

张汉熙主编《高级英语教师用书》，北京：外语教学与研究出版社,1998年。 杨自伍：《英国散文名篇欣赏》，上海外语教育出版社，1995 何自然：《语用学与英语学习》，上海外语教育出版社，1995

王佐良，丁往道：《英语文体学引论》，外语教学与研究出版社，1987

七、课程改革与建设（选填）

制订人 杨志签字：

教研室主任别尽秋 签字： 修订时间： 院部负责人 赵昌汉签字： 年 月

日