小班科学《我爱吃蔬菜》

（学习版）

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序言

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小班科学《我爱吃蔬菜》

各位家长们，接下来的三周时间我们将和宝贝们共同探索“我爱吃蔬菜”这一科学主题活动，请宝爸宝妈们积极配合我们的工作，以下是本次的科学主题活动方案。 一、主题活动背景： 蔬菜是幼儿每天生活都离不开的食物，含有矿物质、维生素、纤维。蔬菜的营养成分是其他食物无法代替的，是幼儿健康成长的重要物质来源。《指南》中指出，要为幼儿提供丰富的食物，在引导下，努力做到不挑食、不偏食。但是，很多幼儿常常还会有挑食的习惯，根据这一现象，同时结合本年级幼儿出现的问题，便生成了主题“我爱吃蔬菜”。在这一主题中，我们调动幼儿内在的积极性和兴趣，让幼儿在认、玩、做、尝的过程中，萌发喜欢吃蔬菜的情感，让幼儿懂得蔬菜是帮助身体健康的好朋友。在整个主题活动过程中，我们打破以往传统的教学模式，以游戏的形式展现给孩子们，在激·发幼儿参与活动的同时，又增加了活动的趣味性。同时把教学活动与生活活动相结合，用实践活动将主题活动生活化。 二、主题总目标： (一)学习观察蔬菜的外形特征，认识各种蔬菜。 (二)能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类蔬菜的外形特征、习性与其生存环境的关系。 (三)激·发幼儿养成爱吃蔬菜的好习惯。 (四)知道多吃蔬菜对身体有好处，逐步养成不挑食的好习惯。 (五)喜欢参与观察实验活动，并能大胆说出观察及实验结果。 三、环境创设： (一)布置主题环境，包括师生共同收集的各种蔬菜的图片、幼儿对蔬菜营

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养价值的调查表等。 （二）在图书区中增添有关“蔬菜”的科学及文学的图书； （三）在空间上布置有蔬菜的装饰展、种植蔬菜等环境。 （四）在科学区添设各种有关“蔬菜”的科学小实验，供幼儿操作。 （五）布置有关“我爱吃蔬菜”的主题墙。 四、家长工作： （一）幼儿与爸爸妈妈在家收集各种蔬菜图片，并了解它的营养价值。 （二）带领幼儿在家种植蔬菜并进行观察活动。 （三）父母配合幼儿完成蔬菜调查表。

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