幼儿园小班社会优质公开课获奖教案教学设计精选范文《亲亲好朋友》

文《亲亲好朋友》

活动目标：

1、能分辨出;哭、笑、怒;三中表情。

2、学习简单的自我介绍，能说出自己的名字、年龄和属相。 3、敢于大胆的与人交往。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备：

1、准备哭、笑、怒三种表情的面具及其幼儿玩的小卡片。 2、红丝线如干（幼儿总人数的一半）。 活动过程：

（一）以情景导入活动： 1、教师自我介绍：

教师：;我的名字叫×××，我是周老师，我属×，今年×岁了！; 2、认识表情：

教师：;我的背后有三张面具，你们看看，这三张面具在干什么？;;请你们猜猜，这个人是在笑，还是在哭，或者是在生气？;教师与猜对的幼儿握手、亲近，以缩短师生之间的距离。 3、讲述面具上表情的故事。 （二）和朋友做游戏： 1、和朋友玩。

教师：;今天我们要来玩一个游戏，《找朋友》。我们用这一根根红线来找我们的朋友，然后和朋友一起来做游戏。;

2、教师的手拽朱红线的中间，两边的幼儿扯住丝带的两端。教师松手，拉住同一根带子的幼儿即为朋友。幼儿间互相介绍自己的名字、爱好。

3、游戏仿佛进行，用于幼儿互相间的认识。

4、幼儿两两相对玩表情游戏，每对一套小卡片。玩时要说出对方的名字和卡片的表情。

5、;看你朋友的脸;的游戏，教师依次发口令，幼儿做动作： 教师：;看你朋友的鼻子，鼻子下面干净吗？;;眼睛里面有什么？; ;伸出舌头，看看能不能舔到下巴。脸颊、鼻子？;等等（引发幼儿做和观察各种奇形怪样的表情，激发轻松情绪。）

小百科：朋友意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。