2008.10 自考 语言学概论 试题

语言学概论试题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1．下列关于“语言”的说法，不正确的一项是（ ） ．．．A．语言就是人们说出来的话

B．语言是一种有声符号系统

C．语言系统由多个子系统组成 D．语言是人类最重要的交际工具 2．下列属性中，风声、雨声、喷嚏声、咳嗽声均不具有的一项是（ ） ．．．A．生理属性 C．社会属性 A．[i，u]

B．自然属性 D．物理属性 B．

3．下列各组元音中，都属于圆唇元音的一组是（ ） C． D．[o，y] 4．下列词语中，不属于派生构词的一项是（ ） ．．．A．rewrite

B．cats

C．teacher D．unafraid 5．下列词语中，不属于偏义复合词的一项是（ ） ．．．A．妻子

B．国家

C．开关 D．忘记 6．下列各项中，不属于“语”的是（ ） ．．．A．惯用语 C．成语

A．结构语法理论 C．生成语法理论 是（ ） A．既是成分，也是组合 C．不是成分，也不是组合 A．性 C．数

A．义项只包括词的理性意义

B．是成分，不是组合 D．是组合，不是成分 B．格 D．态

B．义项包括词的临时意义 B．歇后语 D．术语 B．功能语法理论 D．认知语法理论

7．美国语言学家乔姆斯基创立的语法理论是（ ）

8．在“这道题我们做过”这个语言片段中，“这道题”和“我们做过”的性质

9．英语“John loves she”这句话是病句，其错误在于（ ）

10．下列关于义项的表述，正确的一项是（ ）

C．义项是词典释义的最小单位 D．词的多个义项并非总有关联 11．下列关于语义场的表述，不正确的一项是（ ） ．．．A．语义场是词义系统性的重要表现 C．语义场是一个层级体系 A．感情色彩不同 C．语体色彩不同 A．苏美尔文字 C．腓尼基文字 A．文字的创制

B．语义场与上下位词关系密切 D．不同语义场的系统性是均衡的 B．形象色彩不同 D．理性意义不同 B．阿拉伯文字 D．拉丁文字 B．正字法改革

12．“行为”和“行径”在词义上最主要的差别在于（ ）

13．下列文字系统中，属于自源文字的是（ ）

14．由意音文字换用表音文字，属于（ ）

C．文字类型改革 D．字符类型改革 15．下列关于“语言转用”的表述，不正确的一项是（ ） ．．．A．语言转用是语言统一的重要形式 B．双语现象并非一定导致语言转用 C．语言转用以民族融合为必要条件

D．语言间的密切接触是语言转用的重要条件 16．语汇系统中最为稳固而不易变化的是（ ） A．一般语汇

B．基本语汇

C．通用语汇 D．专用语汇 17．感性思维（前思维）活动不包括（ ） ．．．A．视觉和听觉 C．记忆和想象 A．1岁左右

B．触觉和知觉 D．情感和意志 B．3岁左右

18．一般儿童能跟成年人差不多一样地说话的年龄是（ ） C．5岁左右 D．12岁左右 19．下列关于母语教学的表述中，不正确的一项是（ ） ．．．A．母语教学主要指中小学阶段的语言教学 B．母语教学的目的就是学会使用一种语言 C．母语教学的任务包括提高逻辑思维能力 D．母语教学也注重提高文化素质

20．对于中介语的错误类型，目前较多采用的分类是（ ） A．系统前错误、系统错误、系统后错误

B．语法错误、语汇错误、语音错误

C．可容忍的错误、部分容忍的错误、不能容忍的错误 D．目标语判断性错误、来源语干扰性错误

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21．下列关于书面语的表述，正确的有（ ） A．是经过提炼的口语书面形式 C．不存在与口语严重脱节现象 E．不会影响和促进口语的发展

22．从发音机制上看，辅音的音质决定于（ ） A．发音方法 C．唇形圆展 E．舌位前后

23．“奥林匹克”这个词属于（ ） A．单纯词 C．音译词 E．多音节词

24．下列语义关系，只发生在不同句子之间的有（ ） A．指向关系 C．蕴含关系 E．歧义关系

25．下列关于语言发展演变的表述，正确的有（ ） A．语言是社会的交际工具，因而只能渐变 B．与语汇和语法相比，语音最容易发生演变 C．语言的发展演变与语言自身的结构特点并无关系 D．语言的发展演变在不同地域之间会呈现不平衡性 E．退出了社会交际活动，语言就不再会有发展演变

三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 每一名词解释都须举例。 26．音位变体 27．语法手段

B．结构关系 D．预设关系 B．连绵词 D．专有名词 B．发音部位 D．舌位高低

B．与口语相比缺少了一些内容 D．会具有相对的发展历史

28．语音对应关系 29．中介语

四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）

30．举例说明语言符号的离散特征和线性特征及其对语言的作用。 31．举例说明汉语词双音节化的作用。

32．说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。

五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）

33．英语和汉语的音节结构类型都可以归纳为V、C-V、V-C、C-V-C四种类型，

请根据读音将下列词语分别填入下列各项中。

（1）V型：______________________________________________________ （2）C-V型：____________________________________________________ （3）V-C型：____________________________________________________ （4）C-V-C型：__________________________________________________ 34．下面都是汉语中跟颜色有关的词，请分别归入不同的词类：

彩色 色彩 红彤彤 黑不溜秋 绿化 雪白 黑白 红 金色 黄 蜡黄 碧绿

（1）形容词：______________________________________________________ （2）状态词：______________________________________________________ （3）区别词：______________________________________________________ （4）名词：________________________________________________________ （5）动词：________________________________________________________

六、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 35．结合实例说明述谓结构的构成和类型。 36．举例说明语言接触会造成哪些结果。