七年级下册语文第一单元复习题附答案

1.下列加点字注⾳完全正确的⼀组是（ ） （3分）A．菜畦qí 讪笑shān 确凿záo 瞬息shùnB．油蛉líng 秕⾕bǐ 涉⾜shè 伫⽴zhùC．收敛jiǎn 书塾shú 旋转zhuàn 襟上jīnD．蝉蜕tuì 环谒hè 简陋lòu 脑髓suǐ

2.下列词语字形有误的⼀项是（ ） （3分）

A.相宜 陋丑 瞬息 ⼈迹罕⾄ B.确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋C.书塾 幽寂 搏学 来势凶凶 D.瞬息 嫉妒 叮嘱 骇⼈听闻3.下列加点字释义不完全正确的⼀组（ ） （3分）

A．轻捷（快） 鉴赏（鉴定） 来势汹汹（形容波涛的声⾳）B．渊博（深） 总⽽⾔之（说） 指挥倜傥（洒脱；不拘束）

C．宿儒（长久从事某种⼯作） 缘故（原因） ⼈声⿍沸（⽔开） D．嫉妒（忌妒） 讪笑（嘲讽） 荒草萋萋（形容草长得茂盛的样⼦）4.下列⽂学常识对应正确的⼀项（ ） （3分）

A.《从百草园到三味书屋》——散⽂——周树⼈——《朝花⼣拾》B.《爸爸的花⼉落了》——散⽂——林海⾳——《城南旧事》C.《丑⼩鸭》——寓⾔——安徒⽣——丹麦

D.《假如⽣活欺骗了你》——诗歌——弗罗斯特——美国5．选择恰当的词语填在横线上。 （3分）

（1）他觉得⾮常悲哀，因为⾃⼰长得那么丑陋，⽽且成了全体鸡鸭的________对象。(A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄)（2）我看看⽼师，________他的同意，⽼师也微笑地点点头，表⽰答应我出去。(A．请求B．征求C．求取) 6.下列各句中表述完全正确的⼀句是（ ） （3分）A.读了这篇⽂章之后，对我的教育太⼤了。B.我从图书馆借了两本书籍。

C.我校开展了向雷锋同志学习的活动。

D.谁也不会否认提⾼学习成绩不是勤奋学习的结果。7.下列各句理解有误的⼀句是（ ） （3分）

A.“先⽣读书⼊神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学⽣对所学内容不感兴趣，也说明学⽣对艺术兴趣的追求。B.“爸爸的花⼉落了”，课⽂以此为题，⼀⽅⾯实指夹⽵桃的败落，⼀⽅⾯象征天性爱花的爸爸离开⼈世。

C.“只要你是⼀只天鹅蛋，就算是⽣在养鸭场⾥也没有关系”，这句话意思是环境对⼀个⼈的成长⽆关紧要，关键是看你的天资。

D.“⼀切都是瞬息，/⼀切都会过去；/⽽那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉⼈们，当越过艰难困苦之后再回⾸往事时，那过去的⼀切便会变得美好起来。这⾥，诗⼈要强调的是⼀种积极向上的⼈⽣态度。⼆、⾮选择题（29分）8.⽂学常识填空。 （9分）

⑴普希⾦，________国诗⼈，诗作有_______、_____、____等。他的⽂学作品塑造了“________”“________”等⽂学典型形象。

⑵《伤仲永》⼀⽂选⾃《________》，作者________，字________，________朝⽂学家。

⑶鲁迅，原名________，________⼈，伟⼤的________家、________家、________家，代表作有短篇⼩说集《________》《________》。9. 根据下⾯的语境填空。 (4分)

（1）《春夜洛城闻笛》中写诗⼈听到《折杨柳》曲调，不觉思念⾃⼰的家乡和亲⼈的⼀句是： , （2）春回⼤地，万象更新。请你写出歌咏春天的两句连续古诗句： ， 。10．⼩诗⼈以《微笑》为题写了两句诗，请你能按他的句式续下去。 （4分）

微笑,是⼀缕和煦的阳光,让⽣活五彩缤纷；是⼀点柔嫩的绿草，给⼤地⽆限⽣机；是_________________ ____，_____________________。

11.综合性学习。（ 12分）

⑴中学时期，随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，请为⾃⼰的烦恼列⼀个清单（不少于4条）； （4分）

⑵你是怎么对待烦恼的（列举⽅法不少于4条）； （4分）

⑶古代诗⼈也有烦恼，请列写出2位诗⼈含烦恼或痛苦的诗句。 （4分）三、阅读理解

（⼀）阅读下⾯的⽂⾔⽂，完成⽂后各题。（25分）

⾦溪民⽅仲永，世⾪耕。仲永⽣五年，未尝识书具，忽啼求之。⽗异焉，借旁近于之，即书诗四句，并⾃为其名。其诗以养⽗母、收族为意，传⼀乡秀才观之。⾃是指物作诗⽴就，其⽂理皆有可观者。⾢⼈奇之，稍稍宾客其⽗，或以钱币乞之。⽗利其然也，⽇扳仲永环谒于⾢⼈，不使学。

余闻之也久。明道中，从先⼈还家，于舅家见之，⼗⼆三矣。令作诗，不能称前时之闻。⼜七年，还⾃扬州，复到舅家问焉。⽈：“泯然众⼈矣。”

12．解释加点的字。 (8分)

⑴未尝（ ） ⑵⽴就（ ）⑶不能称（ ） ⑷稍稍（ ）

13．下列加点字⽤法不同的⼀项是（ ） (3分)

A．忽啼求之 B．⾢⼈奇之 C．不能称前时之闻 D．于舅家见之14．翻译下列句⼦。 (4分)

⑴⾢⼈奇之，稍稍宾客其⽗，或以钱币乞之。⑵⽗利其然也，⽇扳仲永环谒于⾢⼈，不使学。15．回答问题。

（1）⽅仲永的变化经历了哪⼏个阶段？ (4分)

（2）⽅仲永由天资过⼈变得“泯然众⼈”，原因是什么？ (6分)（⼆）阅读《你并不是个坏孩⼦》完成⽂后各题。(25分)

⼀个⾃称叫陈⼩卫的⼈打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁⽼师，我终于找到你了。

他说他是我⼗年前的学⽣。我脑⼦迅速翻转着，⼗来年的教学⽣涯，我换过⼏所学校，教过⽆数的学⽣，实在记不起这个叫陈⼩卫的学⽣来。

他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格⼦风⾐，刚分配到我们学校不久。

印象⾥，我有⼀件红格⼦风⾐。那是青春好时光，我穿着它，蹦跳着⾛进⼀群孩⼦中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的⽼师了。我看到孩⼦们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。

我当时就坐在教室最北边的⼀排啊，靠近窗⼝，很调⽪的那⼀个，经常打架，曾因打破⼀块窗玻璃，被你找到办公室谈话。⽼师，你想起来没有？他继续提醒我。

是你啊！我笑。记忆⾥，浮现出⼀个男孩⼦的⾝影来，隐约着，模糊着。他个⼦不⾼，眼睛总是半睨着看⼈，⼀副桀骜不驯的样⼦。经常迟到，作业不交，打架，甚⾄还偷偷学会抽烟。刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：⽗母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩⼦多，只能勉强管他吃穿。所以少教养，调⽪捣蛋，⽆所不能。所有的⽼师⼀提到他，都头疼不已。

⽼师，你记得那次玻璃事件吗？他在电话⾥问。

当然记得。那是我接⼿他们班才⼀个星期，他就惹出⼀件事来，与同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃划破他的⼿，鲜⾎直流。你把我找去，我以为，你也和其他⽼师⼀样，会把我痛骂⼀顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤⼝，还问我疼不疼。后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了⼈，也会让⾃⼰受伤的，对不对？那块玻璃你也没要我赔，是你掏钱买了⼀块安上的。他沉浸在回忆⾥。

我有些恍惚，旧⽇时光，飞花⼀般。隔了岁⽉的河流望过去，昔⽇的琐碎，都成了可爱。他突然说，⽼师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的⼀句话。这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。

他开⼼地在电话那头笑，说，⽼师，你对我说的是，你并不是个坏孩⼦哦。

就这么简单的⼀句话，却让他记住了⼗来年。他说他现在也是⼀所学校的⽼师，他也常找调⽪的孩⼦谈话，然后笑着轻拍⼀下他们的头，对他们说⼀句，你并不是坏孩⼦哦。

⼀句话，对于说的⼈来说，或许如⾏云掠过。但对于听的⼈来说，有时，却能温暖其⼀⽣。16.⽂章写⼀件什么事？请⽤简练的语句概括。 （5分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　17.结合具体语境，揣摩下⾯句⼦的妙处。 （5分）

我看到孩⼦们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。

18.“这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。”在全⽂中起到了什么表达效果？ （5分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　19.⽂章最后⼀段在全⽂结构上的作⽤是什么？ （5分）

20.读完全⽂，你可以感受到学⽣对⽼师的　　　　　　之情，同时，也体会到⽼师对学⽣的　　　　　　　　　　之⼼。（5分）

【参】

⼀、1．B 2.C 3．A 4．A 5．①A ②B 6．C 7．C

⼆、8．（1）俄《⾃由颂》《致恰达耶夫》《致⼤海》多余的⼈ ⼩⼈物（2）《临川先⽣⽂集》王安⽯、介甫、北宋（3）周树⼈ 浙江绍兴 ⽂学家 思想家 ⾰命家 《呐喊》《彷徨》

9.（1）此夜曲中闻折柳，何⼈不起故园情 （2）等闲识得东风⾯，万紫千红总是春10.微笑是⼀曲动⼈的⾳乐，让⽣活充满了温馨

11.（1） 学习困难、同学不理解、家长的误会、青春期的反叛等；（2）⾯对、搁置、倾诉、转移；（3）⽩发三千丈，缘愁似个长。举杯消愁愁更愁，抽⼑断⽔⽔更流。

三、（⼀）12．（l）曾经 （2）完成（ 3）相当（ 4）渐渐

13． C 14．（1）同县的⼈对他感到惊奇，渐渐地请他的⽗亲去做客，有的⼈还花钱求仲永题诗。（2）他的⽗亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的⼈，不让他学习。 15.（1）第⼀阶段是他幼时天资过⼈，具有作诗才能；第⼆阶段是⼗⼆三岁时的⽅仲永才能衰退，⼤不如前；第三阶段是⼜过七年后，他完全变成⼀个平庸之⼈。（2）从⽅仲永个⼈情况来看，原因是“⽗利其然也，⽇扳仲永环谒于⾢⼈”，贪图⼩利，⽬光短浅⽽“不使学”，即没有受到后天正常的教育。（⼆）16．⽼师的⼀句话对学⽣产⽣了深远影响

17．⽤⽐喻⼿法，⽣动形象地展现了学⽣们朝⽓蓬勃、积极向上的精神⾯貌。18．承上启下，设置悬念，引起读者阅读兴趣19．总结全⽂，点明主题

20．感激　　关爱