单元课题 第五单元数学广角——鸽巢问题 单元 教材分析 本单元通过几个直观例子，借助实际操作，向学生介绍“鸽巢原理”的两种形式，使学生在理解“鸽巢原理”这种教学方法的基础上，对一些简单的实际问题加以“模型化”，并会运用“鸽巢原理”来解决这些问题。 例1 的教学是使学生理解最简单的“鸽巢原理”，这类问题依据的理论我们称之为“抽屉原理”，也称之为“鸽巢问题”。 知识与技能 1.引导学生通过观察、猜测、实验推理等活动，经历探究鸽巢问题的过程，初步了解鸽巢问题，会用鸽巢问题解决简单的生活问题。 2.会用“鸽巢原理”解决简单实际问题的能力。 单元 过程与方法 教学目标 经历探究“鸽巢原理”的学习过程，初步了解“鸽巢原理”，学会用“鸽巢原理”解决简单问题的方法。 情感态度与价值观 .通过“鸽巢原理”的灵活运用感受数学的魅力。 单元教学 重点：应用“鸽巢原理”解决实际问题。 重、难点 难点：理解“鸽巢原理”找出“鸽巢问题”解决的窍门进行反复推理。 建议共分5课时： 单元 第2课时------------------------鸽巢问题例2 课时分配 第3课时----------------------- 练习课 第4课时-----------------------鸽巢问题例3 第5课时-----------------------练习十三 第1课时………………………………鸽巢问题例1
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